【正文】 》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢 堅(jiān)強(qiáng) ?? 我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。 書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。 今后我還會(huì)讀更多、更好的書(shū)，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的！ 謝謝大家！ 關(guān)于努力的演講稿的篇 5 敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們： 大家早上好 !今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： ?在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮 ?。 然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在 ?當(dāng)下 ?。正是因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺(jué)得它寶貴。 同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必 須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。到達(dá)成功的彼岸。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù) 。 同學(xué)們，我們?cè)谛轮羞@個(gè) 知識(shí)王國(guó)里，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪 。每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀 。每一條河流都有它流淌的方向。我們每一個(gè)人都有自己的價(jià)值與意義，沒(méi)有人可以取代我們。但是他并沒(méi)有向病魔低頭，就此服輸。于是在家人的幫助下他每天堅(jiān)持練習(xí)生存技能，他努力著，最后甚至還學(xué)會(huì)了溜冰、滑旱冰?？夏岵皇且粋€(gè)健康的人，但他卻通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新?？墒黔偓幒芎ε?,捱到半夜還是硬著頭皮把通知單給了母親，母親把她狠狠地責(zé)罵了一頓。瓊瑤在尋死時(shí)她只認(rèn)為自己沒(méi)有生存的價(jià)值了，可是她卻沒(méi)有考慮到她的父母，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)她比任何事物都有價(jià)值啊 !那又何必在意別人對(duì)自己的看法 ?被搶救后，瓊瑤好好反思了一下自己的錯(cuò)誤，決定要好好的為自己的夢(mèng)想奮斗，母親也答應(yīng)了她想要寫(xiě)作 的想法。她的努力使她成功，她的努力使她體味到了自己的價(jià)值。可是我們卻從沒(méi)想過(guò)：體育好的也許成績(jī)沒(méi)有我的高，書(shū)法好的也許體育沒(méi)我強(qiáng)。 讓我們選擇金子與泥土?xí)r，很多人一定會(huì)說(shuō)金子更有價(jià)值，然而給我們一顆種子去培育生命，我們一定會(huì)選擇泥土。 努力的我們是最美麗的，努力的我們就能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了。今周將舉行新學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)，同學(xué)們可以借此任真總結(jié)一下自己一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)效果，總結(jié)優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后的學(xué)習(xí)。 1。 提這個(gè)問(wèn)題，主要是針對(duì)有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，行為上存在等、靠現(xiàn)象。就像父母要上好班、打好工、經(jīng)好商、種好地一樣，學(xué)習(xí)就是我們學(xué)齡段青少年的本職，是自己的事，是在為你未來(lái)人生征途積蓄能量。自己的事，就得自己做。我們每個(gè)人要勇敢的擔(dān)負(fù)起自己學(xué)習(xí)的責(zé)任，不叫苦，不喊累，盡心竭力，專一于學(xué)業(yè)，在父母的關(guān)愛(ài)、老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的合作下，把自己的事情做好，爭(zhēng)取每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力做一個(gè)最好的自己。持之以恒不放松。那什么是成功 ?所謂成功就是堅(jiān)持。有一副對(duì)聯(lián)說(shuō)得好： ” 貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。鍥而不舍，金石可鏤。要做到聞 雞起舞，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)不行 。能做到成功進(jìn)步時(shí)不驕矜不易，而做到失敗挫折時(shí)不氣餒更難。堅(jiān)持，需要張弛有度。一周里，周一到周五是張，周末是弛 。假期結(jié)束，開(kāi)學(xué)了，就要從慵懶、閑適中迅速擺脫出來(lái)，調(diào)整好精神狀態(tài)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去 。每天一踏進(jìn) 校門，立刻就意識(shí)到一天的學(xué)習(xí)開(kāi)始了，該緊張起來(lái)了 ?? 這樣堅(jiān)持四年，倘若學(xué)業(yè)不成功才是咄咄怪事。方法很重要。俗話說(shuō) ” 聰明的人懂的說(shuō)，談?wù)剬W(xué)習(xí) —— 國(guó)旗下講話稿智慧的人懂得聽(tīng)，高明的人懂得問(wèn) “ 。還應(yīng)加上手到：動(dòng)手 —— 筆記，計(jì)算，試驗(yàn) ?? 正確的方法會(huì)事半功倍，提高效率。所以，我們提倡勤于總結(jié)，一個(gè)主要目的就是每個(gè)人要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己好的經(jīng)驗(yàn)，糾正那些低效的、無(wú)效的甚至有害的做 法。