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2025-01-24 05:04本頁面
【正文】 under _____ table . A. my the B. the my C. my D./ （ ） 4. Where ____ his keys? A. is B. are C. am D. be （ ） 5. — Where39。s ____ Yunnan. A. in B. in the C. at D. on 【總結(jié)反思】 【課題】 Unit 4 section A2a4 ( 1 課時 ) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 3個單詞。 。t. where39。s /They39。t. where39。s /They39。s ? ?/where are ?及其答語，小組自由對話，表述物品的正確位置。 1． Where is/are? ? ??在哪里？ 這是詢問物品位置或方位的一種簡單的提問方式，句中動詞 be的形式是根據(jù)句中主語的單復(fù)數(shù)（或不可數(shù)名詞）而確定的。 如： in China在中國 in Macao在澳門 in the backpack在書包里 ， 此外， in還可用于表示時間、表示用什么語言或者表示衣著。 如 :on the desk 在桌子上 on the dresser 在梳妝臺上 on the blackboard 在黑板上 此外， on還可指具體時間，也可與名詞一起構(gòu)成介詞短語。 如： behind the door 在門后 behind the desk 在書桌后 （ 4） under：“在??下面”。如： Where is the ball? 那球在哪兒？ It39。 Where are the maps? 那些地圖在哪里？ They are on the wall. 它們在墻上。 2．聽錄音，按聽到的順序給這些物品編號 3．再聽錄音，在 2b 中找出活動 2a中的物品，并編號 . 4. 兩人一組，練習(xí)聽力對話，并展示 . 學(xué)習(xí)任務(wù)二 : 能用一般疑問句談?wù)撐锲返奈恢谩? ,試著理解意思。t. B: Is it on the chair? A: No,it isn39。s under the chair. 4. 學(xué)生閱讀 3a 給下列句子排序并使其組成對話。 5. 仿造 3a 對話利用 3c 圖片相互問答。 【課堂練習(xí)】 一、 根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示。 Is the baseball on the sofa？ Yes, it is./No, it isn39。s my backpack ? It39。re in/under/on? 拓展練習(xí)】 一、根據(jù)句意及首字母提示寫出下列單詞。 s my backpack? — It39。t k________. ３ .— Where are her keys? — They39。re i____the bookcase. 【總結(jié)反思】 【課題】 Unit 4 sectionB1a— 2b ( 1 課時 ) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 。 Where39。re in /on /under? 【重點、難點】 描述物品所在的位置。 _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 自主互助學(xué)習(xí) 、寫本課單詞及短語。 單詞：數(shù)學(xué) ________ 光盤 _________ 錄像 。 ,完成 1b. where句型表述 1a圖畫中物品的正確位置。 1)math book________________ 2) ruler______________ 3) __________ on the bed 4) CDs______________ 5) ___________ on the table 。s on the table. (2) A: Where are the books? B: They are on the chair. 。 1） alarm clock _________ 2) video tape _________ 3) math
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