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正文內(nèi)容

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告(10篇)范文-在線瀏覽

2024-09-06 14:50本頁面
  

【正文】 實(shí)踐對(duì)象只是一名初二學(xué)生的時(shí)候,自己還是感受到了一絲的苦笑。今年暑假的家教只是針對(duì)一個(gè)學(xué)生,我自 己感受到了其中的樂趣,也是鍛煉了自己,以后的道路怎么走,我還要繼續(xù)不斷的努力。 二、實(shí)踐目的 對(duì)該生初二年級(jí)上學(xué)期所學(xué)知識(shí)先作一下檢測,了解她掌握的情況,輔導(dǎo)完成暑假作業(yè)并使其對(duì)七下的知識(shí)作比較充分的了解。學(xué)習(xí)中 還存在問題,比如不愿意做復(fù)雜的計(jì)算題,特別難的題不愿意動(dòng)腦子,學(xué)習(xí)時(shí)喜歡談條件,而且不能堅(jiān)持下去。因此在整個(gè)過程的前兩三天里,我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我很清楚作為一個(gè)學(xué)生,要想學(xué)習(xí)成績好,最重要的不是要多聰明,而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。雖然她還小,但我覺得應(yīng)該從小培養(yǎng)這種好習(xí)慣。我是把她當(dāng)我的親妹妹一樣看的,自然我不是以一種老師的口吻和她講的,應(yīng)該說是在盡一個(gè)兄長的責(zé)任。最起碼給她講題目時(shí)感覺比以前聽講要認(rèn)真多了。正式開始補(bǔ)課開始了,首先我看了看她的期末試卷,語文: 101,數(shù)學(xué): 118,英語:108,還不錯(cuò),為了進(jìn)一步檢查一下她的基礎(chǔ),我又給她找了一套難度 適中的題目讓她練練,結(jié)果也考得很不錯(cuò),這樣我就心里有數(shù)了。 白天上午給她補(bǔ)習(xí)七下的內(nèi)容,只有數(shù)學(xué)和英語兩門。等她把書上的內(nèi)容弄懂后再安排她做輔導(dǎo)書上的習(xí)題。 無論我多么的苦口婆心,費(fèi)了那么多口舌后,她還是不到黃河心不死,看來沒別的法子了,就依她的試試吧,等她吃到苦頭后就自然會(huì)明白的。做完后一檢查,基本上還是對(duì)的,但正確率沒以前高。她看著卷子,終于服輸了, “ 哥哥,咱別考了,前面學(xué)的我又不會(huì)了。后來我又只好把這單元給她重新上了一遍。 輔導(dǎo)英語時(shí),由于沒有借到七下的英語課本,我只好買了一本《教材完全解讀》,那上面有教材里的課文。我先讓她把每個(gè)單元的課文認(rèn)真看一下,再讀一遍給我聽聽,幫她把不正確的發(fā)音糾正 。 最后則是我來幫她梳理書上的知識(shí)點(diǎn),告訴她哪些是應(yīng)該重點(diǎn)掌握的,并給她解答所有的疑問,另外講課文時(shí)我還給她補(bǔ)充了很多新單詞、和課外知識(shí)。 為了增強(qiáng)她的閱讀能力,我還另外安排她每天堅(jiān)持做兩篇閱讀和一篇完型填空。晚上我就讓她完成暑假作業(yè),對(duì)于不懂的地方隨時(shí)輔導(dǎo)。最后再安排一個(gè)難度適中的章節(jié)測驗(yàn),檢查一下學(xué)習(xí)效果,這樣讓她也知道自己的不足在哪。還有她學(xué)習(xí)時(shí)喜歡和我談條件,她總認(rèn)為我給她布置的作業(yè)過多,要我給她減少一些,我也認(rèn)真的考慮過,但我不能答應(yīng)她的要求。其實(shí)我只是按我們那時(shí)做的一半布置的,應(yīng)該是不算多的。下午我沒有安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容,基本上就讓她放松一下。沒輔導(dǎo)班上時(shí)我就陪她去游、打打球什么的,說到這,我還得專門感謝她,正是由于她的幫助我終于學(xué)會(huì)了游泳,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己喜歡 上了這個(gè)運(yùn)動(dòng)。課件和她聊天時(shí),我特別給她強(qiáng)調(diào)了玩電腦游戲的危害,并結(jié)合我身邊的例子,幫她做了很多分析,并叮囑她不要上癮。兩門功課在最后的綜合檢測時(shí)都取得了優(yōu)秀的成績,而且她學(xué)習(xí)時(shí)的一些小毛病也改了不少。雖然說對(duì)于七年級(jí)的知識(shí)不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無誤 。 第二,從事教學(xué)工作需要 “ 耐心 ” :面對(duì)一個(gè)初中的學(xué)生,他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā) “ 想當(dāng)然之 ” 。 第三,從事教學(xué)工作需要與人 “ 交心 ” :在教學(xué)中不能夠 “ 閉門造車 ” 、 “ 一葉障目,不視泰山 ” ,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。 另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長,有利于家長的配合與支持。 