【摘要】項目銷售主管工作計劃及打算一:基層到管理的工作交接在本項目做銷售已有半年之久,積累了一定的客戶群體,包括已成交客戶和未成交的潛在客戶,把已成交客戶的售后工作及潛在客戶的長期追蹤服務(wù),移交給一名替代自己的新員工手里,給予他鍛煉的機會及穩(wěn)定的客戶資源鏈,已達到能夠快速的上手接任自己的工作。二:金牌銷售員的認定及培養(yǎng)對于新上崗的幾位新同事,選出一名具有潛
2024-09-15 05:10
【摘要】江蘇省南通第一中學(xué)高一生物導(dǎo)學(xué)案班級_____________姓名_______________先學(xué)后教,以學(xué)導(dǎo)教,任務(wù)驅(qū)動,學(xué)程導(dǎo)航§4~2基因?qū)π誀畹目刂啤救蝿?wù)目標】1、掌握中心法則的內(nèi)容及其發(fā)展過程;
2025-01-24 04:07
【摘要】《基因?qū)π誀畹目刂啤氛f課一.教材分析:1.教材的地位和作用《基因?qū)π誀畹目刂啤愤@一節(jié),講到遺傳和變異的理論知識,不但對于認識生物本身的生命活動規(guī)律非常重要。而且對于人類的優(yōu)生工作和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展都有重要意義。是整本書的重點難點。因此課本里用了較多的篇幅來闡述這方面的內(nèi)容,在遺傳知識方面,先弄清楚遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ),會有助于更深入地理解遺傳的基本規(guī)律。
2025-01-24 01:30
【摘要】第四章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂埔?、教材分析:本?jié)包括“中心法則的提出及其發(fā)展”和“基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系”兩部分內(nèi)容。中心法則是生物學(xué)的核心規(guī)律,“基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系”是對三者關(guān)系的總結(jié)。二、教學(xué)目標1、知識目標:⑴解釋中心法則的基本內(nèi)容⑵舉例說明基因與性狀的關(guān)系2、能力目標⑴鍛煉學(xué)生根據(jù)實驗證
2025-01-24 06:44
【摘要】同一株水毛茛裸露在空氣中的葉和浸泡在水中的葉表現(xiàn)出兩種不同的形態(tài)。2、這兩種形態(tài)的葉,其細胞的基因組成一樣嗎?3、你還能提出什么問題?水中的葉比空氣中的葉要狹小一些?;蚪M成應(yīng)該一樣,由一個受精卵發(fā)育而來。為什么葉片細胞的基因組成相同,而葉片卻表現(xiàn)出明顯的不同?1、這兩種葉形有什么不同?
2025-06-16 05:33
【摘要】【典例2】(2022·江蘇高考)下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)完成過程①需要_____等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有_______。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均
2025-06-16 04:50
【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·必修2第四章基因的表達成才之路·生物·人教版·必修2第四章基因的表達第四章基因的表達成才之路·生物·人教版·必修2第
2025-06-17 23:07
【摘要】一、中心法則的提出及其發(fā)展?時間:1957年?科學(xué)家:克里克DNA蛋白質(zhì)RNA轉(zhuǎn)錄翻譯復(fù)制?圖解:?以上三副圖的病毒的遺傳物質(zhì)是什么??對于它們的遺傳有什么特別之處嗎?是否還滿足克里克提出的中心法則呢?復(fù)制上述實驗證據(jù)是否推翻了傳統(tǒng)的中心法則?否如何
2025-06-16 05:41
【摘要】基因?qū)π誀畹目刂拼诵畔⒘髂艽硭猩镏羞z傳信息的流向嗎?蛋白質(zhì)DNAmRNA轉(zhuǎn)錄翻譯復(fù)制遺傳信息的信息流主方向一、中心法則的提出及其發(fā)展P69資料分析:中心法則的發(fā)展蛋白質(zhì)DNAmRNA轉(zhuǎn)錄翻譯復(fù)制遺傳信息的信息流主方向一、中心法則的提出及其發(fā)展蛋
2025-01-27 17:40
【摘要】基因?qū)π誀畹目刂苹驅(qū)π誀畹目刂啤敬鸢浮竣倏死锟刷冖邰艽x⑤蛋白質(zhì)⑥基因⑦環(huán)境條件⑧細胞質(zhì)基因⑨葉綠體基因一、基因?qū)π誀畹目刂?/span>
2025-01-20 17:00
【摘要】時間場所模板原料條件產(chǎn)物模板去向特點堿基配對遺傳信息傳遞意義復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯個體生長發(fā)育的整個過程細胞質(zhì)的核糖體DNA的一條鏈mRNA4種脫氧核苷酸20種氨基酸多肽鏈細胞分裂(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂)的間期主要在細胞核主要在細胞核
2025-01-20 15:23
【摘要】第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂普埬愀鶕?jù)轉(zhuǎn)錄、翻譯、DNA復(fù)制的內(nèi)容,畫出一張能表示出遺傳信息傳遞過程的流程圖。中心法則內(nèi)容中心法則圖解遺傳信息的傳遞規(guī)律(流動方向)轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)表示克里克的預(yù)見一、中心法則的提出及其發(fā)展資料分析:并寫出遺傳信息的傳遞方向?1、
2025-03-08 14:24
【摘要】第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂埔弧⒅行姆▌t的提出及其發(fā)展三、細胞質(zhì)遺傳二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系資料分析2:結(jié)論:RNA病毒中,在作用下,能以為模板合成。這個過程叫過程。病毒的RNA能以為模板,進行。資料分析1:
2025-07-17 23:02
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動溫故知新:生物種類生殖方式發(fā)育方式昆蟲兩棲動物鳥類有性生殖,體內(nèi)受精卵生,有性生殖,體外受精卵生,有性生殖,體內(nèi)受精卵生,完全變態(tài)或不完全變態(tài)多為變態(tài)發(fā)育,幼體發(fā)育離不開水無變態(tài)發(fā)育7C中小學(xué)
2025-02-10 05:13
【摘要】東莞中學(xué)生物科組2021/11/21基因?qū)π誀畹目刂频谒恼禄虻谋磉_東莞中學(xué)生物科組基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖根據(jù)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程圖,請你畫出一張流程圖,簡要地表示出其中遺傳信息的傳遞方向。東莞中學(xué)生物科組DNARNA蛋白質(zhì)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成中,遺傳信息的傳遞方向:1957年,
2025-07-15 00:56