暑假讀書的收獲和心得作文(精品8篇)-在線瀏覽
2024-09-06 13:34本頁面
【正文】 急的樣子。我們幾個便攙扶起老奶奶讓她解決內(nèi)急問題。 一天的社區(qū)實踐活動很快結(jié)束，雖然我們很累，但心里很高興，這次活動使我們明白了一個道理：在生活中我們要學(xué)會關(guān)心他人，助人為樂能給他人帶來快樂，更能給自己帶來快樂。伸出你的手，獻出你的愛，收獲的是雙份的 快樂。通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 “ 艱辛知人生，實踐長才干 ” 。這在無形中使我對自己有一個正 確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。 玩 在我的暑假生活中，我很忙，在我爸媽的壓制下，我不得不完成他們給我布置每天的任務(wù)，還要每天為他們做家務(wù)，當(dāng)然，我也可以從中獲得一些報酬。 在我的暑假生活中，我很貪玩，當(dāng)我的爸爸下午去上班時，媽媽去打牌時，我就不會認真的寫作業(yè)了，因為我和爸媽的協(xié)議上寫著我一天只能玩 1 個小時的電腦，而且還有時候不能玩，我媽媽要到電腦上看電視，所以我就有可能去玩電腦游戲，但是我每一次去玩時，我爸爸就好像有千里眼一樣，不管我怎樣偽裝，但他一樣可以知道的一清二楚。 在我的暑假生活中，我很懶，我一般每天睡覺時都在晚上 11 點多左右，然后每天早上 9： 30 左右起床，而且還睡 午覺，不知道為什么，我一累，我就想要躺在那個地方，在沙發(fā)上，在地板上等地方，都有我的蹤跡。在這個競爭日趨激烈的社會里，知識型人才已經(jīng)不能滿足社會的需求，實際能力顯得越發(fā)重要。希望通過 “ 三下鄉(xiāng) ” ，讓同學(xué)們在實踐中鍛煉自己，在實踐中肯定自己的價值，認識自己的不足，也讓同學(xué)們體驗農(nóng)村生活，了解現(xiàn)如今農(nóng)村的狀況，并結(jié)合現(xiàn)代發(fā)展，探究社會發(fā)展帶來的利弊，進行自我反 思。我們品嘗了酸甜苦辣 。 以下是我此次 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動中的收獲和反思： 堅持就是勝利： 此次 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動，我們來到了 __市 __縣 __會 __小學(xué)，一個全村每人年平均純收入只有 6250 元的貧困鄉(xiāng)村。而我們 “ 三下鄉(xiāng) ” 隊 伍來到 __村的第二天，一大早便下起了中雨 。而且現(xiàn)在正處在農(nóng)忙時期，大部分的家長都外出收割稻谷，我們的調(diào)研對象又是家長，要如何才能做好我們的調(diào)研呢 ?這又是一個難點。六天的時間里，我們每天不止要六點多起床準備，還要走泥濘的泥路，還要收割稻谷，上山除草。我記得當(dāng)時山上的溫度高達 33 攝氏度，我們的隊員有的還沒戴帽子就直接暴曬在火辣辣的太陽底下。 團隊協(xié)作是團體活動順利進行的前提： “ 三下鄉(xiāng) ” 活動是一個集體活動，服從隊長的安排，聽從隊長的指揮，隊員間互相協(xié)作，嚴格遵守組織紀律，這些都是每個隊員必須具備的素質(zhì)。而且我們每組都會根據(jù)組員的實際情況進行分工合作，這能有效地提高我們調(diào)研的效率。但就我們個人而言，我覺得自己在團隊協(xié)作這方面還需要再努力。雖然最終我們順利完成了報告，但從這件事情里，可以反映出我自己的不足，在團隊里我還缺乏溝通交流，而且我太個人主義了，當(dāng)出現(xiàn)意見不統(tǒng)一的情形時，我無法很理智地考慮問題，這是我的很大的致命傷，我需要好好反思改正。在這六天里，我們一起調(diào)研，一起寫報告，一起做飯，一起務(wù)農(nóng)，你累了我們幫你，你病了我們照顧你，我們苦中作樂，陪伴著彼此，有飯一起吃，有活一起干，共同進退，我們像一家人一樣，脫下我們的面具，不用擔(dān)心隔墻有耳，不用害怕暗箭傷人，我們表露自己最真實的 一面，也許這就是農(nóng)村的魅力，它讓我們獲得友誼，也給了我們?nèi)松幸欢坞y忘的回憶。據(jù)我們了解，這里的教師是沒有給孩子上文體課的，綜合各種因素，我們的義教開展分為三點：一是教孩子唱兩首歌，其中一首是國歌，因為我們了解到這里的孩子都不會唱國歌。二是和學(xué)生一起吹乒乓球，活躍課堂氣氛，便于和孩子進一步交流 。和別人，特別是在山里，一些常用的安全意識會變得特別有用?？粗@些孩子，我覺得我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自己綜合能力，回報社會，希望我們國家能發(fā)展得更快、更好，讓每個孩子都有書可讀，讓這些貧困家庭的孩子不再因為上學(xué)難而無緣大學(xué)， 無緣我們奇妙的書海。六天，有不足也有進步，這才是真正意義的 “ 三下鄉(xiāng) ” 。 暑假讀書的收獲和心得作
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