【摘要】第一篇:“數(shù)字編碼”教學設計 共享課教學設計: 小學五年級數(shù)學活動課《數(shù)字與編碼》教學設計 教學設計理念: “數(shù)字與編碼”這節(jié)課是人教版六年制小學數(shù)學第9冊教材增加的一節(jié)實踐活動課。教材原有的...
2024-10-24 19:22
【摘要】第一篇:數(shù)字編碼教學設計 人教版三年級上冊 《數(shù)字編碼》教學設計 教學內(nèi)容:教材77頁、78頁教學目標: 1.知識與技能:通過認識身份證號碼、郵政編碼等生活中常見的數(shù)字編碼,體會數(shù)字編碼的特點...
2024-10-25 00:21
【摘要】有趣的數(shù)字編碼執(zhí)教:陳磊上海福山外國語小學同名同姓?陳磊143936?張靜306900?吳昊151498?鄭其56331010220220327062X;P80;。我們的發(fā)現(xiàn)…31010220220327062
2024-08-29 19:24
【摘要】數(shù)字與編碼身份證是我們班的一位同學。于嘉怡把這個名字輸入百度搜索有100多條有關的信息,這都是我們班于嘉怡的信息嗎?于嘉怡把這個名字輸入百度搜索有100多條有關的信息,這都是我們班于嘉怡的信息嗎?在大范圍里有時姓名并不能代表一個人。什么可以代表一個人,不會與別人混淆呢?身份證溫馨提
2025-06-19 08:03
【摘要】數(shù)字編碼北京景山學校史曉鈴2020年1月7日0101302601305037010130260130516101013026013050480101302601305262010130264
2025-01-27 12:37
【摘要】第一篇:《數(shù)字編碼》教學設計 教學目標: 1.初步了解身份證號碼中蘊含的一些簡單信息和編碼的含義,探索數(shù)字編碼的簡單方法,嘗試用數(shù)學的方法解決實際生活中的簡單問題,初步培養(yǎng)應用意識和實踐能力。 ...
2024-10-24 19:07
【摘要】數(shù)字編碼第一課時教學內(nèi)容:人教版課標實驗教科書P111~P113以及相應的練習。教學目標:1、通過日常生活中的一些事例,使學生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應用。2、通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法。3、讓學生學會運用數(shù)進行編碼,初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。4、使學生在數(shù)學活動中養(yǎng)成與人合作的良好習慣,初步
2025-01-27 13:38
【摘要】第一篇:數(shù)字編碼教學設計(自己) 數(shù)字編碼 教學設計 教學目標: 知識與技能:學生通過創(chuàng)編學號以及了解身份證編碼的含義,初步體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應用,體會編碼編排的特性及應用的廣...
2024-10-25 00:39
【摘要】三個原則1音-諧音,近似音例13——醫(yī)生2形-形狀,外形例11——筷子3義—特殊意義例38——婦女
2025-02-21 12:24
【摘要】第一篇:數(shù)字編碼教案2 數(shù)字編碼 竹山縣實驗小學華瓊 教學內(nèi)容:人教版實驗教材五年級上冊《數(shù)學廣角》教學目標: 1、知識目標:感受數(shù)字編碼的意思和用途,掌握簡單的數(shù)字編碼方法,學會簡單的數(shù)字編...
2024-10-25 00:43
【摘要】第一篇:《數(shù)字編碼》教學設計大全 數(shù)字編碼教學設計 教學內(nèi)容:人教版第111~114頁 教學目標:通過對郵政編碼、身份證號碼等生活中數(shù)字編碼的研究,體會數(shù)字編碼的編排特點及編碼思想在生活中的運用...
2024-10-24 19:05
【摘要】身份證號碼:339005197512022643????身份證是由18位數(shù)字組成,1-6位表示公民戶口所在地的行政區(qū)碼即地址碼;7-14位反應出了出生年月日即生日期碼;15-17位表示順序碼(奇數(shù)分配給男性,偶數(shù)分配給女性);第18位是校驗碼。420621198409031304省份.
2025-06-17 18:13
【摘要】第一篇:數(shù)字編碼教案(最終版) 《數(shù)字編碼》教學設計 海寧市袁花鎮(zhèn)中心小學周佳莉 教學內(nèi)容:人教版數(shù)學三年級上冊P77、78頁數(shù)字編碼。 教材分析:《數(shù)字編碼》是三年級上冊綜合實踐活動的內(nèi)容,...
2024-10-25 00:35
【摘要】第一篇:數(shù)字編碼教學設計1 數(shù)字編碼教學設計 教學目標: ,初步體會數(shù)字編碼在解決實際問題中的應用。 、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法,學會用數(shù)進行編碼,初步培養(yǎng)抽象能力和概括能力。 ,...
2024-10-24 23:07
【摘要】第一篇:數(shù)字編碼教學設計 【教學內(nèi)容】 人教版小學數(shù)學第九冊數(shù)學廣角?!緦W情與教材分析】《神奇的數(shù)字編碼》 學生在以前的學習中對數(shù)已經(jīng)產(chǎn)生了數(shù)感,在生活中也常常能接觸到一些有規(guī)律排列的數(shù),所以學...
2024-10-25 00:50