學習教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會-在線瀏覽
2024-09-06 14:51本頁面
【正文】 則，誨人不倦，才能讓學生心服口服，才能把教師當成良師益友。我要努力從思想上嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務知識，切實用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風塑造人，用扎實的知識儲備教育 人。 ” 教書者必須先為人師，育人者必先行為示范。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著 “ 以身立教 ” 的作用。 又一次學習了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我更深的認識到 :教師要教書育人，必先要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，只有具備了高尚的道德情操，才能成為一名合格的教育工作者。如果連這點都沒法做到，那么這一輩子都很難成為一個優(yōu)秀的老師。要不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，盡職盡責地完成每一項教學任務，力求干好自己的本職工作。 熱愛自己 的工作，還體現(xiàn)在對學生的熱愛上。沒有愛，就沒有真正的教育。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會 “ 親其師 ” ，從而 “ 信其道 ” 。 我們面對的是一群天真可愛的孩子，由于他們年齡小，沒有形成一定的習慣，所以他們總會犯這樣、那樣的錯誤。愛孩子，還要學會信任、鼓勵、安慰 孩子，給他們創(chuàng)造良好的發(fā)展、成長氛圍，用自己的溫暖與真心去打動每一個孩子。 只有愛才能教育好孩子。 二、嚴格要求自己，做學生學習的表率 “ 教師是學生的榜樣 ” 。教師的舉止言談、道德修養(yǎng)、處事方法、性格愛好，都給學生以潛移默化的影響。正是在這種模仿與影響的過程中，他們的性格、愛好、品質、修養(yǎng)等也在逐步形成。正如教育家加里寧所說的 :“ 教師的世界觀，他的品行、他的生活、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學生。 三、培養(yǎng)自己的工作熱情，用積極的態(tài)度 去工作 許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們 :成功取決于積極主動的心態(tài)。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。 如今，由于社會對教師更高的要求，教師自
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