【正文】 四 命運(yùn)，掌握在我們自己手中。當(dāng)前， “ 繼續(xù)解放思想，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展 ” 這一響亮的號(hào)召，再次激蕩起全市 人民謀求朝陽(yáng)新一輪大發(fā)展的滾滾春潮，引起了上上下下、方方面面的共鳴。解放思想需要無(wú)私無(wú)畏。但是在具體工作中，有些同志內(nèi)心的緊迫感并不強(qiáng)，認(rèn)識(shí)還沒(méi)有真正到位，多少還存在 “ 無(wú)所謂 ” 、 “ 等等看 ” 、 “ 怕風(fēng)險(xiǎn) ” 、 “ 不敢干 ” 的問(wèn)題和障礙。不斷適應(yīng)發(fā)展變化的新形勢(shì)，不斷解放思想、實(shí)事 求是、與時(shí)俱進(jìn)，才能摒棄一切不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，才能把解放思想的成果轉(zhuǎn)化為朝陽(yáng)又好又快發(fā)展的具體思路和政策措施，從而實(shí)現(xiàn)朝陽(yáng)超常發(fā)展新跨越。解放思想，不是放縱思想、胡思亂想，而是追求真理；不是割斷歷史、脫離現(xiàn)實(shí)，而應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)；不是搞歪門(mén)邪道，不是搞 “ 上有政策、下有對(duì)策 ” ，也不是 “ 闖紅燈 ” 、“ 踩黃線 ” 、 “ 鉆空子 ” ，而應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是、秉持科學(xué)精神。 站在時(shí)代潮頭，朝陽(yáng)在沉思。 毫無(wú)疑問(wèn)，那就是解放思想、改革創(chuàng)新。 ” 這種勇氣、自信和力量，正來(lái)自繼續(xù)解放思想。改革開(kāi)放 30 年來(lái)翻天覆地的變化，就是人民從思想桎梏中解放出來(lái)的結(jié)果。古人說(shuō)， “ 境由心 造，事在人為 ” 。新的歷史起點(diǎn)在昭示，新的歷史機(jī)遇在召喚，面對(duì)發(fā)展的差距和壓力， 面對(duì)各種矛盾和挑戰(zhàn)，面對(duì)人民的重托和期望， 我們沒(méi)有任何理由可以自我陶醉、固步自封、止步不前。因?yàn)?，繼續(xù)解放思想， 第 6 頁(yè) 共 25 頁(yè) 會(huì)給我們最強(qiáng)大的力 第二篇：三新學(xué)習(xí)心得 “ 三新 ” 學(xué)習(xí)心得體會(huì) “ 新解放、新跨越、新崛起 ” 大討論活動(dòng)，是省委省政府全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)討論、查擺問(wèn)題、整改提高、鞏固成 果為主要形式，掀起新一輪解放思想的熱潮。只有新解放，才能做到新跨越，從而才能夠做到新崛起。那么，就要做到 “ 解放思想，實(shí)事求是 ” ，即根據(jù)實(shí)際，在客觀存在的事物中，找到其規(guī)律。正是做到這一點(diǎn)，我們國(guó)家既堅(jiān)持了社會(huì)主義，又保證了國(guó)力發(fā)展。作為一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部 ，對(duì)此問(wèn)題有以下幾點(diǎn)理解。學(xué)習(xí)是我們黨執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的源泉。學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和提高。在學(xué)習(xí) 中還要虛心向領(lǐng)導(dǎo)、身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。 二、解放思想要做到據(jù)實(shí)創(chuàng)新 思路決定出路，觀念決定財(cái)富。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展。 “ 沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán) ” ，要把更多的時(shí)間和精力花在調(diào)查研究，摸清底子，了解情況上，實(shí)事求是地謀劃發(fā)展。 三、解放思想要做天密切聯(lián)系群眾。一定要多做 “ 暖 第 8 頁(yè) 共 25 頁(yè) 人心、穩(wěn)人心、得人心 ” 的好事、實(shí)事，決不能做傷害、損害群眾利益、感情及損害黨和政府形象 的事。絕大多數(shù)群眾滿意的事情就多干，絕大多數(shù)群眾不滿意的事情盡量不要干。這樣，我們鄉(xiāng)村干部才能得到群眾的擁護(hù)。 “ 認(rèn)真就是水平，落實(shí)就是能力 ” 。解放思想重點(diǎn)在實(shí)踐，核心在發(fā)展。俗話 說(shuō) “ 上面千條線、底下一根針 ” ，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的落實(shí)主體，處在農(nóng)村工作的第一線，上級(jí)的各項(xiàng)決策部署都要通過(guò)我們?nèi)ヘ瀼亍⑷ヂ鋵?shí)，同時(shí)又直接與群眾面對(duì)面，擔(dān)負(fù)著幫助群眾解決具體困難，引導(dǎo)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重任。在新的時(shí)期，我們只有在落實(shí)政策的同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，解放我們的思想，創(chuàng)新新舉措，工 作才能有新起色。我鄉(xiāng)提出了 “ 三創(chuàng) ” ，即農(nóng)民創(chuàng)家業(yè)，干部創(chuàng)事業(yè)，能人創(chuàng)產(chǎn)業(yè)。