221對數(shù)運算新課標(biāo)高中必修1-在線瀏覽

【摘要】對數(shù)的運算性質(zhì)課前練習(xí):333log1log3log27lnlg1007lg142lglg7lg183e?????????⑴給出四個等式:1)lg(lg10)0;2)lg(ln)0;3)e??2若

2025-01-20 22:49

高一數(shù)學(xué)必修一課件：221對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)-在線瀏覽

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)問題提出1999年底，我國人口約13億.如果今后能將人口年平均增長率控制在1%，那么經(jīng)過20年后，我國人口數(shù)最多為多少（精確到億）？到哪一年我國的人口數(shù)將達(dá)到18億？t57301p2???????13×(1＋1％)x＝18，求x=?數(shù)

2024-09-11 17:17

蘇教版高一數(shù)學(xué)必修一對數(shù)的運算性質(zhì)(第2課時)-在線瀏覽

【摘要】對數(shù)的運算性質(zhì)（2）對數(shù)的運算法則1．積、商、冪的對數(shù)運算法則：如果a＞0，且a≠1，M＞0，N＞0有：)3(loglog)2(logloglog)1(loglog)(logR)M(nnMNMNMNMMNanaaaaaaa??????鞏固練習(xí)2

2025-01-21 08:51

2022對數(shù)與對數(shù)運算教案精選-在線瀏覽

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算教案 篇一：對數(shù)和對數(shù)的運算 對數(shù)與對數(shù)運算（三課時） 教學(xué)目的：1．理解并經(jīng)歷對數(shù)的定義，對數(shù)與指數(shù)的互化，對數(shù)恒等式及對數(shù)的性質(zhì)． 2．理解并掌握對數(shù)運算法那么的內(nèi)容及推...

2025-03-30 03:58

2022年數(shù)學(xué)人教版a必修1同步訓(xùn)練2．21對數(shù)與對數(shù)運算第2課時附答案-在線瀏覽

【摘要】第二課時 1．已知a＝lgx，則a＋3等于(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A．lg(3x)B．lg(x＋3) C．lgx3D．lg(1000x) 2．式子的值為(　　) A....

2025-03-15 01:34

221對數(shù)1-在線瀏覽

【摘要】對數(shù)（第一課時）一．教學(xué)目標(biāo)：1．知識技能：①理解對數(shù)的概念，了解對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系；②理解和掌握對數(shù)的性質(zhì)；③掌握對數(shù)式與指數(shù)式的關(guān)系.2.過程與方法：通過與指數(shù)式的比較，引出對數(shù)定義與性質(zhì).3．情感、態(tài)度、價值觀（1）學(xué)會對數(shù)式與指數(shù)式的互化，從而培養(yǎng)學(xué)生的類比、分析、歸納能力.（2）通過對數(shù)的運

2025-01-31 11:58

222對數(shù)函數(shù)及性質(zhì)第1課時-在線瀏覽

【摘要】§北京青年報曾報道：潮白河底挖出冰凍古樹可能是山楊，專家經(jīng)過檢測可推斷樹的埋藏時間．?你知道專家是根據(jù)什么推斷樹的埋藏時間的嗎？考古學(xué)家一般通過提取附著在出土文物、古遺址上死亡的殘留物，利用估計出土文物或古遺址的年代。Pt573021log?t能不能看成是P的函數(shù)？

2025-01-24 01:13

蘇教版高一數(shù)學(xué)必修一對數(shù)的運算性質(zhì)(第1課時)-在線瀏覽

【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（1）引例復(fù)利是計算利息的一種方式，現(xiàn)假設(shè)有本金1元，每期利率為%，本利和為y，試寫出本利和y隨存期x變化的函數(shù)解析式.，這個函數(shù)寫成對數(shù)式的形式是什么？x是否也是本利和y的函數(shù)呢？y表示函數(shù),x表示自變量，這個函數(shù)的解析式是什么？xy?ogxy?是og

2025-01-21 08:51

對數(shù)與對數(shù)運算導(dǎo)學(xué)案第一課時-在線瀏覽

【摘要】第一篇：對數(shù)與對數(shù)運算導(dǎo)學(xué)案第一課時 對數(shù)與對數(shù)運算(第一課時) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ①理解對數(shù)的概念;②能夠說明對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系;③掌握對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化。 二、學(xué)習(xí)重點 ①理解對數(shù)的概念...

