關(guān)于地震演練的活動方案5篇-在線瀏覽
2024-09-06 14:24本頁面
【正文】 織幼兒迅速撤離活動室，沿安全 逃生路線疏散。教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌 。 集中到大操場。 演習(xí)結(jié)束，各班對演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。 二、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) (一 )領(lǐng)導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)人：閆文海老師，邢敏書記，張佳老師 (二 )指揮組 總指揮 。 五、演練內(nèi)容 情景模擬：全校學(xué)生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時 。 (2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。 (4)安全撤離動作要領(lǐng)： 當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時，教師喊： “ 注意，地震了 !” 全體學(xué)生在 5 秒鐘的時間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學(xué)打開后門。教師喊： “ 開始撤離 !” 在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長把整個年段的情況 (災(zāi)情 )及時、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。 (2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的 班。 正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。 安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)： 七、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震 當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到： 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。 在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體 盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 ① 就地避震時，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。 號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震 。 ④ 醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時及時與 120 聯(lián)系。 (2)安全撤離： (1)聽到第二次號令后，學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場 指定的位置上。 注：班長先把門打開，然后組織同學(xué)撤離，撤離時不能乘電梯。 (3)撤離地點(diǎn)：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合。各班到旗桿后的位置，從東到西。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長和社會中發(fā)生 “ 我縣將發(fā)生地震 ” 等誤傳。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行緊急疏散，以防余震發(fā)生。通過廣播發(fā)出地震警報(bào)，傳達(dá)緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生情緒。 各班級負(fù)責(zé)人：班主任及科任教師 主要職責(zé)：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識。 防衛(wèi)救護(hù)：麻利民 主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫(yī)院。 四、前
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