4立足本職踏實(shí)工作-在線瀏覽
2024-09-06 19:00本頁(yè)面
【正文】 ，說(shuō)急了有的就不上學(xué)了，面對(duì)學(xué)生們這種不好的行為習(xí)慣我十分著急，進(jìn)而做了大量的現(xiàn)實(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生們 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 之所以形成這樣的壞習(xí)慣有以下種原因： 有好多是留守兒童。孩子留下來(lái) 讓爺爺、奶奶管，有的甚至就是自己管自己，父母最多是只給錢(qián)滿足他們的生活需要，全然沒(méi)有道德素養(yǎng)的熏陶。 有的是父母離異，跟著父親或是母親。 有的是父母太溺愛(ài)，孩子是掌上明珠，說(shuō)不得、碰不得，想怎么樣怎么樣。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里一半的學(xué)生幾乎都是這種現(xiàn)象，怎么能讓他們改掉以前的壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，看來(lái)確是一件難事。第一步我用目標(biāo)去激勵(lì)他們，經(jīng)常在班會(huì)上或是談話時(shí)問(wèn)他們想不想過(guò)好生活，想不想讓自己變成好學(xué)生，想不想考大學(xué)，想不想?yún)⒓釉蹅儗W(xué)校組織的省級(jí)技能比武，讓他們明白好生活要靠自己努力創(chuàng)造，讓他們明白老師希望 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 他們將來(lái)步入社會(huì)過(guò)得更好。第三步用制度管理他們，班里的班規(guī)不管誰(shuí)犯了都一樣，一視同仁，在和學(xué)生們商量好的情況下我推出了獻(xiàn)愛(ài)心制度，一開(kāi)始有的學(xué)生不同意，我就給他們說(shuō)明這是管理制度中的下下策，但是鑒于咱們班在全校的表現(xiàn)，我不得不采取這樣的方法，為的是讓大家養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，你如果反對(duì)，你可以給教師提出更好的管理辦法，別說(shuō)管別人，只 要能將自己管住就好。這樣 “ 每犯一次錯(cuò)誤獻(xiàn)愛(ài)心五元，充當(dāng)班費(fèi)，多出來(lái)的我們可以捐給有困難的學(xué)生。一個(gè)月后，毛病又犯了，我讓獻(xiàn)愛(ài)心就有人有抵觸情緒了，這時(shí)我就找他們談話，談話結(jié)果是都 承認(rèn)做的不對(duì)，但是一提到獻(xiàn)愛(ài)心就不吭氣了 看來(lái)我得調(diào)整思路了，想了一晚上第二天一早我宣布對(duì)于不同意獻(xiàn)愛(ài)心的 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 同學(xué)我們大家討論一下，應(yīng)該怎么辦，在討論中我談到不獻(xiàn)愛(ài)心得交班費(fèi)，因?yàn)槊糠旯?jié)日班里都會(huì)有一些集體活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)肯定是大家出，所以做
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