5農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)工作情況匯報(bào)-在線瀏覽
2024-09-06 23:26本頁面
【正文】 動(dòng)了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培 訓(xùn)工作的順利開展。積極創(chuàng)造學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與中介機(jī)構(gòu)聯(lián)合協(xié)作的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)新模式，大力推行轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)介紹和跟蹤服務(wù) “ 三位一體 ” 的就業(yè)服務(wù)新機(jī)制，努力打造培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)學(xué)校和外出勞務(wù)新品牌。 強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，開展培訓(xùn)就業(yè)對接。落實(shí)省委、省政府關(guān)于南北掛鉤、對口交流的工作部署，定期舉辦勞務(wù)輸出專場招聘活動(dòng)，為經(jīng)過轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的學(xué)員牽線搭橋，提高培訓(xùn)后的就業(yè)率，努力實(shí)現(xiàn) “ 培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶 ” 的目標(biāo)。全面推行培訓(xùn)券制度，對農(nóng)村貧困勞動(dòng)力實(shí)行減免費(fèi)培訓(xùn)。認(rèn)真做好培訓(xùn)券發(fā)放工作，根據(jù)不同培訓(xùn)工種，對參培學(xué)員發(fā)放不同面額的培訓(xùn)券。為防止培訓(xùn)券流失，采取到培訓(xùn)班現(xiàn)場發(fā)放的辦法，確保培訓(xùn)券發(fā)放到確實(shí)參加培訓(xùn)和最需要 補(bǔ)貼的農(nóng)民手中，并對農(nóng)村貧困勞動(dòng)力和未能升學(xué)的應(yīng)屬初、高中畢業(yè)生優(yōu)先發(fā)放。 二、存在的問題： 定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少。鄉(xiāng)鎮(zhèn) 第 4 頁 共 5 頁 無一個(gè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，農(nóng)民無法就近就地參加培訓(xùn)。貧困農(nóng)民難以參加技術(shù)含量高的工種培訓(xùn)。原因是用人單位對就業(yè)準(zhǔn)入制度執(zhí)行不到位，農(nóng)民個(gè)人存在急于就業(yè)取得收入的想法，不愿花過多時(shí)間參加培訓(xùn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障所為自收自支事業(yè)性質(zhì)，人員工資、
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