【摘要】分式方程?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓(xùn)練?要點、考點聚焦:將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程.(1)把方程兩邊都乘以最簡公分母,化成整式方程;(2)解這個整式方程;(3)檢驗:把整式方程的根代入最簡公分母,若使最簡公分母值為0,則這個根是原方程的增根,必須
2025-01-21 18:51
【摘要】一、營銷類應(yīng)用性問題1、甲種原料和乙種原料的單價比是2:3,將價值2000元的甲種原料和價值1000元的乙混合后,單價為9元,求甲的單價.2、小明和同學(xué)一起去書店買書,他們先用15元買了一種科普書,又用15元買了一種文學(xué)書,科普書的價格比文學(xué)書的價格高出一半,因此他們買的文學(xué)書比科普書多一本,這種科普書和文學(xué)書的價格各是多少?
2025-05-14 23:04
【摘要】1、某車間加工1200個零件后,采用新工藝,,這樣加工同樣多的零件就少用10小時,采用新工藝前后每時分別加工多少個零件?2、某化肥廠計劃在規(guī)定日期內(nèi)生產(chǎn)化肥120噸,由于采用了新技術(shù),每天多生產(chǎn)化肥3噸,實際生產(chǎn)180噸與原計劃生產(chǎn)120噸的時間相等,求計劃每天生產(chǎn)多少噸化肥?3、A做90個零件所需要的時間和B做120個零件所用的時間相同,又知每小時A、B兩人共做35個機(jī)器零件。
2025-05-14 01:25
【摘要】《分式方程及應(yīng)用》復(fù)習(xí)泰安東岳中學(xué)張建題組引領(lǐng),喚醒舊知1、①你能寫出兩個分式方程嗎?你能寫出一個解為x=2的分式方程嗎?②已知5是關(guān)于x的分式方程的解,則a的值是____23a=x-
2024-09-04 01:08
【摘要】4、方式方程應(yīng)用題八年級數(shù)學(xué)(下)1、節(jié)日期間,幾名大學(xué)生包租了一輛車準(zhǔn)備從市區(qū)到郊外去旅游,租金為300元,出發(fā)時,又增加了2名同學(xué),總?cè)藬?shù)達(dá)到x名,問開始幾名學(xué)生平均每人可以少分?jǐn)値自X?(1)問原來有幾名學(xué)生?每人分?jǐn)偠嗌馘X?(2)現(xiàn)在有幾名學(xué)生?每人分?jǐn)偠嗌馘X?(3)現(xiàn)在每人可以少分?jǐn)偅?/span>
2025-01-24 23:23
【摘要】分式方程的應(yīng)用甲、乙兩人做某種機(jī)器零件,已知甲每小時比乙多做6個,甲做90個零件所用的時間和乙做60個零件所用時間相等,求甲、乙每小時各做多少個零件?解:設(shè)甲每小時做x個零件則乙每小時做(x-6)個零件,依題意得:??60x
2024-09-25 20:29
【摘要】《分式方程》教學(xué)設(shè)計旬陽縣趙灣初中王忠強(qiáng)李鋒李春宏教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人教版)《數(shù)學(xué)》八年級下冊設(shè)計理念從學(xué)生實際出發(fā),創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境,引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思考、探索、交流等,獲得數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗,促使學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí),不斷提
2025-01-24 05:01
【摘要】霍邱縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)組1滬科版數(shù)學(xué)《分式方程》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、分式方程解法的過程.2.理解分式方程與整式方程之間的聯(lián)系與區(qū)別,進(jìn)一步體驗“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想.,體會解分式方程驗根的必要性.4.分組分層探究分式方程的解法,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流合作的習(xí)慣。教學(xué)重點及難點分式方程的一般步驟
2025-01-24 06:06
【摘要】第五章分式與分式方程4分式方程(三)回憶一下答題?審題找等量關(guān)系設(shè)未知數(shù)列方程解方程檢驗:4、寫:寫出結(jié)論1、化:把分式方程化為整式方程2、解:解整式方程3、檢驗:檢驗是否為增根解:方程兩邊
2024-07-29 12:18
【摘要】第五章分式與分式方程4分式方程(一)你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎?面對日益嚴(yán)重的土地沙化問題,某縣決定分期分批固沙造林,一期工程計劃在一定期限內(nèi)固沙造林2400公頃,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公頃,結(jié)果提前4個月完成計劃任務(wù)。原計劃每月固沙造林多少公頃?1、這一問題中有哪些已知量和未知量?未知量:
【摘要】第五章分式與分式方程4分式方程(二)回憶一下::8123(1)xx???解去分母得:81233xx???去括號得:83312xx???項得移:515x?合并同類項得1:3x?系數(shù)化為得1.請寫出
2024-07-29 12:20
【摘要】分式方程(1)八年級(下冊)作者:萬中杰(鹽城市毓龍路實驗學(xué)校)初中數(shù)學(xué)分式方程(1)課前導(dǎo)學(xué)問題1甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工一件,乙加工服裝24件所用的時間與甲加工服裝20件所用的時間相同.怎樣用方程來描述其中數(shù)量之間的相等關(guān)系?設(shè)甲每天加工服裝x件,可得方程:20
2025-01-11 20:56
【摘要】分式方程能檢驗根的合理性;,能將此類實際問題中的相等關(guān)系用分式表示,提高運(yùn)用方程思想解決問題的能力;,提高學(xué)生思維水平,體會分式方程數(shù)學(xué)模型在解決實際問題中的重要作用.重點:實際生活中相關(guān)工程問題類的分式方程應(yīng)用題的分析應(yīng)用.難點:將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程來
2025-01-21 21:05
【摘要】第2課時列分式方程解決實際問題知識要點基礎(chǔ)練知識點列分式方程解決實際問題1.某市開發(fā)區(qū)在一項工程招標(biāo)時,接到甲、乙兩個工程隊的投標(biāo)書,工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲、乙兩隊的投標(biāo)書測算,可有三種施工方案:①甲隊單獨(dú)完成這項工程,剛好如期完工;②乙隊單獨(dú)完成此項工程要比規(guī)定工期多用5天;③,剩下的工程由乙隊單獨(dú)
2024-07-23 01:46
【摘要】兩個工程隊共同參與一項筑路工程,甲隊單施工1個月完成總工程的三分之一,這時增加了乙隊,兩隊又共同工作了半個月,總工程全部完成。哪個的施工隊速度快?例題3:31分析:甲隊1個月完成總工程的,設(shè)乙隊如果單獨(dú)施工1個月能完成總工程的,那么甲隊半個月完成總工程的,乙隊完成總工
2025-01-22 06:31