高中體育教師年度述職報告-在線瀏覽
2024-09-06 15:49本頁面
【正文】 自身的能力和業(yè)務(wù)水平。在訓(xùn)練期間，不斷創(chuàng)新訓(xùn)練方法，不斷營造快樂、活躍的訓(xùn)練氛圍。通過制訂計劃，定時、定地點、定人員進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，力求打造以武 術(shù)特色為品牌的學(xué)校特色，積極參與學(xué)校內(nèi)外的各種大型文藝表演。 作為一名年青教師，特別作為重點中學(xué)的教師，身感責(zé)任重大。 (1)堅持每天早上進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，力求達(dá)到精神好，技能強(qiáng)，質(zhì)量高。 (3)堅持每天晚上進(jìn)行電腦學(xué)習(xí)，以掌握高新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。 四、業(yè)績方面。為了更好地指導(dǎo)訓(xùn)練工作，本人不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代專業(yè)理論和先進(jìn)技術(shù)并不斷鉆研，來豐富自己的知識和技術(shù)，及時指導(dǎo)學(xué)生，取得了很好的效果。本著一切從實際出發(fā)的原則，運(yùn)用各種手段來提高學(xué)生的訓(xùn)練水平和良好的心理素質(zhì)。 武術(shù)隊方面，先后培養(yǎng)出一批武術(shù)精英隊員，在難度方面有一定的突破。在業(yè)余訓(xùn)練方面取得成績的同時，本人對課堂教學(xué)和課后反思方面也有一定的獨特見解，在學(xué)校舉行的全市開放日 “ 體育與健康 ” 公開課中取得圓滿成功，受到校內(nèi)外教師的肯定和好評。雖然參加工作的時間尚短，但通過自身的不斷努力和自我提升前提下，我堅信 !我會用我的汗水來換取更輝煌的成績。但這些都只是過去，未來的路還很長，二十一世紀(jì)將是高科技、高效率的時代，發(fā)展是硬道理，創(chuàng)新才有生命力。為羅定教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，為學(xué)校的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)青春，為自我的夢想迸發(fā)激情。從教以來，不斷自我進(jìn)修，參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。 教育教學(xué)水平高，能力強(qiáng)，勝任各年級各門學(xué)科的教學(xué)工作。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。 二、 班主任工作方面 班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐 帶，也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。本人自從教以來一直擔(dān)任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認(rèn)識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。只有對學(xué)生有了深入的了解，才能對癥下藥開展各項工作。利用班集體的活動，勞動課等增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感以及互幫互助的精神。 第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識。 第四，制定嚴(yán)格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價值 。三是在遇到突發(fā)事件時，必須保持清醒的頭腦，不能沖動，注意冷處理，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。針對學(xué)生的實際情況，工作上嚴(yán)格要求自己做到精益求精，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種民主、平等、和諧的課堂氣氛，達(dá)到自主探究、合作交流、共同發(fā)展的目的。 20xx 年 5 月我在麻榨鎮(zhèn)上了三年級體育科《壘球》公開示范課 。20xx 年 10 月，我在校級評優(yōu)課中三年級體育科《游戲投擲》榮獲優(yōu)秀獎。 20xx 年 11 月，我寫的教學(xué)論文《如何精心組織體育教學(xué)》在本校教師會議上宣讀 。同時，由于我的努力工作，得到了學(xué)校的肯定，在 20xx 年我被評為學(xué)校優(yōu)秀教師， 20xx 年我被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任， 20xx 年我被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。每年度的開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的成績，確定優(yōu)生、差生，制定各種幫教措施。同時，在班級里還開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，如校外學(xué)習(xí)小組，知識小專欄，數(shù)學(xué)競賽，誰是小老師活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成你追我趕，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的新局面。輔導(dǎo)優(yōu)生方面，我更從高從嚴(yán)要求
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1