【摘要】不等式的性質(zhì)第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】“≤”“≥”表示什么:(1)像a≥b或a≤b這樣的式子,也經(jīng)常用來(lái)表示兩個(gè)數(shù)量的_____關(guān)系.(2)“x≥a”表示“____”或者“____”;“x≤a”表示“____”或者“____”.大小xax=axax=a
2025-07-30 14:07
【摘要】古有關(guān)公千里走單騎,“過(guò)五關(guān)、斬六將”。今天,老師將要帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)凇皵?shù)學(xué)的王國(guó)”里過(guò)五關(guān)有兩對(duì)父子在一起散步,為什么數(shù)來(lái)數(shù)去只有3個(gè)人呢?我今年70歲我今年40歲你能用不等式表示爺爺與爸爸的年齡大小關(guān)系嗎?7040704070+5
2025-01-24 23:37
【摘要】1.復(fù)習(xí)引入問(wèn)題:等式有哪些性質(zhì)?你能分別用文字語(yǔ)言和符號(hào)語(yǔ)言表示嗎?文字語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言性質(zhì)1等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),結(jié)果仍相等.如果a=b那么a+c=b+ca-c=b-c性質(zhì)2等式兩邊乘同一個(gè)數(shù),或除以同一個(gè)不為0的數(shù),結(jié)果仍相等.如果a=
【摘要】不等式的性質(zhì)(一)復(fù)習(xí)1、說(shuō)明下列等式變形的理由:移項(xiàng)等式性質(zhì)1:等式兩邊同時(shí)加(減)同一個(gè)數(shù)或式子,等式仍然成立。復(fù)習(xí)2、說(shuō)明下列等式變形的理由:系數(shù)化為1等式性質(zhì)2:等式兩邊同時(shí)乘以(除以)同一個(gè)不為零的數(shù),等式仍然成立。探究1、用“”或””填空:(1)
2025-01-13 05:32
【摘要】知識(shí)回顧:(1)不等式的性質(zhì)有哪些?不等式性質(zhì)1:不等式兩邊加上(或減去)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向不變.不等式性質(zhì)2:不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變.不等式性質(zhì)3:不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù)
2025-01-09 21:52
【摘要】1.比較實(shí)數(shù)大小的依據(jù):作差—變形—判斷符號(hào)—定結(jié)論2.比較實(shí)數(shù)大小的基本步驟:a-b0?abab?a-b0a=b?a-b=0問(wèn)題1:如何比較兩數(shù)大?。?)4)(2()5)(3(.1的大小與比較例????aaaa:作差法比較大小的步驟作差變
2024-09-05 12:19
【摘要】不等式的性質(zhì)?學(xué)習(xí)要求:?.?.?.?一.復(fù)習(xí)?不等式的基本原理及含義?a-b0ab?a-b=0a=b?a-bab?四大作用:?(1)
2025-01-20 14:49
【摘要】9.不等式的性質(zhì)核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)掌握不等式的性質(zhì),會(huì)根據(jù)不等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的不等式.課前預(yù)習(xí)1.丌等式有三種性質(zhì),用字母表示這三種性質(zhì):如果a
2025-07-30 00:55
【摘要】不等式的性質(zhì)第2課時(shí)不等式的性質(zhì)1不等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向不變.不等式的性質(zhì)2不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變.不等式的性質(zhì)3不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變..熟練解不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).解不等式的注意事項(xiàng)
2025-07-31 08:28
【摘要】不等式的性質(zhì)(二)一、復(fù)習(xí)引入:1、兩個(gè)數(shù)大小比較的方法,步驟2、兩個(gè)正數(shù)的和是數(shù);積是數(shù);正數(shù)的相反數(shù)是數(shù);負(fù)數(shù)的相反數(shù)是數(shù);兩同號(hào)的數(shù)的積是數(shù);兩異號(hào)的數(shù)的積是數(shù);二、學(xué)生自學(xué)、教師輔導(dǎo):1、不等式的五個(gè)性質(zhì)2、每個(gè)性質(zhì)的證明思維、成立
2024-12-06 08:40
【摘要】不等式的基本性質(zhì)1、如果a=b,b=c,那么a=c()依據(jù):熱身運(yùn)動(dòng)等式的傳遞性下列說(shuō)法是否正確,并說(shuō)明理由等式的基本性質(zhì)22、如果a=b,那么a+3=b+3()依據(jù):3、如果a=b,那么3a=3b或()
2025-06-26 22:18
【摘要】不等式的性質(zhì)第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】:語(yǔ)言敘述式子表示性質(zhì)1不等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向_____如果ab,那么a±c__b±c不變語(yǔ)言敘述式子表示性質(zhì)2不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)正
【摘要】 不等式的性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知等式的性質(zhì):等式兩邊加或減去同一個(gè)數(shù)(或式子),結(jié)果仍 ;?等式兩邊乘同一個(gè)數(shù),或除以同一個(gè) 的數(shù),結(jié)果仍相等.?相等不為0學(xué)前溫故新課早知質(zhì)不等式的性質(zhì)1 不等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向 .
2025-08-02 01:32
【摘要】不等式的性質(zhì)第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】“≤”“≥”表示什么:(1)像a≥b或a≤b這樣的式子,也經(jīng)常用來(lái)表示兩個(gè)數(shù)量的_____關(guān)系.(2)“x≥a”表示“____”或者“____”;“x≤a”表示“____”或者“____”.大小xax=axax=a“
2025-08-01 04:40
【摘要】第九章不等式與不等式組不等式知識(shí)點(diǎn)1不等式的性質(zhì)1.a,b都是實(shí)數(shù),且ab+xB.-a+1??2D.3a3b2.用不等號(hào)
2025-07-30 00:01