2024-10-24 22:23

對數(shù)與對數(shù)運算第一課時教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1．理解對數(shù)的概念，了解對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系；理解和掌握對數(shù)的性質(zhì)；掌握對數(shù)式與指數(shù)式的關(guān)系。，引出對數(shù)定義與性質(zhì)3.對數(shù)式與指數(shù)式的互化，從而培養(yǎng)學(xué)生的類比、分析、歸納能力；教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)重點對數(shù)式與指數(shù)式的互化以及對數(shù)性質(zhì)教學(xué)難點推導(dǎo)對數(shù)性質(zhì)教學(xué)模式講練結(jié)合教學(xué)主題掌握對數(shù)的雙基，即對數(shù)產(chǎn)生的意義、概念等基礎(chǔ)知識，求

2025-06-04 00:38

222對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第1課時對數(shù)函數(shù)的圖象及性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第1課時對數(shù)函數(shù)的圖象及性質(zhì)復(fù)習(xí)引入ab＝N?logaN＝b.1.指數(shù)與對數(shù)的互化關(guān)系動腦思考探索新知概念形如xya?的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中底a為常量(0a?且1a?)．指數(shù)函數(shù)的定義域為R．值域為(0,)??．

2024-12-15 17:08

2022年數(shù)學(xué)人教版a必修1同步訓(xùn)練2．21對數(shù)與對數(shù)運算第1課時附答案-在線瀏覽

【摘要】 1．以下說法不正確的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A．0和負(fù)數(shù)沒有對數(shù) B．對數(shù)值可以是任意實數(shù) C．以a(a0，a≠1)為底1的對數(shù)等于0 D．以3為底9的對數(shù)等于...

2025-03-15 01:41

對數(shù)與對數(shù)運算-在線瀏覽

【摘要】第一課時納皮爾?授課：曾飛?對數(shù)簡史?對數(shù)是高中初等數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容，那么當(dāng)初是誰首創(chuàng)“對數(shù)”這種高級運算的呢？在數(shù)學(xué)史上，一般認(rèn)為對數(shù)的發(fā)明者是16世紀(jì)末到17世紀(jì)初的蘇格蘭數(shù)學(xué)家——納皮爾男爵．?在納皮爾所處的年代，哥白尼的“太陽中心說”剛剛開始流行，這導(dǎo)致天文學(xué)成為當(dāng)時的熱門學(xué)科．可是由于當(dāng)時常量數(shù)學(xué)的

2024-08-28 22:28

321對數(shù)及其運算(1)-在線瀏覽

【摘要】對數(shù)的概念新課引入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)，研究細(xì)胞分裂時，曾經(jīng)歸納出，第x次分裂后，細(xì)胞的個數(shù)為y=2x；給定分裂的次數(shù)x，我們可以求出細(xì)胞個數(shù)y。有時我們會遇到這樣的問題:已知一個細(xì)胞分裂x次后細(xì)胞的個數(shù)是1024，問這個細(xì)胞分裂了幾次？即：2x=1024，則x=？所以須要創(chuàng)立新的符號,能在已知底數(shù)和冪的值時,表示

2024-09-14 23:30

2016新人教a版高中數(shù)學(xué)必修一221第2課時對數(shù)的運算課時作業(yè)-在線瀏覽

【摘要】第2課時對數(shù)的運算課時目標(biāo).、求值和證明.底公式并能用換底公式將一般對數(shù)化成自然對數(shù)和常用對數(shù)．1．對數(shù)的運算性質(zhì)如果a0，且a≠1，M0，N0，那么：(1)loga(M·N)＝____________________；(2)logaMN＝_____________

2025-02-09 21:18

221對數(shù)與對數(shù)的運算第2課時(參考版)

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