【正文】 班會(huì)的標(biāo)題橫幅等 ) 五、活動(dòng)過(guò)程 (一 )情境導(dǎo)入，揭示主題 教師引導(dǎo)性提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道 “ 國(guó)際禁毒日 ” 是每年的幾月幾日呢 ?“ 國(guó)際禁毒日 ” 有什么特殊的意義 ? 學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見(jiàn)解。會(huì)議提出了 “ 關(guān)愛(ài)生命、遠(yuǎn)離吸毒 ” 的口號(hào)，與會(huì) 138 個(gè)國(guó)家的 3000 多名代表一致同意將每年 6 月 26 日定為 “ 國(guó)際禁毒日 ” ，以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問(wèn)題的重視。 (二 )自主探究，深入了解 學(xué)生討論觀(guān)看禁毒圖片的感受，自主探究，了解毒品知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)毒 品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害 老師提問(wèn)：什么是毒品 ?毒品包括哪些 ?毒品對(duì)個(gè)體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和國(guó)家造成的危害有哪些 ? 教師可引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題討論觀(guān)看禁毒錄像的感受，發(fā)表自己的意見(jiàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生 歸納總結(jié)，集體朗讀毒品的含義： 根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第 357 條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因 ()、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。 毒品的基本特征是具有依賴(lài)性、非法性、危害性。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時(shí)間是 8至 10 年。 案例 1：吸毒人董昆先是對(duì)吸 “ 白粉 ”( 海洛因 )好奇，想嘗試一下，結(jié)果成癮后不能自拔。 (主要原因：對(duì)毒品的無(wú)知，好奇 ) 案例 2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員， 9 歲入選省少年體校， 17 歲入體育學(xué)院學(xué)習(xí)。后來(lái)在好朋友的影響下吸毒成癮。 (主要原因：他人的不良影響 ) 案例 3：他曾是一位三好學(xué)生，有一次在學(xué)校路上輕信一個(gè)壞人的話(huà)，請(qǐng)他幫忙送一袋東 西給別人，他把東西送給別人后，那個(gè)人給了他很多錢(qián)，他覺(jué)得這錢(qián)太容易賺了，慢慢地他開(kāi)始了逃學(xué)，最后在壞人的利誘下學(xué)會(huì)了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。 ) 教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時(shí)刻運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。老師可根據(jù)具體情況向?qū)W生簡(jiǎn)介我國(guó)在禁毒運(yùn)動(dòng)中取得的顯著成效，倡導(dǎo) “ 向毒品 Say No” 禁毒計(jì)劃，學(xué)生交流 合作，商討并以實(shí)際行動(dòng) (取得家長(zhǎng)的合作與支持，共同設(shè)計(jì)宣傳畫(huà)報(bào)、禁毒專(zhuān)刊、向周?chē)鐓^(qū)、村里宣傳 )支持禁毒運(yùn)動(dòng)。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。毒品這東西一碰都不能碰。 找機(jī)會(huì)參加有關(guān)禁毒的宣傳活動(dòng)。 通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。 教學(xué)形式： 師生互動(dòng)，討論、交流。 (愛(ài)惜生命遠(yuǎn)離危害 ) 二、什么是毒品及毒品的種類(lèi)。常見(jiàn)和最主要的毒品 有： (讓學(xué)生看圖片 )鴉片、嗎啡、 _、 _、 _、 _、止咳水、 _等。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡?？戳诉@些圖片，你有什么感受 ?(自由談話(huà)。 (結(jié)合圖片 ) 問(wèn)：毒品有那些危害呢 ? 。 (2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。 (4)傳染性病及 “ 愛(ài)滋病 (AIDS)” 。 (1)喪失工作能力。 (3)給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。 ，成為世界公害。 五、討論，交流體會(huì)。 。 ：當(dāng)有人向提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做 ?(學(xué)生發(fā)言。二是找借口溜走 。四是秘密報(bào)案 (偷偷告訴你依賴(lài)的人或撥打報(bào)警電話(huà)號(hào) 110)。 七、總結(jié)。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào) 。最后，全班站立，齊讀《青少年預(yù)防毒品十誡》： 一、不要因追求刺激而吸毒。 三、不要 因貪圖享受而吸毒。 五、不要聽(tīng)信吸毒者的話(huà)。 六、不要結(jié)交有吸毒行為、販毒行為的人。二要?jiǎng)褡琛? 八、不接受與毒品有關(guān)人員傳遞的香煙。 九、不要聽(tīng)信毒品能治病的謊言。 十、發(fā)現(xiàn)吸毒，販毒者，速向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。 ，增強(qiáng)青少年的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急時(shí)運(yùn)用法律意識(shí)保護(hù)自己。 二、活動(dòng)重點(diǎn) 采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害，增強(qiáng)禁毒意識(shí)。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 。 。 教師介紹有關(guān)知識(shí)： “ 國(guó)際禁毒日 ” 的由來(lái)：聯(lián)合國(guó)于 1987 年 6 月 12 至 26 日在維也納召開(kāi)了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運(yùn)問(wèn)題的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。 教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手，揭示活動(dòng)的主題 —— “ 熱愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品 ” 。使學(xué)生對(duì)毒品的知識(shí)和危害性有更深刻的認(rèn)識(shí)。