校本研修心得體會優(yōu)秀范文-在線瀏覽
2024-09-06 11:40本頁面
【正文】 (2)講究課的導入方式，結(jié)合所授課的類型采用合適的導入方式 。(4)板書的運用，合理、規(guī)范的板書可以引導學生的思維，有利于學生形成良好的認知結(jié)構(gòu)。 三、 “ 一個課例，三次討論 ” 方面： 通過 “ 一個課例，三次討論 ” 活動，我認為這種研修形式非常的好，能夠達到集思廣益的效果，便于在討論中突出重點，突破難點，化解疑點，有利于日后的教學工作 。 通過學習教材 —— 設(shè)計方案 —— 討論交流 —— 互聽互評，使我認識到老一套的教學方法已不適新形勢教學的需要，從而使我痛下決心深 入學習并嘗試新課改的理念和方法，運用于教學實踐，有利于教學質(zhì)量的提高。還改變了我以往陳舊的教學方法。 校本研修心得體會 一名優(yōu)秀的教師既是好的教書匠也是好的學習者。而校本研修工作在推動 新課改和促進教師專業(yè)發(fā)展的重要作用方面可謂功不可沒。下面我就自己的校本研修學習過程，談點體會： 首先，教研從課堂上來。解決教研時間問題，我認為課堂教學不是簡單操作，而是運用藝術(shù)，充滿智慧的過程。換句話說，也就是要靠教研來獲得。我就是在課堂上采取邊教邊研的形式，這樣更有 利于及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓教研更具實效。 其次，教研從生活中來。只要我們做有心人，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，教研可以隨時隨地進行。這樣導致學生經(jīng)常處 在一片 “ 好好好 ”的贊揚聲中，看不到自己的缺點，特別是留守學生，助長了他們驕傲自滿的情緒。有人說得好，一名優(yōu)秀的語文教師至少是一個蹩腳的作家。不管是生活隨筆或是教學淺見，我都在盡力地書寫，書寫的不僅是自己的人生，還有自己學生的喜怒哀樂。每周堅持至少聽 1—— 2節(jié)課，同時作好聽評 課記錄，課后及時與授課老師進行反饋?？吹絼e人精彩或不足，總是假設(shè)著自己如果在上這堂課的時候遇到這樣的問題會怎么處理，自己總是設(shè)身處地的想著，學習著有經(jīng)驗老師在上課堂的把握，而當自己站在講臺上的時候就會思考自己應(yīng)該在什么地方注意些什么細節(jié)。校本研修是學校工作永恒的主題，是學校發(fā)展的不竭源泉。 關(guān)于校本研修心得體會 隨著新課改的推進，校本研修應(yīng)運而生，并且 蓬勃發(fā)展 !它，是新課程改革的需要，是一線教師的呼喚，是保證新課程實驗向縱深發(fā)展的有效途徑，也是教師專業(yè)成長的堅實階梯 ! 一、養(yǎng)成學習的習慣。隨著科技的不斷進步，經(jīng)濟和社會迅
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