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2025-01-24 02:31本頁面
【正文】 司：形容心中含著怒氣，不滿的情緒流露在臉上。 榮膺：光榮地獲得。 咬文嚼字：過分斟酌字句，多指死摳字眼而不領會精神實質。 預習課文 整體感知 本文是什么文體？ ?小說（中篇小說節(jié)選） ?原文共 12節(jié)，課文節(jié)選的是第 2節(jié)。 將文章分為兩部分，怎樣分？ 原文為兩節(jié)： ? 第一節(jié)寫何滿子的奶奶一丈青大娘（開頭到 “ 一點也沒有寫字的興致 ” ） ； ? 第二節(jié)寫何滿子的爺爺何大學問（ “ 何滿子的爺爺，官諱已不可考 ”到完） 。 “ 曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影 ” 意在表現(xiàn)什么？ ?表現(xiàn)曬得很黑。 何滿子在文章中起什么作用？ ?是小說的主要線索人物，作者通過這樣一個機靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛，串起整個故事。 閱讀 “ 一丈青大娘 ” 何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。 ? 至于有什么含義，請看 《 水滸傳 》 ： – 第 46回 撲天雕兩修生死書 宋公明一打祝家莊 – 第 47回 一丈青單捉王矮虎 宋公明二打祝家莊 – 第 49回 吳學究雙掌連環(huán)計 宋公明三打祝家莊 何滿子的奶奶為什么 號稱“一丈青大娘”？ ? 奶奶一丈青大娘個高腳大，身強體健，性格豪爽，愛打抱不平，這種女中豪杰的形象，與 《 水滸 》 中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似。 ?這和她 “ 一丈青 ” 的外號是一致的。 ? 她也能打架，動起手來，別看五六十歲了，三五個大小伙子不夠她打一鍋的。幾個纖夫見他們的伙伴挨了打，唿哨而上；只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳，帶著呼呼風聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。 ? 何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。 ? 等到天黑回家去，奶奶抄起頂門杠子，要敲碎何滿子的光葫蘆頭；何滿子一動不動，眼皮眨也不眨，奶奶只得把頂門杠子一扔，叫了聲： “ 小祖宗兒！ ” 回到屋里給孫子做好吃的去了。 何大學問的經(jīng)歷 —— 1. 年輕的時候，當過義和團； 2. 給地主家當趕車把式； 3. 改了行，給牲口販子趕馬。 ?不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包 …… ?好戴高帽兒，講排場，擺闊氣。于是，人們一半是戲 謔 ，一半是尊敬，就給他送了個何大學問的外號。 yīng y225。 ?路遇 文廟 ，他都要下馬，作個大揖，上一股高香。 參照注釋了解加紅色的詞語 及歷史背景： ? “ 媽的，我差一點兒扔了這把老骨頭，你還咒我！ ” 這一回吵架，爺爺卻不肯向奶奶低頭服軟兒，忍氣吞聲， “ 日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！先在東三省立了個 小宣統(tǒng)的滿洲國 ，又在口外立了個 德王的蒙疆政府 ，往后沒有 殷汝耕 的公文護照，不許出口一步。掌柜的在牢房里上吊了，他們看我是個榨不出油水的窮光蛋，白吃他們的獄糧不上算，才把我放了。 h242。n ?何滿子聽不大懂，可是他聽說過殷汝耕這個名字。寒假里周 檎 回來，大罵殷汝耕是兒皇帝，管殷汝耕叫石敬塘 ，還給何滿子講了一段五代殘?zhí)频墓适隆? 爺爺為什么要這樣做？ ?日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦，爺爺坐了牢，還險些扔了命，把滿腔怒火發(fā)泄到他身上。 剃個光葫蘆 頭，天靈蓋上留著個 木梳背兒。 年齡： 六歲 外貌： 故事： 整天在河灘上野跑 不穿大紅兜 記性好，愛聽故事，過耳不忘，好問個字兒，過目不忘。方圓二三十里，找不出能夠招架幾個回合的敵手，是個英雄豪杰。 一丈青 原是 《 水滸傳 》中扈三娘的綽號。 身強力壯，樣樣在行 外貌 “站住！” “都給我穿上褲子！” “不能叫你們腌臜了我們大姑娘小媳婦的眼睛！” “小祖宗兒！” 語言 潑辣大膽、愛打抱不平 口苦心甜，溺愛孫兒 一丈青大娘火了起來，挽了挽袖口 …… 一陣風沖下河坡 …… 手戳著他們的鼻子 …… 一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去 …… 一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳 …… 揮舞起來 …… 一丈青大娘不依不饒，站在河邊大罵不住聲 …… 動作 風風火火，干凈利落，英姿颯爽 爺爺何大學問 人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關公相貌。 外貌 像關公一樣，俠肝義膽，仗義輕財，慷慨豁達，愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀。 行動 但是，這一趟回來 …… 愁眉苦臉，垂頭喪氣，眉頭子挽成個雞蛋大的疙瘩。 語言 神態(tài) 一個樸實的農(nóng)民的愛國情感 為孫兒請老師 與孫兒同享天倫之樂 給孫子帶吃零食 疼愛孫兒的慈祥的爺爺 這篇小說以六歲小孩何滿子為線索展開情節(jié)，透過一幅幅風俗畫，熱情地贊頌了那些淳厚樸實的勞動人民，他們熱誠正直的感情，以及那種肝膽相照、扶危濟困、赤誠相見的美好品格和高尚情操。 他們身上那種 俠肝義膽、仗義輕財、疾惡如仇、扶危濟困的品格 ，正是我們民族世代相傳的精神財富，是 《
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