24有理數(shù)的加法2-在線瀏覽

【摘要】中學生導報提供教學目標1．使學生掌握有理數(shù)加法的運算律，并能運用加法運算律簡化運算；些實際問題；3．培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納及運算能1.敘述有理數(shù)的加法法則．2．計算并比較每組的兩個算式的結果：（1）（-8）+（-9），（-9）+（-8）；（2）4+（-7）,(-7)+4

2025-01-23 23:47

131有理數(shù)的加法2-在線瀏覽

【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加法（2）有理數(shù)的加減法（1）有理數(shù)的加法法則是怎樣敘述的？（2）小學學過哪些加法運算律？參與運算的是哪些數(shù)？【問題1】)20(30??30)20(??)17()3(???)3()17(???)12(12??12)12(

2025-01-24 02:07

131有理數(shù)的加法2(2)-在線瀏覽

【摘要】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設問題1：在小學中我們學過哪些加法的運算律？問題2：加法的運算律是不是也可以擴充到有理數(shù)范圍？《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國

2025-01-23 23:43

有理數(shù)的加法2ppt課件-在線瀏覽

【摘要】思考：一個物體作左右方向的運動，如果規(guī)定向右為正，向左為負．（1）如果物體先向右運動6m，再向右運動2m，那么兩次運動后總的結果是什么？（2）如果物體先向左運動6m，再向左運動2m，那么兩次運動后總的結果是什么？（3）如果物體先向左運動6m，再向右運動2m，那么兩次運動后總的結果是什么？

2024-12-21 22:47

有理數(shù)的加法-在線瀏覽

【摘要】有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法（一）一.教材分析：基礎：理解意義，掌握法則，準確運算；并培養(yǎng)學生觀察，分析和概括的能力。：重點是有理數(shù)加法法則

2024-09-02 07:39

13第1課時有理數(shù)的加法-在線瀏覽

【摘要】有理數(shù)的加減法第1課時有理數(shù)的加法1．－5的絕對值是()A2．(1)絕對值等于10的正數(shù)是________；(2)絕對值等于的負數(shù)是________．3．比較大?。海?______－8(填“＜”、“＝”或“＞”)．4．絕對值不等的異號兩數(shù)相加，取______________的符號，

2025-01-23 23:38

有理數(shù)加法2ppt課件-在線瀏覽

【摘要】一、教學目標：１、知識目標：使學生理解有理數(shù)加法的意義，掌握有理數(shù)加法法則，并能準確地進行加法運算。２、能力目標：滲透數(shù)形結合思想，體現(xiàn)分類思想，培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納等能力。３、情感目標：體會數(shù)學來源于生活，激發(fā)學生探究數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生及時檢驗的良好習慣。二、教學重點：有理數(shù)加法法則。三、教學難點：異號兩數(shù)相加的法則。教學

2024-12-21 22:45

有理數(shù)加法-在線瀏覽

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學目標：1、知識與技能：掌握有理數(shù)加法的運算律，靈活運用運算律進行相關運算。2、過程與方法：通過實際運算獲得加法運算律，并實踐運算的過程檢驗運算律。教學重點：靈活運用加法運算律進行運算。教學難點：靈活運用加法運算律進行運算。？計算與思考我們以

2025-01-12 21:42

有理數(shù)加法-在線瀏覽

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）第一方面:教學目標確定的過程(一)背景分析①學習任務分析②學生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學目標如下:①知識與能力②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀第二方面：教學重點、難點重點：有理數(shù)加法法則的探索與運用難點：有理數(shù)加法法則的理解第三方面：

2025-01-12 06:09

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【摘要】第一章有理數(shù)天津市津南區(qū)咸水沽三中張宗玲有理數(shù)的加法（1）有理數(shù)的加減法【問題1】在足球比賽中，通常把進球數(shù)記為正數(shù)，失球數(shù)記為負數(shù)，它們的和叫做凈勝球數(shù)．若紅隊進了4個球，失了2個球，則紅隊的凈勝球數(shù)可以怎樣表示？思考：兩個有理數(shù)相加，有多少種情況？第一

2025-01-24 04:24

131有理數(shù)的加法課件(2)-在線瀏覽

【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加法五三中學七年級數(shù)學組兩個有理數(shù)進行加法運算時，這兩個加數(shù)的符號可能有哪些情況呢？我班第一場比賽贏了1個球，第二場比賽輸了1個球，那我班在這兩場比賽中的凈勝球數(shù)為多少？如果我們把贏1個球記為“+1”,輸一個球記為“-1”，那么此時我班的凈勝球數(shù)

2025-01-24 02:08

131有理數(shù)的加法2課件(2)-在線瀏覽

【摘要】（2）設計者：張海英設計者：張海英-2-1、同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加。2、異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0。4、一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)。有

2025-01-23 23:40

有理數(shù)的乘法2-在線瀏覽

【摘要】溫故而知新你會計算下列各題嗎？試試看！1、（-3）×（-5）2、-22×43、（-2020）×04、3×（）21714?（1）2×3×4&#

2025-01-27 15:35

13有理數(shù)的大小-在線瀏覽

【摘要】有理數(shù)的大小滬科版·七年級數(shù)學上冊狀元成才路狀元成才路情景導入下面是我國5個旅游區(qū)某天的最低氣溫：泰山﹣4℃黃山0℃桂林9℃張家界5℃延吉﹣5℃把表示這一天各旅游區(qū)最低溫度的數(shù)在數(shù)軸上表示出來：﹣5﹣4﹣3﹣2﹣1012345

2025-01-29 02:09

有理數(shù)的加法一-在線瀏覽

【摘要】有理數(shù)的加法如果你是倉庫管理員，將怎樣記錄每天倉庫內(nèi)進出貨的情況和庫存變化？問題1：你能得出這兩天水泥進貨和出貨的合計數(shù)量嗎？問題2：這種運算方式與小學里有何不同呢？+3+5-2-4合計星期二星期一庫存變化進出貨情況日期問題3：你能列出算式表示這兩天水泥進貨和出貨的

2025-01-13 22:35

13有理數(shù)的加法2(專業(yè)版)

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