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2025-01-24 03:56本頁面
【正文】 我們今天就要借助這些圖和音節(jié)來學(xué)習(xí)四個新的韻母。 ①師指著圖 1 讀“羊”。（“羊”是由聲母 y 和韻母 anɡ拼出來的） ②出示 ɑnɡ，告訴學(xué)生 把“羊”的韻母225。 ③將 ɑnɡ和 ɑn 的讀音比較，告訴學(xué)生 ɑnɡ叫后鼻韻母，是由一個鼻尾音 nɡ組成的。 ④知道發(fā)準(zhǔn) ɑnɡ的音。 ⑤范讀，領(lǐng)讀，指名讀，齊讀。 nɡ、ǎ nɡ、224。 。教師巡視，相機指導(dǎo)。 ①探究“臺燈”的“燈”是由哪兩個音拼 出來的。 ③聯(lián)系 enɡ的發(fā)音。） enɡ的四聲。 學(xué)習(xí) inɡ、 onɡ。 ①看圖讀準(zhǔn)鷹（ yīnɡ）和鐘（ zhōnɡ）。 ③練習(xí)發(fā)音。學(xué)生自己練習(xí)發(fā)音，同桌相互練習(xí)。 ⑤小組賽 inɡ、 onɡ 的四聲。 談話：我們認識了 4 個后鼻韻母，現(xiàn)在來做兩個游戲吧！ ①做“送信”游戲：請一名學(xué)生將四張后鼻韻母卡片分給四個同學(xué)，再請這四個同學(xué)上臺來帶讀。） ②聽音組合：將單韻母 a、 e、 o、 i、 u、ǖ和尾音 ng 發(fā)給學(xué)生，師發(fā)音，生做組合游戲。 ①出示整體認讀音節(jié) yīnɡ。 ②學(xué)生組詞，學(xué)習(xí) yinɡ的四聲。nɡ（歡迎、螢火蟲）、 yǐnɡ（電影、影子）、y236。 指導(dǎo)書寫 yinɡ及四聲，注意寫緊湊，注意調(diào)號的位置。 學(xué) 會兒歌《彩虹》。 b、 m、 ɡ、 h 與 enɡ組成的音節(jié)： benɡ、 menɡ、 ɡenɡ、 henɡ 1）四人小組互練。 j、 x、 m、與 inɡ、 ch、 c 與 onɡ組成的音節(jié)。 2）學(xué)生自己練習(xí)拼讀，看誰拼的又快又準(zhǔn)。 。 。 2）學(xué)生看圖聽老師范讀兒歌。（適當(dāng)?shù)募由匣顫姷膭幼鳎? ：雨，天，橋。指名讀，齊讀。 2）
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