【正文】
n the ground a pair of glasses a roll of film 再我口袋里 剛才 在地上 一副眼鏡 一卷膠卷 Task C Assignment 寫所歸納的詞組及意思一遍。 2.復習 Unit 1~4所學句型。 2.復習 Unit 1~4所學句型。s the teacher39。 / / bread breakfast head sweater / / brother Peter sister tiger / / dear hear near year / / bear pear there where 把它們牢記于腦中。 read ( ) 2. head breakfast Tips ( ) near ( ) 4. brother danger( ) tiger ( ) 6. here there ( ) 7. dear bear ( ) bear ( ) 9. here hear( ) 3.讓學生就書中每課 C, D部分的圖片進行同桌問答,然后抽學生兩兩問答。 4.默寫句型。 Don39。 What does it mean? It means you shouldn39。 When is your birthday? My birthday39。d like some flowers. Where39。s on the desk. It isn39。t there now. They were there a moment ago. Task C Assignment 1. 書中 A~D的練習 , B部分也以書面形式完成。 蘇教牛津版六年級上冊英語 Unit 4 Review and check 第 三 課時 課題 Uni4 Review and check 課時 5—3 授課日 期 教學目標 ,要求學生能綜合運用所學的日常交際用語。 教、學具 Pictures,tape and tape recorder 預習要求 復習 Unit1所學的內(nèi)容 教師活動內(nèi)容、方式 學生活動方式、內(nèi)容 旁注 一 、 Free talk: Give it to me. What does it mean? What date is it today? When’s the teacher’s day? Where is/are your …? 二 、 Review: ,與學生進行會話 . T:What does this sign mean? T:What does that mean? and write: The words,phrases,and the sentences of Unit1. the dialogue. a new dialogue in groups. 5.請學生流利朗讀課文對話。 some exercise(P3035) the exercise. A中圖畫的內(nèi)容并校對答案。 朗讀課文 學生匯報答案并交流 B中的圖畫內(nèi)容相互問答 ,然后學生兩兩問答,檢查并鞏固會話。 Goodbye! 果類單詞。 情感 與 態(tài)度 培養(yǎng)學生運用所學英語進行交際的意識和勇氣。 教學資源 學生已有的學習經(jīng)驗:學生會用 This is … 句型介紹人物。 學程預設 導學策略 調(diào)整與反思 A . 熱身導入 ( 5分鐘) a song :