這樣就需要以群眾為主體，鄉(xiāng)干部宣傳落實(shí)政策，村干部模范帶頭執(zhí)行政策。 第三篇：三新學(xué)習(xí)心得 “ 三新 ” 學(xué)習(xí)心得 黨的十九大，是在我國(guó)全面建成小康社會(huì)決勝階段召開(kāi)的一次 意義深遠(yuǎn)的大會(huì)，習(xí)總書(shū)記所作的報(bào)告是我們黨具有重大里程碑意義的政治宣言，具有劃時(shí)代的重大意義。作為一名工務(wù)線路工我深刻的把十九大報(bào)告的精神，盡可能帶到工作中更好地學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)十九大精神。 二、新時(shí)代，問(wèn)題與答案 新的時(shí)代背景下一些問(wèn)題突出，比方在現(xiàn)今社會(huì)中總有些人在糾結(jié)是要名利還是奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)還是應(yīng)付了事等等，這一系列問(wèn)題讓我們一些人在其中動(dòng)搖，而失去了當(dāng)初的本色。不斷去尋找新的問(wèn)題，必要時(shí)對(duì)號(hào)入座查找自己的不足與負(fù)能量來(lái)自何處，在面對(duì)大千世界新的誘惑與思想下要學(xué)會(huì)拒絕慵腐、享樂(lè)，要以 第 11 頁(yè) 共 25 頁(yè) 自律明心，自律為人，自律做事來(lái)約束自己，在這個(gè)全新的時(shí)代中為國(guó)為民做出貢獻(xiàn)。但同時(shí)也只有腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)才能出作為，走旁門(mén)左道只能是眼前的作為而不會(huì)跟著你一直走下去，個(gè)人感覺(jué)所務(wù)實(shí)分兩個(gè)部份，務(wù)，真真切切明確奮斗方向與目標(biāo)，實(shí)，本本分分干一行愛(ài)一行。在對(duì) “ 三新 ” 學(xué)習(xí)給我的感觸很大，由其 是在來(lái)到高鐵車(chē)間這個(gè)全新的車(chē)間更是要引用 “ 三新 ” 來(lái)正視自己，查擺自己。以上是我對(duì)于 “ 三新 ” 思想的學(xué)習(xí)心得有不足之處還望組織批評(píng)指導(dǎo)。 “ 三新 ” 學(xué)習(xí)心得 “ 新解放、新跨越、新崛起 ” 學(xué)習(xí)心得體會(huì)香山街小學(xué)唐耀軍 20241027 在八屆八次會(huì)上，省委書(shū)記徐光春作了題為《解放思想、改革開(kāi)放、科學(xué)發(fā)展，為加快中原崛起而努力奮斗》的重要講話，總結(jié)了改革開(kāi)放三十年特別是黨的十六大以來(lái)我省解放思想的豐富實(shí)踐和基本經(jīng)驗(yàn)，從七個(gè)方面部署了以思想的大解放推動(dòng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展。開(kāi)展大討論活動(dòng)，必須全面貫徹黨的十七大精神，以 鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，努力在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在教育質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展，在促進(jìn)和諧校園上見(jiàn)到新成效。 第 13 頁(yè) 共 25 頁(yè) 人們經(jīng)常說(shuō)。我認(rèn)為教師，首先 要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。其次，要發(fā)揚(yáng) “ 釘子 ” 精神。最后，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)做到學(xué)以致用，開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。在工作中，要發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭宣傳黨的 方針、路線、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，緊緊圍繞掌握馬 克思主義的基本原理，特別是貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)進(jìn)行，努力掌握觀察事物，判斷形勢(shì)，解決問(wèn)題。 二、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)需要。 “ 不論是誰(shuí)，只要停頓下來(lái)，不學(xué)習(xí)新的 東西，肯定是要落伍的。對(duì)我們從事教育工作的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)更是一個(gè)永恒的課題。 新課程改革正在如火如荼地進(jìn)行，我想對(duì)教師來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。 三、以學(xué)生為本，依法治教。依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教。要尊重學(xué)生的實(shí)際情況，尊重學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，從學(xué)生出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓學(xué)生在掌握知識(shí)、技能的同時(shí)，使學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)