【正文】 所以，當(dāng)我們遇到矛盾，火冒三丈的時候，必須要抑制住自我的沖動。我們的生命，是父母給的，我們沒有理由傷 害它 !如果我們做了錯事，失去了自由，甚至走上了一條不歸之路，那么，我們的父母，將是天底下最最悲痛的人 !我從網(wǎng)絡(luò)上看到，藥家的媽媽已經(jīng)患上了抑郁癥，生不如死，多么可憐的母親啊 ! 每一個人，都必須為自我的錯誤承擔(dān)職責(zé)。僅僅因為話不投機(jī)，便闖下大禍，失去自我大好前程，真不值啊 ! 想到那里，我不禁想起前一段時間鬧得網(wǎng)上網(wǎng)下沸沸揚(yáng)揚(yáng)的藥家事件。然而，有些花兒枯了，有些棟梁朽了。 法制教育普法心得體會篇 16 很久很久以前，聽到一個關(guān)于少年犯的故事，十分悲慘。 語文教學(xué)中滲透法制教育時，務(wù)必將語文教學(xué)資料與法律知識有機(jī)地結(jié)合起來，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊(yùn)含的法制教育因素，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执纾m時在語文課堂中滲透法制教育，到達(dá) “ 潛移默化，潤物無聲 ” 的效果。因此，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。近 年來我國青少年犯罪率每年以 10%左右增加，其增長速度很是讓人擔(dān)心。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于教學(xué)實踐與課堂管理的全過程，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和遵紀(jì)守法的自覺性。 二、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。作為一名教育工作者，要通過課堂培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法的意識，要做到依法施教、依法育人，務(wù)必自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。公民法律素質(zhì)的高低，尤其是未成年人的法制觀念的強(qiáng)弱，更是一個國家法制建設(shè)的民主化、科學(xué)化程度的重要標(biāo)尺加強(qiáng) 青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進(jìn)依法治是進(jìn)程的一項重要基礎(chǔ)性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護(hù)青少年合法權(quán)益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護(hù)社會穩(wěn)定的迫切需要。 從這天起，就讓我們來靠近寬容，建立和諧社會吧！ 法制教育普法心得體會篇 15 隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的不斷進(jìn)步，各種經(jīng)濟(jì)、社會關(guān)系的規(guī)范顯得愈加重要。 說到尊重，也與寬容緊緊相連。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不留意把水濺到了另一個男生的身上。透過這次開會，我的感觸很多。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。 在這美好的青春時節(jié)，讓我們朝著正確的方向，揚(yáng)帆起航吧！ 法制教育普法心得體會篇 13 法制教 育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料 ?? 而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。而作為青少年的我們，更不能做犯法的事。他向我們講述了幾個犯罪案例。 ” 這便是我們對守法最初朦朧的認(rèn)識。原以為被教訓(xùn)者不會怎樣，沒想到卻引起這個學(xué)生邀約一幫人來報復(fù)。再次是要精心備教。只要堅持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時是在學(xué)生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會增加學(xué)生的心理 負(fù)擔(dān)，更不會傷害學(xué)科本身。在教學(xué)活動中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)科 知識與社會、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的理解、掌握和應(yīng)用。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出 “ 法制教育進(jìn)課堂 ” 主題，不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對性、主動性和實效性，使之形成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化，奮力開創(chuàng)我區(qū)在校學(xué)生法制宣傳教育工作的新局面。 我們一定要對身邊的不良誘惑說： “ 不！ ” ！不然，我們就會誤入犯罪道路了 。小新翻箱倒柜也沒有找到那 4000 元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。 6 月 15 日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。父親的 .一頓打罵對小新來說已經(jīng)起不到任何作用。 因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。因此，我們一定要對身邊的不良誘惑說： “ 不！ ” ！ 17 歲少年小新（化名）為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場砍死，將爺爺砍成重傷。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡 心理、生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改善方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原先構(gòu)成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平?？墒沁@種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。教師是作為社會成員，應(yīng)具備社會公德，作為家庭成員，應(yīng) 有家庭美德。履行教師應(yīng)盡的義務(wù)，使自己成為一個真正合格的教師，爭做優(yōu)秀的教師！不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，不做教書匠，爭做教育家！努力把祖國的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會主義事業(yè)合格接班人！ 法制教育普法心得體會篇 8 四月十六日，學(xué)校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了很多的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會 “ 親其師 ” ，從而 “ 信其道 ” 。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，接受所有的學(xué)生，以平等的眼光看待每一個學(xué)生，注意時時處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。教師必須學(xué)會寬容。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。在學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)的過程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標(biāo)，端正了方向。人們給予教師信任之時，也說明著身處這個行業(yè)中的我們所要肩負(fù)的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。 通過學(xué)習(xí)，對我?guī)椭艽?，以后在這方面的工作中，要盡量做細(xì)，做全面，避免學(xué)生在校發(fā)生危險事故，也避免承擔(dān)一些不必要的事故責(zé)任。 第七，學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校未及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的。 第三，學(xué)校向?qū)W生提供的食品，飲用水等不符合要求。 在學(xué)生傷害事故處理的辦法中，什 么情形下學(xué)校要承擔(dān)相應(yīng)的事故責(zé)任，什么情形小學(xué)生或未成年學(xué)生的家長要承擔(dān)的事故責(zé)任，長期以來，一直難于分清明確的界限，通過學(xué)習(xí)，知道了一些區(qū)分的方法。 經(jīng)過這次法制教育課程，不僅僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。總之，法律教育深入人心，深得人心。這說明當(dāng)前學(xué)生法律意識普遍比較淡薄，作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)法、守法、用法，不斷增強(qiáng)社會職責(zé)感。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，家庭，社會有一個強(qiáng)大的保護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系。讓學(xué)生的地理知識因法制教育而被學(xué)生樂于接受，讓法制教育因為地理課堂的滲透而 “ 深入人心