5如何制定有效的學習和工作計劃--在線瀏覽
2024-09-07 01:15本頁面
【正文】 工具。要使學習效率最大化，就得以學習的成果也就是學習的進步為核心。這些僅僅是工具。實踐能力可 第 3 頁 共 7 頁 以很簡單的培養(yǎng)，簡單得驚人。取得學習成果是一種習慣，是學習的實踐能力的不斷累積。 如何培養(yǎng)取得成果的習慣。 我的經(jīng)驗是這樣的。我究竟學到了什么。還有哪環(huán)節(jié)可以優(yōu)化。是讀書筆記，還是寫了一篇文章，還是成績進步，還是能跟別人轉述，等等。不然，很快就會陷入迷茫的泥潭。順便，你還成了明白人。反之，就是糊涂。要想杰出需要特別的才能。 這句話聽起來不太順耳，簡直就是諷刺。 這一般的能力是什么呢。所謂成果是指，你究竟學到了什么。你要先取得成果，然后跟著的是學習能力的提升，方法的改進。 許多人，學了 10 年的英語，結果不會講 10 句標準的英語。在這 10 年中，如果在任何一天你仔細問過這個問題，學英語，我究竟學到了什么。如果你這么想了，原則上你一天就能摘下白癡的帽子（我就是這樣經(jīng)歷過的）。然后復習，不忘記。 許多人糊里糊涂的讀書，好不容易讀完，發(fā)現(xiàn)只剩下了模模糊糊的幾個概念，和一些零散的觀點，甚至大腦空空如也。在讀每一章、每一節(jié)的時候，你問過自己究竟想要知道什么了嗎。沒有的話，你的閱讀無非killtime（殺死時間，消磨時間）。 你聽了一堂課，看到網(wǎng)上的精彩視頻，你剛剛收聽或者觀看了你感興趣 的名師、世界大師的課程或者講座。如果你沒有及時總結，及時復習。 相反，如果你已經(jīng)具備了取得工作成果，取得學習成果的習 第 5 頁 共 7 頁 慣。正如德魯克所說： 在新的任務中取得成果的必要條件，并不是擁有淵博的知識和卓越的才能。
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