大班老師個人工作計劃(5篇)-在線瀏覽
2024-09-06 12:55本頁面
【正文】 甜甜蜜蜜 次主題三 快快樂樂 第 3 周 主題二 次主題一 光影大世界 次主題二 超級變變變 第 4 周 次主題三 快樂轉轉轉 次主題四 生活小百科 三月份 第 5 周 主題三 桃花朵朵 次主題一 花紅柳綠 次主題二 鶯歌燕舞 第 6 周 次主題三 歡身笑語 第 7 周 主題四 我就是我 次主題一 獨特的我 第 8 周 次主題二 能干的我 次主題三 勇敢的我 四月份 第 9 周 主題五 房子大觀 次主題一 我們的房子 第 10 周 次主題二 動物的房子 第 11 周 次主題三 特殊的房子 五月份 第 12 周 主題六 開心大王 次主題一 快樂在身邊 第 13 周 次主題二 我是開心果 第 14 周 次主題三 節(jié)日大家樂 六月份 第 15 周 主題七 大自然的禮物 次主題一 天然氧吧 第 16 周 次主題二 野生動物 次主題三 綠色菜籃 第 17 周 主題八 次主題一 小學您好 第 18 周 次主題二 準備好了 第 19 周 次主題三 再見了 四、教學措施 通過環(huán)境設計為幼兒創(chuàng)設良好的學習氛圍。 家園互動，為幼兒提供更多材料。 大班老師個人工作計劃精選篇 3 大班的幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自控能力較差。班級保教人員在思想上必須樹立 “ 安全第一 ” 的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受 晨檢。 做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。 午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。 嚴格執(zhí)行接送制度。 對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。對于一些好動， 行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學習、成長。本學期，我們將繼續(xù)努力，在認真領會深入學習貫徹《新綱要》、《課程改革》精神的同時確立新的發(fā)展目標，在實際工作中做好幼小銜接工作。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探 究工作： 一、本班情況分析 通過在幼兒園二、三年的生活和學習，孩子們升入了大班，即將成為小學生，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題 (比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等 )傾聽的習慣需要加強。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。 營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。 幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的 “ 家園對話 ” 。我們將通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。 (二 )幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣 注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng) 。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。我們將采取以下措施：多與孩子交談。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會，在活動中鞏固。 認識、理解教育環(huán)境
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