4綠色幼兒園申報(bào)材料-在線瀏覽
2024-09-04 16:44本頁面
【正文】 （二）、搭建綠色教育平臺(tái)，師幼共同落實(shí)環(huán)保行動(dòng)： 我園近年來通過廣泛開展活動(dòng)，創(chuàng)建了水幼網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了家園互通，充分調(diào)動(dòng)廣大家長的支持、參與幼兒園開展環(huán)境教育活動(dòng)的積極性，形成了一個(gè)教師與幼兒、幼兒園與家長、幼兒園與社會(huì) “ 三位一體 ” 的學(xué)習(xí)共同體，為師幼落實(shí)環(huán)保行動(dòng)搭建了平臺(tái)。 第 3 頁 共 8 頁 為孩子們創(chuàng)設(shè)綠色角落： 我們讓班級每一個(gè)墻角、每一塊墻壁都變成了一個(gè)教育陣地，幼兒園的每個(gè)活動(dòng)室外、樓梯間、走廊都加以利用，設(shè)計(jì)了各主題教育的宣傳畫等讓幼兒在欣賞的過程中受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細(xì)無聲的作用；利用櫥窗、張貼標(biāo)語等文字環(huán)境，通過園內(nèi)廣播、播放歌曲等等為幼兒提供環(huán)境知識或信息刺激的機(jī)會(huì)和條件，提高幼兒無意學(xué)習(xí)的能力，與周圍的環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)立體空間的教育網(wǎng)。 為孩子們創(chuàng)設(shè)綠色生活： 環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，在教育中，我們把 “ 萌發(fā)幼兒環(huán)保意識、懂得自覺保護(hù)環(huán)境、形成正確的環(huán)境道德觀念、養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣 ” 作為幼兒的綠色教育重點(diǎn)，關(guān)注孩子的每一天、每一刻，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》圍繞環(huán)保知識、環(huán)保行為習(xí)慣、環(huán)抱情感態(tài)度三方面，把綠色教育內(nèi)容滲透在一日生 活之中。 第 4 頁 共 8 頁 如：我們開辟幼兒園種植角，讓大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下為本班種植角中的胡蘿卜灌溉澆水，幼兒在種植過程中觀察，用繪畫形式記錄生長發(fā)育情況；冬季，我們會(huì)教育幼兒要節(jié)約使用水電，結(jié)合本地氣候特點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行 “ 雪 ” 的游戲，教師與孩子一起 “ 堆雪人 ” 、 “ 打雪仗 ” 、 “ 掃雪 ” ；結(jié)合區(qū)域活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒做一些種子發(fā)芽的小試驗(yàn)；讓教育回歸真實(shí)的生活，讓幼兒回歸自然的環(huán)境，為幼兒獲得對世 界的感性認(rèn)識。部
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