【正文】 發(fā)揮集體的力量。因此，在學(xué)習(xí)過程中，要注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí)，盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 聯(lián)系實(shí)際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象（如家用電器等），能利用生活中最常見的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，會用學(xué)過的物理知識解決簡單實(shí)際問題。能從不同角度對問題進(jìn)行深入的分析，也是復(fù)習(xí)物理的必經(jīng)之路。對實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括：實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。因此，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確方法、嚴(yán)格要求。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。雙基過關(guān)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生查漏補(bǔ)缺，力爭 “ 雙基一分也不丟 ” 。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題，活用知識。具體做法如下： 第一輪復(fù)習(xí) 以課本為主，夯實(shí)基礎(chǔ)。緊扣課本和課標(biāo)，不拓展不加深，真正做到使每個(gè)學(xué)生都動起來。 第二輪復(fù)習(xí) 主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提升。具體分為三類：第一類是題型專題，如： “ 作圖專題 ” 、“ 實(shí)驗(yàn)專題 ” 、 “ 比例、方程等計(jì)算專題 ” 等；第二類是難點(diǎn)專題，如： “ 電路分析和故障判斷 ” 、 “ 綜合能力訓(xùn)練 ” 等；第三類是問題專題：如 “ 開放題 ” 、 “ 信息題 ” 、 “ 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題 ” 、 “ 綜合類型題 ” 、“ 應(yīng)用題 ” 、 “ 科學(xué)方法題 ” 等。 第三輪復(fù)習(xí) 進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，同時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，再進(jìn)行有針對性的補(bǔ)救。同時(shí)，要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧。爭取使學(xué)生通過總復(fù)習(xí)，每個(gè)人都能取得不同程度的進(jìn)步，適應(yīng)下一階段的學(xué)習(xí)。 三、人數(shù)： 61 人。 女： 30 人。 學(xué)習(xí)方面，本班年級前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，許多同學(xué)有了學(xué)習(xí)的緊迫感，上進(jìn)了許多。 班上的風(fēng)氣不錯，尤其是學(xué)習(xí)勢頭搞了很多。 積極參與班級建設(shè)與評比活動。 （ 1）濃厚班級文化，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 ② 報(bào)到，繳費(fèi)，新學(xué)期教育，大掃除。 ④ 家長會。 ② 調(diào)配好學(xué)生的心理狀況。 （ 3）四月： ① 組織好學(xué)生第三次聯(lián)考。 ③ 組織好學(xué)生填寫中考報(bào)考志愿。 ② 穩(wěn)定學(xué)生的心理。 （ 5）六月： ① 注意學(xué)生的心理活動。 ③ 組織好中考。并且我?guī)У倪@個(gè)班級，隨著新學(xué)期的來臨這就是他們在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期了，初三下學(xué)期是他們目前人生中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是玩玩不能出現(xiàn)任何差錯的，對于他們而言，是第一次面臨著中考，而我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校帶了三個(gè)班級了，這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)我還是有的，結(jié)合了班上每個(gè)人的個(gè)人情況，以及成績情況，我做出了以下的工作計(jì) 劃： 一、學(xué)習(xí)方面 初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)那是重中之重的，絕對不能忽視，學(xué)習(xí)也是我主要抓的方面。爭取做到班上所有的學(xué)生共同進(jìn)步，一起考入自己心儀的高中。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將由我親自進(jìn)行嚴(yán)格的處理，絕不姑息，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我絕對不允許有任何人破壞課堂紀(jì)律。這三個(gè)同學(xué)，如果則學(xué)期，沒有想考好成績的想法，我是不會再管了。在開學(xué)之前，我會擬定好課程安排。 三、心理健康方面 初三的學(xué)習(xí)緊迫，心里壓力自然也是很大的，為此，我也是絞盡腦汁，想出以下兩全其美的好辦法，既不會耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)，又能讓學(xué)生們放松緊繃的神經(jīng)。 開設(shè)心里輔導(dǎo)時(shí)間，每天晚自習(xí)的最后一節(jié)課，將是我們班的心里輔導(dǎo)時(shí)間，有問題的同學(xué)們隨時(shí)可以來辦公室找我進(jìn)行溝通，不需要的就繼續(xù)留在教室學(xué)習(xí)。所以計(jì)劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。 對于九年級的學(xué)生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。 一、指導(dǎo)思想 以德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。 充分利用晨會、班會時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良 行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。 。保持教室、校園及公共場所的整潔。 ，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心。 ，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。積極參加運(yùn)動會、比賽、文藝匯演等活動。爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。 初三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇 7 本學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任九年級（ x）班班主任，現(xiàn)將班級工作計(jì)劃如下： 一、做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作 以學(xué)校十二項(xiàng)常規(guī)管理工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善班級管理制度，從衛(wèi)生、紀(jì)律等方面抓起，端正學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，爭取創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。因此本學(xué)期在整個(gè)班級中，利用周三班會課等課余一切時(shí)間，對班風(fēng)進(jìn)行徹底整頓，首先加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，努力培養(yǎng)學(xué)生成為懂事、明理的中學(xué)生。然后平時(shí)多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一方面多和學(xué)生交流溝通，聽取學(xué)生的想法，另外不時(shí)的督促學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立初三畢業(yè)班的競爭意識，從個(gè)人做起，從身邊的小事做起，從衛(wèi)生抓起，從平時(shí)的文明習(xí)慣做起，爭取在中考中取得更好的成績。 “ 班級之星 ” 的評選。 “ 為班級作奉獻(xiàn) ” ，提倡節(jié)約意識，讓學(xué)生在一個(gè)月中，節(jié)省 元，為班級添置一份 “__” ，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)、閱覽，為學(xué)生中考時(shí)政提供素材。尤其是對于數(shù)學(xué)和物理的考試政策的變革，配合學(xué)校采取有效措施積極應(yīng)對，協(xié)助英語、體育等考試科目的任課教師，做好 4 月份和 5 月份的口語、體育中考工作，爭取在最后的 __市升學(xué)考試中，能有新的突破。自己作為班主任，適當(dāng)做好指引工作，既鍛煉了學(xué)生，同時(shí)也為班主任自己減輕了負(fù)擔(dān)。當(dāng)然我仍然會堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，周記為我從更深的方面了解學(xué)生提供了幫助。 二、做好畢業(yè)班常規(guī)工作 協(xié)助學(xué)校完成中考報(bào)名、體檢、體育、文化課等中考相關(guān)工作，幫助學(xué)生填報(bào)志愿。 （ 2）指 導(dǎo)學(xué)生中考前的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。 全班同學(xué)在任課老師的幫助下，各門功課均衡發(fā)展，在期末考試中，物理成績有很大的進(jìn)步，其他學(xué)科成績比較平穩(wěn)。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。 總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入 __一中和 __二中。 三、主要措施 九年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面