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5伯牙絕弦3-在線瀏覽

2025-01-24 02:35本頁面
  

【正文】 子期曰: “ 善哉 ,洋洋兮 / 若 / 江河! ” 擅長(zhǎng) ? 伯牙 / 善 / 鼓琴,鐘子期 /善 聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰: “ 善哉 ,峨峨兮 / 若 / 泰山! ” 志在流水, 鐘子期曰: “ 善哉 ,洋洋兮 / 若 / 江河! ” 太好了 ? 伯牙 / 善 / 鼓琴,鐘子期 /善 聽。 ? “善”, 善于,擅長(zhǎng)。 ? 伯牙善于彈琴,鐘子期善于欣賞。 “峨峨”, 高。 “若”, 好像。 ? 伯牙心里想到流水,鐘子期說:“妙極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河!” ? 伯牙 所念, 鐘子期必 得 之。 “ 得 ” , 懂得。 反復(fù)朗讀,思考問題 ? 文中哪些地方可以體現(xiàn)鐘子期是伯牙的知音 ? 伯牙善鼓琴, 鐘子期善聽。” 志在流水,鐘子期曰: “ 善哉,洋 洋兮若江河! ” 清風(fēng)徐徐 明月皎皎
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