我通過這次短短十多天的實(shí)踐,從另一個(gè)側(cè)面 檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力 ??梢哉f,這次實(shí)踐讓我是 “ 受益匪淺 ” 。我也會(huì)在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)步的,我相信自己可以做的更好 ! 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇 3 如何充分利用寒假時(shí)間鍛煉自己是我需要思考的,畢竟漫 長的時(shí)間僅僅用在玩耍上未免有些太浪費(fèi)了,因此我利用這段時(shí)間前往一家書店從事營業(yè)員工作,對(duì)我來說既能鍛煉口才又能多學(xué)些知識(shí)自然是很有意義,在書店的社會(huì)實(shí)踐即將結(jié)束的時(shí)候讓我對(duì)自身的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)。 盡管很用心做好書店工作卻也遇到過不少難以解決的問題,諸如看完書籍后不放回原位等問題不過是基礎(chǔ)性的,邊看書籍邊席地而坐的問題則是令人苦惱的,畢竟這種做法很容易將狹小的空間給堵塞住,若是有顧客想要深入內(nèi)部挑選書籍的話則會(huì)被阻擋住,雖然也曾和這部分顧客溝通過卻沒能得到他們的理解。 雖然寒假已經(jīng)結(jié)束卻讓我對(duì)自身的發(fā)展有了更多想法,我得積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并找準(zhǔn)今后的發(fā)展方向,不能再碌碌無為下去以至于所學(xué)知識(shí)無法結(jié)合實(shí)際,因此我會(huì)更用心地進(jìn)行學(xué)習(xí)并期待今后多參加社會(huì)實(shí)踐。 “ 千里之行,始于足下 ” ,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我 認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。 二、從群眾中來,到群眾中去 在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。 這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì) 。同時(shí),我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己 的目標(biāo),為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量 ! 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇 5 作為大學(xué)生讓我明白實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)自身發(fā)展十分重要,因此我趁著這次寒假的到來參加了在電子廠打工的社會(huì)實(shí)踐,既是為了鍛煉自己也是為了賺取薪酬來貼補(bǔ)家用,再加上在電子廠打工的門檻并不高自然能夠參與進(jìn)去,對(duì)我來說能夠利用寒假鍛煉自己才不算是虛度光陰,現(xiàn)對(duì)這次寒假在電子廠的經(jīng)歷進(jìn)行以下總結(jié)。 由于是流水線操作的緣故導(dǎo)致些許的疏忽都會(huì)造成損失,在沒有組裝 好的情況下需要關(guān)停機(jī)器并耽誤其他員工的時(shí)間,找出次品進(jìn)行回收處理以免影響整體配件的質(zhì)量,由于工作量較大的緣故導(dǎo)致我能夠感受到隨之而來的壓力,而且長時(shí)間重復(fù)性的工作也容易令人感到迷茫,所幸的是我能夠咬牙克服這些困難并完成了寒假期間的生產(chǎn)指標(biāo),其中既有我的不懈努力也有領(lǐng)導(dǎo)與同事們?cè)诠ぷ髦薪o予的指導(dǎo),而且我在電子廠工作中遇到困難以后也會(huì)積極向同事請(qǐng)教,雖然工作很累卻在我獲得第一份薪酬的時(shí)候感到十分滿足,畢竟這是我完全通過自身的努力獲得的工作從而有著深遠(yuǎn)的意義。 不得不說社會(huì)實(shí)踐的參與著實(shí)讓我收獲了不少經(jīng)驗(yàn),而且我也覺得這個(gè)寒假讓自己過 得很有意義,至少當(dāng)父母看到自己能夠打工賺錢以后也因此感到欣慰,我得繼續(xù)秉承這份信念并在今后的學(xué)習(xí)生活中好好表現(xiàn)自己,希望通過這次社會(huì)實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)自己今后的人生。 首先是 srt 的項(xiàng)目,從十號(hào)一直在學(xué)校做到八月五號(hào),從完全不懂,開始自學(xué),也沒有太多老師的指導(dǎo),自己一邊摸索著一邊實(shí)踐,最后到做出一個(gè)基本框架,這當(dāng)中的一個(gè)讓我初步明白了作為 it 從業(yè)者的辛苦。 因?yàn)橹安]有接觸過 php,也沒有實(shí)踐過 mysql,所以對(duì)這兩個(gè)東西的開發(fā)幾乎要從頭學(xué)起,而老師只是明白大概用什么技術(shù)去實(shí)現(xiàn),而開發(fā)環(huán)境,軟件的下載,視頻教程的選擇都要我們自己來。 不過也正是因?yàn)檫@個(gè),我們后來學(xué)了將近一個(gè) 月后才會(huì)有感覺, “ 人在達(dá)
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