18死海不死-在線瀏覽
2025-01-24 05:01本頁面
【正文】 投 降 ． （ ） 大 ． 夫（ ） 好 ． 奇（ ） 勞累 ． （ ） 聽寫 （ 3 分） 家庭作業(yè)： 、練習(xí)冊的基礎(chǔ)部分。 了解死海的特點(diǎn)及其成因 ，并 用自己的話復(fù)述文 中 的神話和傳說 故事 。互動展示質(zhì)疑評價環(huán)節(jié) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時間 互動策略 內(nèi)容、形式、時間 表現(xiàn) 方案 內(nèi)容、方式、時間 重點(diǎn)摘記、成果記錄、 知識生成、規(guī)律總結(jié) 朗讀 課文 整體感知 內(nèi)容和要求： 的朗讀，達(dá)到正確流利。 看了課文，你能科學(xué)地說明死海的成因嗎？ ?用波浪線 在文中畫出有關(guān)具體語句。 完成情況。 （預(yù)時 5 分鐘） ⑴抽簽： ⑵預(yù)演： （預(yù)時 10 分鐘） 展示單元一： 正確、流利地朗讀課文： 建議：可采用齊讀、輪讀、班級競讀等多種朗讀方式，創(chuàng)造濃濃的讀書氛圍。 （預(yù)時 :25 分鐘） 隨堂筆記 說明對象 ： 特征： 人不會淹 死是因?yàn)?： ： 等級評定：☆☆☆ 評定標(biāo)準(zhǔn)：書寫工整、內(nèi)容正確，是否有內(nèi)涵。 當(dāng)堂反饋（預(yù)時 2 分鐘） 列解釋是 “ 死 ” 的義項。 （ 8 分） A. 失生去命 、堅決 C. 不活動、不靈活 D. 不通的 E. 指 “ 干涸 ” F. 古板 G. 沒有生物 ① 那時，死海真的要死了！ ( ) ② 這大概就是 “ 死海 ” 得名的原因吧！ ( ) ③ ?? 真是 “ 死海不死 ” 。 ( ) 接最恰當(dāng)?shù)囊豁?
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