吸毒嚴(yán)重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等，并使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會(huì)因吸毒過(guò)量導(dǎo)致死亡，吸毒過(guò)量引起死亡占吸毒死亡的 50%以上。 (三 )成立 “ 向毒品 Say No” 專(zhuān)案組，學(xué)生角色轉(zhuǎn)換，以 “ 霹靂警察 ” 的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點(diǎn)商討遇到緊急事件的處理對(duì)策，探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為找錢(qián)，他弄了一把手槍?zhuān)?1997 年 12 月 8 日，在貴州省貴陽(yáng)機(jī)場(chǎng)持槍搶劫出租車(chē)時(shí)，被公安機(jī)關(guān)抓獲。曾在比賽中獲得過(guò)第一名。后來(lái)公按機(jī)關(guān)曾兩次送她強(qiáng)制戒毒，均告失敗，她的學(xué)業(yè)也荒廢了。 (主要原因：輕信別人，經(jīng)受不住金錢(qián)的誘惑，吸毒容 易由吸煙引起。 (四 )發(fā)揚(yáng)主人翁精神，從我做起，從小做起，在實(shí)際生活中創(chuàng)造性地以實(shí)際行動(dòng)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。 人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。 六、課后實(shí)踐 課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類(lèi)的案例。 關(guān)于禁毒的方案篇 6 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹有關(guān)禁毒工作會(huì)議精神，增強(qiáng)毒品預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒品教育作為我校安全與穩(wěn)定工作、學(xué)校德育和法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 二、學(xué)校禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 我校為了扎實(shí)開(kāi)展好禁毒工作，全面落實(shí)學(xué)校制定的禁毒工作計(jì)劃，經(jīng)研究決定，成立禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組。目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn)，但防患于未然總比亡羊補(bǔ)牢好。與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái) 。把禁毒教育作為班主任一項(xiàng)常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。 切實(shí)開(kāi)展好六個(gè)一活動(dòng)： (1)、上好一節(jié)禁毒教育課。 (2)、讀一本禁毒書(shū)籍。 (3)、觀(guān)看一部禁毒專(zhuān)題教育 片。 (4)、開(kāi)辟一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報(bào)。 (5)、舉辦一次珍愛(ài)生命，拒絕毒品演講比賽或知識(shí)競(jìng)賽。 加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的拒毒意識(shí) 要充分發(fā)揮教育主陣地作用。按照從小學(xué)五、六年級(jí)每學(xué)期開(kāi)設(shè)禁毒教育知識(shí)四堂課的要求精神，做到課時(shí)、內(nèi)容、人員三落實(shí)。幫助學(xué)生提高思想意識(shí)和抵制能力。 將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性 抓禁毒教育局限于六月份，搞一陣風(fēng)而應(yīng)付檢查，這是不足取的短期行為。 我校將毒品預(yù)防教育作為學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，因此，在行為規(guī)范教育中加大禁毒教育的力度，并培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀(guān)，提高學(xué)生是非觀(guān)念和審美情趣結(jié)合起來(lái)，同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場(chǎng)所，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。 關(guān)于禁毒的方案篇 7 一、課題的提出 據(jù)國(guó)家 ___部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)吸毒者有 80%以上是 35 歲以下的青少年。很多青少年開(kāi)始吸毒就是在好奇心的驅(qū)使下，抱著試一試的心理，甚至有些人把吸毒看作是 “ 人生級(jí)的享受 ” ，是追求 “ 時(shí)髦 ” ， “ 新潮 ”的表現(xiàn)，是一個(gè)人有 “ 派頭 ” 的象征，也是結(jié)交朋友的交際手段，他們往往是在 “ 不求長(zhǎng)壽，只求享受 ”等錯(cuò)誤言行的影響下，輕信 “ 吸一次不會(huì)成癮，我能夠控制自己 ” 而邁出第一步，等到吸毒成癮， 悔之晚矣。同時(shí)，我們應(yīng)共同努力營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍，弘揚(yáng)高尚文化，樹(shù)立崇高的理想。同時(shí)，我們應(yīng)共同努力營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍，弘揚(yáng)高尚文化，樹(shù)立崇高的理想。加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生毒品預(yù)防教育是全面提高學(xué)生素質(zhì)， 保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。 二、課題內(nèi)容 ? ? 吸毒就是非法吸食，注射毒品的違法行為。以前在民間， “ 吸毒 ” 與 “ 吸大煙 ” 是同義詞。二是吸毒的方式增多了，由過(guò)去單一的煙吸發(fā)展為口吸，鼻吸，肌肉注射和靜 脈注射等。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。 (3)毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。 吸毒對(duì)身心的危害 (1)吸毒對(duì)身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過(guò)大或用藥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引起的對(duì)身體的一種有害作用，通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。 (2)戒斷反應(yīng)：是長(zhǎng)期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險(xiǎn)的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。此外，還損害神經(jīng)系