勞動(dòng)教育小學(xué)生工作計(jì)劃報(bào)告五篇-在線瀏覽
2024-09-06 14:32本頁面
【正文】 4 月份：舉行競賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。 5 月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)基地勞動(dòng)。 6 月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng) (自理能力 )的情況調(diào)查。 勞動(dòng)教育小學(xué)生工作計(jì)劃報(bào)告 2 一、指導(dǎo)思想 要充分認(rèn)識到勞技是一門培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)知識，創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的課程，是有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的課程。切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)作情感。 積極參加區(qū)教研室組織的聽課和培訓(xùn)活動(dòng)，教師之間相互交流聽課心得并做好活動(dòng)記錄。做到教師精講，學(xué)生多練。 根據(jù)我校實(shí)際情況，結(jié)合教材要求，繼續(xù)嘗試學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識，回到家里，在家長的監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作，并以文字 +圖片的形式，將在家實(shí)踐操作的情況反饋到學(xué)校來，進(jìn)行交流評比。 抓好 校內(nèi)聽課活動(dòng)，及時(shí)反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高整個(gè)備課組的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 注意做好資料的收集整理總結(jié)工作，力爭使我校的勞技教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材，以提高學(xué)生對勞動(dòng)技術(shù)課的興趣，提高動(dòng)手能力。由于上學(xué)期我給五 {1}、五 {2}、五 {3}、五 {4}班上過勞動(dòng)技術(shù)課，所以對學(xué)生比較熟悉。但是也有極個(gè)別的學(xué)生上課不認(rèn)真，比較隨便，影響了上課，這學(xué)期對這些學(xué)生要加 強(qiáng)教育。 三、教學(xué)措施： 根據(jù)本學(xué)期五年級勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級學(xué)生實(shí)際，我決定采取以下教學(xué)措施： {1}，認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動(dòng)手。 {2}，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法。 {3}，上課作好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高 35 分鐘教學(xué)質(zhì)量。 {5}，做好期中、期末考核，做好成績記錄。 勞動(dòng)教育小學(xué)生工作計(jì)劃報(bào)告 4 一、指導(dǎo)思想 勞動(dòng)與技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成部分，是國家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。 二、學(xué)情分析 三年級的學(xué)生對于紙工的剪、折、刻、劃、貼等一系列技能，已經(jīng)熟悉，也能夠完全的看懂一些紙工的符號。除了紙工知識的學(xué)習(xí)，本學(xué)期，還涉及到陶藝知識和縫紉知識的學(xué)習(xí)，都是兩個(gè)比較新的知識點(diǎn)，所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)也存在一定的挑戰(zhàn)，但只要用心的教，用心的學(xué)，相信在本學(xué)期的勞技教學(xué)中，在學(xué)生的動(dòng)手操作方面，在學(xué)生的想象力方面，
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