【正文】 教育學(xué)生 ,讓學(xué)生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為 ,更是傳播和渲染著不負(fù)責(zé)任、公德意識(shí)淡薄的人生態(tài)度。 安全教育 （ 1）加強(qiáng)安全知識(shí)教育，用好《小學(xué)生安全教育讀本》提高安全意識(shí)。 （ 3）加強(qiáng)值日工作，提高值日責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)，積極創(chuàng)建 “ 平 安校園 ” 。二是經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。 （五）開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng) 四、具體安排如下： 九月份： 開(kāi)學(xué)安全教育活動(dòng)； 慶祝教師節(jié)活動(dòng)； 慶建國(guó) __周年活動(dòng)。 十一月份： “119” 消防安全自護(hù)教育活動(dòng)； 我愛(ài) “ 家鄉(xiāng) ” 征文。 __年元月： 作文比賽； 雙 “ 文明 ” 評(píng)比表彰。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自決心信念、社會(huì)責(zé)任感、誠(chéng)信感恩和文明禮節(jié)。 二、主要工作 深入貫徹 “ 兩個(gè)綱要 ” 的要求，積極開(kāi)展以 “ 國(guó)家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格 ” 為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課 內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系 。 (1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教人員工當(dāng)真學(xué)習(xí) “ 兩個(gè)綱要 ” 的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹(shù)立民族精神，健全學(xué)生人格，施展 “ 人生導(dǎo)航 ” 作用。 (2)迎接建國(guó)六十周 年、聚焦社會(huì)公德。實(shí)踐流動(dòng)的重點(diǎn)是開(kāi)展 “ 禮節(jié)、禮貌、禮儀 ” 教育，通過(guò)教育傳承中華民族 “ 講文明、重禮節(jié) ” 的傳統(tǒng)美德，進(jìn)步學(xué)生的禮節(jié)知識(shí)知曉率。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì) 。開(kāi)展一次社會(huì)公 益宣傳流動(dòng)。 三、常規(guī)工作 抓好步隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí) 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，施展德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識(shí)和育人能力。以評(píng)比 “ 優(yōu)秀班主任 “ 為契機(jī)，弘揚(yáng)提高前輩，施展優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。 (1)、繼承加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué) 生日常行為規(guī)范》為尺度，開(kāi)展好文明禮節(jié)教育系列流動(dòng)。 (2)、大隊(duì)部要切實(shí)加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能施展 “ 紅圍巾廣播、 ” 及黑板報(bào)的功能，及時(shí)進(jìn)行播放評(píng)訂。 (3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮節(jié)教育的資源，賦予時(shí)代氣味，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使泛博學(xué)生知文明、懂禮節(jié)，在學(xué)校以 “ 校園禮節(jié) ” 為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。 (4)、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊(duì)電子化治理為手段，充分施展網(wǎng)絡(luò)教育功能，按期修改更新網(wǎng)頁(yè)，培養(yǎng)施展隊(duì)員的自主治理能力，努力使我們的中隊(duì)在建設(shè)過(guò)程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂(lè)中隊(duì)。 宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年 (1)結(jié)合民族精神教育綱要，施展網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼承培養(yǎng)施展學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)班本特色繼承開(kāi)展教育流動(dòng)，及時(shí)充實(shí)民族璀璨中的內(nèi)容。要充分利用德育基地以及豐碩的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，通過(guò)豐碩多彩的少先隊(duì)流動(dòng)，進(jìn)步德育實(shí)效。引導(dǎo)學(xué)生熟悉和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、賞識(shí)他人生命，建立積極的人生觀。 (3)班級(jí)師生建立難題學(xué)生跟蹤卡，開(kāi)展 “ 成長(zhǎng)難題學(xué)生教育對(duì)策 ” 研討，真正落實(shí)對(duì)難題學(xué)生的匡助轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主治理能力的培養(yǎng)和研究》的條件下，根據(jù)班本實(shí)際情況，提出子課題，并開(kāi)展實(shí)踐研究。 完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開(kāi)放德育新體系體例 (1)、按期開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，充分施展其對(duì)學(xué)校教育、教授教養(yǎng)治理工作的監(jiān)視、評(píng)價(jià)作用，推進(jìn)我校民主治理的進(jìn)程。每位班主任一學(xué)期的家訪(fǎng)率力爭(zhēng) 100%，并做到 早、勤、誠(chéng)、精、實(shí) ，使家訪(fǎng)真正起到溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生間的橋梁作用。同時(shí)繼 承開(kāi)展好 “ 關(guān)愛(ài)。 (4)公道利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐碩社會(huì)實(shí)踐流動(dòng)，常常采用 走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái) 的形式，開(kāi)展各項(xiàng)流動(dòng)，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。遵循 “ 安全為先、服務(wù)至上、活動(dòng)育人、精細(xì)管理 ” 的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，緊緊圍繞 “ 讓每一個(gè)孩子在百合得到終身受用的教育 ” 這一培養(yǎng)目標(biāo)，深入開(kāi)展 “ 五愛(ài) ” 思想主題教育活動(dòng)和 “ 十好 ” 習(xí) 慣養(yǎng)成訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，全面提高教育質(zhì)量。 工作中心：全面提高教育質(zhì)量。 工作內(nèi)容： ① 、貫徹主動(dòng)安全理念，強(qiáng)化安全管理責(zé)任，落實(shí)安全管理措施，保證師生員工安全。 ③ 、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，抓好特色社團(tuán)建設(shè)，彰顯學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。 ⑤ 、嚴(yán)格落實(shí)精細(xì)管理，關(guān)注細(xì)節(jié)抓好細(xì)節(jié)，持之以恒常抓不懈，逐步培養(yǎng)良好習(xí)慣。 堅(jiān)持進(jìn)行十好習(xí)慣評(píng)比表彰，學(xué)生行為習(xí)慣良好，十好 ” 習(xí)慣有 “ 八好 ” 以上占 85%。 學(xué)生重大傷亡及媒體曝光事故為零，流行疾病爆發(fā)率為零，全期無(wú)突發(fā)公共衛(wèi)生事件。 學(xué)校德育特色得到市級(jí)以上推廣。 生活部服務(wù)家長(zhǎng)滿(mǎn)意率達(dá) 95%以上。 財(cái)產(chǎn)保管好，完好率達(dá) 98%以上。 四、德育常規(guī)管理目標(biāo)： 安全管理目標(biāo)：每周對(duì)教職員工 開(kāi)展 1 次安全知識(shí)培訓(xùn)，每周對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行 1 次安全教育，每月對(duì)校園進(jìn)行 1 次安全隱患排查，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全管理措施，保證無(wú)重大安全事故發(fā)生，學(xué)期學(xué)生意外傷害事故發(fā)生率控制在 4‰ 以?xún)?nèi)。一年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)跳繩，二年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)下棋，三年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)跑步，四年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)打乒乓球，五年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)打籃球，六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)打羽毛球。 就餐管理目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康飲食教育和就餐紀(jì)律教育，從嚴(yán)抓好食堂就餐管理，保證學(xué)生按時(shí)吃飽吃好，培養(yǎng)學(xué)生文明用餐的良好習(xí)慣。 少隊(duì)工作目標(biāo)： ① 、開(kāi)學(xué)一周內(nèi)完善班級(jí)布置并全期細(xì)心維護(hù)，班級(jí)作品欄全期更新四次以上； ② 、廣播室管理規(guī)范，每周播音兩次以上，并確保收聽(tīng)率，課余安排學(xué)生播音員輪流值班； ③ 、心理咨詢(xún)室管理規(guī)范，每周定時(shí)開(kāi)放兩次以上，每學(xué)期至少為 80 名重點(diǎn)對(duì)象服務(wù)，幫助其清除心理障礙； ④ 、重點(diǎn)建設(shè)與培養(yǎng)下列特色社團(tuán)：鼓號(hào)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、龍獅隊(duì)、合唱隊(duì)，提高學(xué)生全面素質(zhì)； ⑤ 、成立校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議兩次以上，每學(xué)期進(jìn)行親子教育三次以上，成為長(zhǎng)沙市示范性家長(zhǎng)學(xué)校。 ① 、貫徹主動(dòng)安全理念，做到安全隱患立即清除、定期舉行安全培訓(xùn)、每周一次安全教育、落實(shí)課間安全護(hù)導(dǎo)。 ② 、建立并落實(shí)安全責(zé)任事故追究制度，杜絕因管理不到位或管理不力導(dǎo) 致學(xué)生發(fā)生安全責(zé)任事故； ③ 、嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席，值班老師應(yīng)立即追查下落并馬上告知學(xué)校，對(duì)于走讀生沒(méi)有按時(shí)到校要立即告知其家長(zhǎng)，履行好告知義務(wù)； ④ 、嚴(yán)格落實(shí)校門(mén)管理制度，外來(lái)人員進(jìn)校必須進(jìn)行盤(pán)查和登記，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子、外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園，所有學(xué)生外出都必須辦理請(qǐng)假手續(xù)憑請(qǐng)假條隨家長(zhǎng)一起出校門(mén)； ⑤ 、嚴(yán)格遵守食堂、商店食品準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂餐具消毒制度和食品留樣制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全管理制度，確保食品安全，杜絕中毒事故的發(fā)生； ⑥ 、強(qiáng)化寄宿生的安全教育和安全管理，保證寄宿生在寢室活動(dòng)和就寢的安全； ⑦ 、通過(guò)板報(bào)、專(zhuān)欄、講座等途徑，積極開(kāi)展健康知識(shí)教育，提高學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)； ⑧ 、對(duì)意外受傷的師生員工和患重病的師生員工立即送醫(yī)院進(jìn)行救治，確保師生員工的生命安全。建立后勤工作日志，落實(shí)檢查，認(rèn)真記載，接受師生監(jiān)督。學(xué)生處、班主任要配合對(duì)學(xué)生開(kāi)展健康飲食的教育。 ④ 、認(rèn)真踏實(shí)做好每項(xiàng)維修工作（含電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、電子顯示屏、音響設(shè)備等），克服人手少，任務(wù)重的困難，每日巡查不少于 1 次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋，對(duì)學(xué)校各部門(mén)、班級(jí)等提出的報(bào)修 ,要求在最短的時(shí)間內(nèi)做好維修 ,并作好記錄。 ⑥ 、建立健全生活部管理制度，與生活老師簽訂《安全管理責(zé)任狀》，落實(shí)安全管理，確保學(xué)生平安健康快樂(lè)成長(zhǎng)。 ⑧ 、加強(qiáng)生活老師的培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一例會(huì)，每月一論壇（工作方法經(jīng)驗(yàn)分享），每 周一交流（到教學(xué)樓與班主任交流），給老師們搭建相互溝通相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。學(xué)期末由督導(dǎo)室、德育處組織生活輔導(dǎo)老師對(duì)生活部管理人員進(jìn)行測(cè)評(píng)。 ⑩ 、規(guī)范洗衣房工作要求與工作流程，不斷改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量。 ① 、每周組織德育專(zhuān)干進(jìn)行 1 次培訓(xùn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，提高他們的工作能力和管理水平。 ③ 、每周對(duì)生活老師進(jìn)行 1 次培訓(xùn)，通過(guò)寢室管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)、寢室管理經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高生活老師的綜合素質(zhì)和管理能力，同時(shí)強(qiáng)化生活老師與班主任的交流和溝通，生活老師每天必須及時(shí)向班主任反映班級(jí)寄宿生的寢室生活情況，便于班主任有針對(duì)性的做好教育工作，形成管理合力。 積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。 ② 、精心策劃 “ 校園五節(jié) ” 活動(dòng)和主題班會(huì)活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中形成優(yōu)秀的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、 重要人物紀(jì)念日，通過(guò)多種途徑在學(xué)生中廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。 養(yǎng)成教育從嚴(yán)要求，常抓不懈，真正培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。為實(shí)現(xiàn) “ 十好 ”習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，具體要做到以下四點(diǎn)： ① 、全面推進(jìn)養(yǎng)成教育校本課程、養(yǎng)成教育主題班會(huì)、養(yǎng)成教育習(xí)慣訓(xùn)練、養(yǎng)成教育階段性評(píng)價(jià)的實(shí)施，做到教育、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)相結(jié)合，保證養(yǎng)成教育的效果。 ③ 、落實(shí)養(yǎng)成教育全員負(fù)責(zé)制，做到養(yǎng)成教育