小班戶外活動方案【5篇】-在線瀏覽
2024-09-06 13:06本頁面
【正文】 調(diào)性，提高其控制能力。 能根據(jù)指令做相應的動作。 游戲準備： 大皮球一個游戲指導 教學過程： 帶領幼兒走圓圈，學小雞走、小鴨走、小兔跳。 教師講解游戲玩法： 幼兒圍成一個大圓圈，面向圈內(nèi)，邊說兒歌邊表演動作： 我是一個大皮球，會跑步，會跳高。拍得重，跳得高 。 教師說： 大風一吹四處跑。 組織幼兒進行游戲，重點指導幼兒雙腳同時向上縱跳。做小朋友的模范榜樣。 教學反思： 以往的教學就是老師先示范，幼兒跟著學。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識。 培養(yǎng)幼兒較迅速的反應能力及相互合作的能力。 活動準備 音樂：拍球 大皮球 2 個，鈴鼓 1 個。 教師：今天老師帶來了大皮球和小朋友們一起做游戲，小朋友和它打個招呼吧 ! (引導幼兒主動問好 )。 (1)大皮球要和小朋友玩 “ 傳球跑圈 ” 的游戲，它想讓每一個小朋友都抱抱它，你們愿意嗎 ? (2)教師講解動作后，讓幼兒練習接球和傳球的動作， 指導幼兒兩腳分開站穩(wěn)，兩手將球抱緊，平穩(wěn)地傳給下一個小朋友。 (1)游戲開始，教師帶小朋友一起說兒歌： “ 大皮球，圓又圓，一個一個往下傳。 ” 說完后，小朋友們開始隨鼓聲傳球。 (教師引導幼兒盡量跟著兒歌的節(jié)奏傳球 )。 球如果傳丟，必須要馬上撿 回。 (重點指導接傳球慢且不規(guī)范的幼兒 ) 教師小結，請個別幼兒示范表演，繼續(xù)游戲。 (幫助幼兒學會與同伴間協(xié)調(diào)配合 ) 將幼兒分成兩組，以比賽的形式進行游戲。本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。 活動目標： 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動 使幼兒掌握 基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。 活動準備： 活動器械 (廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒 )每人
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