蘇少版美術(shù)三上生活離不開電話教案及反思-在線瀏覽
2025-01-23 01:28本頁面
【正文】 用不同材料的特征，運(yùn)用美術(shù)表現(xiàn)的語 言，大膽想象，創(chuàng)造造型各異的電話。 教學(xué)重點(diǎn)：通過電話這個(gè)載體，引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)電話設(shè)計(jì)功能的科技性和造型的藝術(shù)性，在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了解電話演變、發(fā)展的歷史。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：多媒體課件 學(xué)生：搜集各種廢舊的材料，剪刀、膠帶紙等各種制作工具。（打一生活用品） “ 猜猜看，老師這則謎語的謎底是什么呢？ ” 生： “??”“ 電話 ” 師：小朋友們反應(yīng)真快，你們真棒。 師：小朋友，你們都打過電話嗎？可以告訴老師，平時(shí)你們?yōu)槭裁词露螂娫捘兀? 生： “??” 師：電話，可以傳遞信息、交流感情、溝通思想，讓我們的生活變的更方便，更快捷。我們的生活已經(jīng)離不開電話了。 手搖電話、撥盤電話、按鍵式電話、無繩電話、移動(dòng)電話 師：老師這還有一 些關(guān)于電話的圖片，大家想不想看啊。 那我們可以把郁金香的什么變成電話機(jī)呢？ 教師范畫，同時(shí)出示完整的范畫稿。 我們先來畫出花朵，要想讓人感覺到這是聽筒和話筒，上面要有什么？（要有能傳達(dá)聲音的小孔）畫小孔，聽筒和話筒用什么來連接呢，郁金香花的什么部分可以來替換？生 。師：郁金香的花莖是直直的，這里我們能畫出直直的嗎，直直的不美拿著也不舒服，所以我們要變形一下，把它變成彎彎的。我們添加一個(gè)支架（泛畫支架）。 師：泛畫（葉子、花盆），那還缺什么？ 生：按鍵。 那我們按鍵放在那里呢 生：葉子 師：那我們就在葉子上加按鍵。示范
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