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正文內(nèi)容

學(xué)校開展消防活動(dòng)實(shí)施方案(通用8篇)-在線瀏覽

2024-09-06 12:58本頁面
  

【正文】 西側(cè)樓門:西樓梯緩步臺(tái): 北側(cè)樓門 (禮堂 ): 中廳后門: 二樓負(fù)責(zé)人: 東側(cè)二樓:東樓梯緩步臺(tái): 中廳二樓:中樓梯緩步臺(tái): 西側(cè)二樓:西樓梯緩步臺(tái): 三樓負(fù)責(zé)人: 東側(cè)三樓: 中廳三樓: 西側(cè)三樓: 小二樓負(fù)責(zé)人: 前操場(chǎng)負(fù)責(zé)人: (拍照或錄像 ) 后操場(chǎng)負(fù)責(zé)人: (組織、統(tǒng)計(jì)人數(shù) ) 醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人: 注意: 所有教師在緊急情況發(fā)生時(shí),要第一時(shí)間到達(dá)自己的崗位 (班主任進(jìn)班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)地點(diǎn) )。撤離時(shí),班主任要組織好本班學(xué)生,根據(jù)險(xiǎn)情,實(shí)施有效的自救自護(hù)方法,按照規(guī)定路線有序撤離。 各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師,待全體學(xué)生撤離后,自所在地點(diǎn)向中廳逐班搜尋,確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離,由 中廳樓梯撤離到大操場(chǎng)。 班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后,迅速清點(diǎn)本班人數(shù),并向操場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)本班撤離情況,匯報(bào)內(nèi)容如下: “ 幾年幾班今日到校 ___人,現(xiàn)已全部撤到操場(chǎng) ” 。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。 二、演練時(shí)間和地點(diǎn) 時(shí)間: 20__年 8 月 17 日上午 9: 00 地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng) 三、演練所需器材: 滅火器 (教師學(xué)習(xí)如何使用滅火器 )、哨子 (用于指揮和疏散 )、小手帕 (用于學(xué)生疏散防護(hù) )、消防煙霧發(fā)生器 (LD400I 用于模擬現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)煙霧 )等。 負(fù)責(zé): (1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)。 (3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。 救護(hù)小組:保健醫(yī)生和門衛(wèi) 職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打 119 電話和 120 急救電話等。 以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。 六、疏散管理 A、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。哨聲由總指揮發(fā)出。與小一班走南門到操場(chǎng)。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。 注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。 D、疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生 。 E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。 各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)。 ② 各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。 后勤人員聽到哨聲時(shí),打開遙控器,控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙,模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),然后報(bào)警并留在現(xiàn)場(chǎng)開始記錄演習(xí)拍照等。 緊急疏散: ① 在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行 。 ② 各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系 ③ 如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。 報(bào)告:報(bào)告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。 B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。 B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通 和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。 學(xué)校開展消防活動(dòng)實(shí)施方案篇 4 為了通過消防安全演練,增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí),使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能,從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。 一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng): __。 成員:校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,各班主任。 三、演練項(xiàng)目 消防逃生演練 。 四、演練內(nèi)容設(shè)置 廣播警報(bào)組:負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后,通過廣播發(fā)出疏散指令。 疏散組:負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。 教學(xué)樓樓梯: ___教師,辦公樓樓梯: __。 操場(chǎng)秩序指揮: __。 拍照組: ___。 聽到報(bào)警后,班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。 六、演練過程 13: 30 班主任進(jìn)班,作疏散前準(zhǔn)備,提出活動(dòng)要求。 ”( 播兩遍 ) 各班在班主任 (突發(fā)情況下由課任教師 )的組織下沿疏散逃生路線,撤離現(xiàn)場(chǎng)。 各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序,保證學(xué)生的安全。 滅火器滅火演示。 各班按秩序回教室。 六 (_)、 (_)班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓,五 (_)班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓,五 (_)順辦公樓右側(cè)下樓 。 一 (_)、二 (_)班出教室后沿一 (_)教室前入口進(jìn)入籃球場(chǎng)、操場(chǎng) 。 六 (_)、六 (_)班出教室后沿四 (_)教室前入口進(jìn)入操場(chǎng) 。 學(xué)校開展消防活動(dòng)實(shí)施方案篇 5 活動(dòng)目的: 通過本次班會(huì),使學(xué)生在歡樂的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué) 生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少火災(zāi)難事故的發(fā)生,促使青少年的健康成長(zhǎng)。 組織學(xué)生排演節(jié)目。 了解一些防火安全知識(shí)。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。在這次班會(huì)上,我們將通過各種形式來掌握消防安全 知識(shí),從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生,預(yù)祝班會(huì)圓滿成功 ! 主持人:我宣布 “ 消防安全 ” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始 ! 一、主持人讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。 主持 B:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?? 同學(xué)們議論,各抒己見。 二、圖片的欣賞 “ 美麗的大自然 ” 三、看小品,議一議: 著火了,怎么辦 ? 發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。 怎樣報(bào)火警 ? (1)牢記火警電話 119。 (2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū) (縣 )、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。 (4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。 (6)遇有火情,不要圍觀。 注意:不能隨意亂打火警電話。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。農(nóng)村使用的磚爐土灶,要遠(yuǎn)離柴草。 (3)烘烤衣物要有專人看管。
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