學(xué)習(xí)不可能不犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是能夠在錯(cuò)誤以后認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，不再犯同樣的錯(cuò)誤，少走彎路。我們發(fā)現(xiàn)，凡是糾錯(cuò)環(huán)節(jié)搞得好的班級(jí)，它的整體成績(jī)就好 。凡是糾錯(cuò)本建立的好的同學(xué)，它的學(xué)習(xí)就不斷進(jìn)步。 同學(xué)們，一年之計(jì)在于春。 關(guān)于努力的演講稿的篇 8 同學(xué)們： 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、行政，代表全體師生員工向新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！ 同學(xué)們，你們光榮地來(lái)到華中科技大學(xué)，來(lái)到這所全國(guó)著名的高等學(xué)府，即將開(kāi)始你們新的學(xué)習(xí)階段。 為什么學(xué)習(xí) 你們已經(jīng)知道為了國(guó)家、為了民族、為了家庭、也為了你們自己而學(xué)習(xí)，這是理所當(dāng)然的。這個(gè)宇宙和世界中，有太多的未知需要我們學(xué) 習(xí)，需要我們探求。對(duì)未知的渴求應(yīng)該是有知識(shí)、有抱負(fù)的人的標(biāo)志之一。 “ 我有一個(gè)夢(mèng) ” ，這是世界千年名言之首。 我還要說(shuō)，為了生命的過(guò)程而學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)中一定需要學(xué)習(xí)，人都要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。 我還想說(shuō)，既然為了生命的過(guò)程而學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步，就要無(wú)為而學(xué)習(xí)。真正的無(wú)為乃是無(wú)所不為。 我要說(shuō)，你們還要學(xué)習(xí)社會(huì)。高爾基的大學(xué)不就是社會(huì)嗎？學(xué)習(xí)社會(huì)，你會(huì)充滿希望和激情；學(xué)習(xí)社會(huì)，你會(huì)堅(jiān)定信仰和方向；學(xué)習(xí)社會(huì)，你們可以齊家治國(guó)；學(xué)習(xí)社會(huì)，你們可以走向四海八方。一個(gè)沒(méi)有健康情感的人是不健全的人。尤其對(duì)于弱勢(shì)群體或弱者，現(xiàn)代青年更應(yīng)該充滿同情；愛(ài)心是一種情感，社會(huì)因?yàn)槌錆M愛(ài)心而更文明，環(huán)境因?yàn)槿祟惖膼?ài)心而更美好，你們因?yàn)槌錆M愛(ài)心而更有魅力、更有前途。生態(tài)的繁榮需要競(jìng)爭(zhēng)，人類社會(huì)的進(jìn)化需要競(jìng)爭(zhēng)，你們的發(fā)展一樣需要競(jìng)爭(zhēng)。 我還想說(shuō)，你們要學(xué)習(xí)和諧。為了社會(huì)和環(huán)境的和諧，你們能做什么？你們還要學(xué)習(xí)如季羨林先生所言的自身和諧。 怎樣學(xué)習(xí) 你們已經(jīng)知道怎樣在課堂中、在書(shū)本里、在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，這都是必要的。 其一、情景學(xué)習(xí) 我要說(shuō)，你們應(yīng)該懂得在集體中學(xué)習(xí)。 愛(ài)因斯坦學(xué)生時(shí)期，幾位好友自發(fā)組織了 “ 奧林匹亞學(xué)院 ” 。在你們的一生中，即便是大學(xué)期間，將身處許多不同的集體，你們的學(xué)習(xí)源泉是不會(huì)有窮盡的。 我想說(shuō)，你們要在生活中學(xué)習(xí)。這也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)實(shí)際上應(yīng)該是生活過(guò)程中的一部分。生活中有社會(huì)的各種需求，生活中有各種知識(shí)的再現(xiàn)。 我還要說(shuō)，你們應(yīng)該懂得在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。袁隆平的長(zhǎng)期實(shí)踐使 他能作出造福人類的巨大貢獻(xiàn)；吉林一汽的技校畢業(yè)的王洪軍不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)總結(jié)，在轎車修復(fù)方面做出了系列的創(chuàng)新；革命領(lǐng)袖的偉大實(shí)踐更是改變了世界。除了老師要求的實(shí)踐課程外，你們完全可以自發(fā)地參加一些課外實(shí)踐活動(dòng)。 我還想說(shuō)，你們要在理想和志向的情景中學(xué)習(xí)。要設(shè)計(jì)或布置一個(gè)美好的情景，就需要很多方面的知識(shí)，就需要你們不斷地學(xué)習(xí)。你們的師兄陳志峰 [1], 就勾勒了一個(gè)美好的情景，他想創(chuàng)業(yè)，他想設(shè)計(jì)比蒙娜麗莎還美的系統(tǒng)架構(gòu)。 其二、能動(dòng)學(xué)習(xí) 我要說(shuō)，你們要懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)。真正的主動(dòng)學(xué)習(xí)，是以學(xué)習(xí)者為中心，而不是以教師為中心。 我想說(shuō)，你們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀學(xué)習(xí)。既然學(xué)習(xí)是生活的一部分 ，就應(yīng)該樂(lè)觀地對(duì)待它，不管你在輕松地學(xué)習(xí)，還是困難地學(xué)習(xí)。你們還要樂(lè)觀地對(duì)待貧窮和困難，那其實(shí)也是一種財(cái)富。 我還要說(shuō)，你們要懂得感悟?qū)W習(xí)。要把學(xué)到的知識(shí)升華、凝練，需要感悟。 我還想說(shuō)，你們要盡可能地本能學(xué)習(xí)。他能在一切非例 行學(xué)習(xí)狀態(tài)下挖掘知識(shí)、吸取營(yíng)養(yǎng)。不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)自己的能力。真正的能力學(xué)習(xí)需要去直面人生，融入社會(huì)，勇于實(shí)踐。博而反約，博約相濟(jì)。既要有知識(shí)的廣度，又要有知識(shí)的深度。要知道精讀，也要懂得泛