【正文】 ，讓學(xué)生在課前搜集一些近年來發(fā)生在我國發(fā)生的水污染的違法事例，長江和黃河上游的生態(tài)遭到破壞的實例等等，課堂教學(xué)中，我一方面引導(dǎo)學(xué)生用地理方法研究長江黃河洪水泛濫時給中下游人民生命財產(chǎn)帶來嚴(yán)重威脅的原因。另一方面向?qū)W生講，一些不法分子利欲熏心，心存僥幸，在長江河道內(nèi)非法采沙以攫取高額利潤，最終害人害已，鋃鐺入獄。 三、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，讓法制教育因地理教學(xué)而走進(jìn)學(xué)生心間。我在教學(xué)中經(jīng)常把社會生活中的某一情景 “ 請 ” 到地理課堂中來，讓學(xué)生在所設(shè)的情境中既能學(xué)到地理知識，又能從中受到深刻的法制教育，如此一來，豈不一舉兩得。就在這時，警察及時趕到，控制住了那個賣 “ 黃金限量版地圖 ” 的人。明明用自己學(xué)過的地理知識揭穿騙子的伎倆。關(guān)注社會，讓學(xué)生的地理知識與法制觀念在課堂上并行不悖。 現(xiàn)實是活生生的教材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，討論分析，明辨是非， “ 淮河水污染事件 ” ， “ 鹽城自來水廠水源地污染事件 ” ，做到遵紀(jì)守法。教學(xué)中可以進(jìn)行這樣的地理練習(xí)：讓學(xué)生從地理角度去獲得知識。進(jìn)而教育學(xué)生一定要從小養(yǎng)成克己奉公，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。讓學(xué)生的地理知識因法制教育而被學(xué)生樂于接受，讓法制教育因為地理課堂的滲透而 “ 深入人心 ” ，真正做到讓學(xué)生的地理知識與法制觀念在課堂上 “ 比翼齊飛 ” 。教師只要適時，適當(dāng)?shù)募右詽B透，持之以恒，就會收到很好的教育效果。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，家庭，社會有一個強(qiáng)大的保護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系。 社會，它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá)，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。這說明當(dāng)前學(xué)生法律意識普遍比較淡薄，作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)法、守法、用法，不斷增強(qiáng)社會職責(zé)感。他們用自我犯的過錯來警示我們 —— 這些正處于完美青春年華的少男少女，這些正 享受著生活的 .完美與自由的可貴的我們，告訴我們應(yīng)當(dāng)樹立強(qiáng)烈的法律意識，遵紀(jì)守法、學(xué)法、懂法、守法。總之，法律教育深入人心，深得人心。開展法制教育，提高了我們大學(xué)生的素質(zhì)，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。 經(jīng)過這次法制教育課程，不僅僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。努力營造一個安全的生活家園。 在學(xué)生傷害事故處理的辦法中，什 么情形下學(xué)校要承擔(dān)相應(yīng)的事故責(zé)任，什么情形小學(xué)生或未成年學(xué)生的家長要承擔(dān)的事故責(zé)任，長期以來，一直難于分清明確的界限，通過學(xué)習(xí)，知道了一些區(qū)分的方法。 第一，學(xué)校的校舍及提供的學(xué)習(xí)，生活活動場所不符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或有明顯不安全因素。 第三，學(xué)校向?qū)W生提供的食品，飲用水等不符合要求。 第五，學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織學(xué)生參加不宜參加的勞動或其他活動。 第七，學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校未及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的。 第九，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，但未進(jìn)行必要的管理告誡或者制止的。 通過學(xué)習(xí)，對我?guī)椭艽?，以后在這方面的工作中，要盡量做細(xì)，做全面，避免學(xué)生在校發(fā)生危險事故，也避免承擔(dān)一些不必要的事故責(zé)任。 ” 有人說教師是春蠶，孜孜不倦；有人說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。人們給予教師信任之時，也說明著身處這個行業(yè)中的我們所要肩負(fù)的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。最近，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)的過程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標(biāo)，端正了方向。許許多多成功人士的 39。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使祖國的花 朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。教師必須學(xué)會寬容。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種仁慈。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，接受所有的學(xué)生，以平等的眼光看待每一個學(xué)生，注意時時處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會 “ 親其師 ” ，從而 “ 信其道 ” 。 通過此次 對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識了自己，并深感自身之不足。履行教師應(yīng)盡的義務(wù)，使自己成為一個真正合格的教師，爭做優(yōu)秀的教師！不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，不做教書匠，爭做教育家！努力把祖國的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會主義事業(yè)合格接班人！ 法制教育普法心得體會篇 8 四月十六日，學(xué)校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了很多的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。教師在現(xiàn)實教育工作中充當(dāng)重要主角。教師是作為社會成員，應(yīng)具備社會公德，作為家庭成員，應(yīng) 有家庭美德。同時對教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強(qiáng)的職責(zé)感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界?？墒沁@種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。 同時根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護(hù)力度。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡 心理、生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改善方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原先構(gòu)成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。我們身邊的誘惑無處不在。因此，我們一定要對身邊的不良誘惑說： “ 不！ ” ！ 17 歲少年小新（化名）為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場砍死，將爺爺砍成重傷。 兩年前，小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績陡然下降。 因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。后來家里不再提供上網(wǎng)的錢，小新就想到了偷。父親的 .一頓打罵對小新來說已經(jīng)起不到任何作用。此時，爸爸月初給奶奶生活費(fèi)時說的一番話浮現(xiàn)出來。 6 月 15 日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。小新翻箱倒柜也沒有找到那 4000 元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。 我們一定要對身邊的不良誘惑說： “ 不！ ” ！不然，我們就會誤入犯罪道路了 。通過培訓(xùn)，本人有一點粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出 “ 法制教育進(jìn)課堂 ” 主題，不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對性、主動性和實效性，使之形成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化，奮力開創(chuàng)我區(qū)在校學(xué)生法制宣傳教育工作的新局面。同時我也深刻地認(rèn)識到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在教學(xué)活動中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)科 知識與社會、法制三者