初中班主任經驗-在線瀏覽
2024-09-06 12:43本頁面
【正文】 點強調重點，注意研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。 認真上好每一節(jié)課。保證每一節(jié)課的質量。 我深知學習的重要性，平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，虛心努力，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高，努力探索適合自己的教學模式。抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐 中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。本學期，我在學校開了一次公開課。參加了教研室組織的全縣 骨干教師評優(yōu)課 ，獲得了一等獎。 今年，我擔任一年一的班主任工作，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解 學生情況?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定 ,學習氣氛濃厚 ,同學互幫互助 ,在各項活動中表現(xiàn)突出。確實，有時工作多得讓我喘不過氣來，然而我十分樂意做這項工作。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地 融入在這個班集體中。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。 總之，在本學期的各項工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。教書生涯邁進第三個年頭，今學期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。這學期的接的班在初一時是紀律很差的班，下 面談一下一個學期以來的班任心得和經驗教訓： 一、一學期以來的工作情況： 重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。 深入了解學生，多和學生溝通。 加強與家長的溝通。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況。 二、心得體會：班風的培養(yǎng)與建設 班風，是本級內大多數(shù)同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調一致，融為一體。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。并且在以后的日子里表達的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。 (2)重視課外活動。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感
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