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5千師訪萬家心得體會-在線瀏覽

2024-09-07 00:42本頁面
  

【正文】 長的心理、生理、安全等方面的知識,督促家長或監(jiān)護人重視孩子的教育,教育學生增強安全防范意識,對學生在家庭的學習、生活和社會交往提出意見和建議。 (二)制定家訪計劃,提高家訪的效率和效果。行政人員掛點,以實地家訪的形式為主;對特殊情況的家庭,要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進行家訪。各班經(jīng)過對受訪對象資料的認真分析,研究制訂了本班詳細家訪計劃,使家訪活動靈活多樣,各具特色。通過建立家訪檔案,了解家長的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、性格脾氣等,將學生家長分成好多不同的類型。(比如,有教養(yǎng)的家庭、溺愛型交庭、放任不管型家庭等) (三)活動扎實,成效顯著。其中留守兒 童 189 名;單親家庭學生 18 名;家庭特別困難學生 56 名。 三、總結(jié)經(jīng)驗,樹立典型,使家訪工作制度化、常態(tài)化 我們的家訪深入到了學生的家庭,真誠地與學生、與家 第 4 頁 共 6 頁 長交流,了解每一個學生的家庭狀況,學習環(huán)境,學生的個性,在家的表現(xiàn),了解到家長的希望、要求以及教育方法等,并做好詳細的記載,為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。本次家訪,我校教師利用課余時間及學校統(tǒng)一安排時間進行家訪,和家長進行溝通,通過和家長的耐心交談,仔細詢問,認真做好記載之后,再向?qū)W校進行反饋家長意見。他們冒著酷暑,并且記載詳細,受到了好評。由于
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