【摘要】第1單元第2章探索生命第二節(jié)探索生命的方法教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)舉例說出科學(xué)探究的一般方法(二)能力目標(biāo)體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程(三)情感目標(biāo)認(rèn)同實(shí)事求是的重要性,確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)舉例說出科學(xué)探究的一般方法,并體驗(yàn)其過程教學(xué)難點(diǎn)嘗試確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
2025-02-11 04:49
【摘要】課題拒絕毒品課型新授課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能說出常見的毒品的種類和危害。2.了解世界各國的禁毒措施。3.了解販毒分子誘惑青少年吸毒的伎倆。4.通過對(duì)毒品的認(rèn)識(shí),讓青少年形成“拒絕毒品,珍愛生命”的意識(shí),形成自我保護(hù)的意識(shí),培養(yǎng)他們投身于禁毒宣傳行列的小主人翁神圣使命感。教材
2025-02-10 02:26
【摘要】第二節(jié)多細(xì)胞生物的組成教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察多細(xì)胞植物植株的結(jié)構(gòu),能描述多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次2、通過觀察人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型,認(rèn)識(shí)有人的消化系統(tǒng)組成3、聯(lián)系植物體的結(jié)構(gòu)層次,討論得出人體結(jié)構(gòu)層次重點(diǎn):描述植物體,人體的結(jié)構(gòu)層次難點(diǎn):描述人體的結(jié)構(gòu)層次電教手段實(shí)驗(yàn)教具綠色開花植株,人體消化系統(tǒng)的模
2025-02-06 22:25
【摘要】第2單元第4章生物體的組成第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、描述多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。2、描述人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):描述植物體和人體的結(jié)構(gòu)層次難點(diǎn):描述人體的結(jié)構(gòu)層次。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1、
2025-01-23 00:55
【摘要】第1章生物與環(huán)境第2節(jié)環(huán)境影響生物的生存(第1課時(shí))【課程導(dǎo)入】俗話說“魚兒離不開水”,生物一刻也不能脫離它所生存的環(huán)境。環(huán)境為生物提供了必需的生存條件。對(duì)于每個(gè)生物來說,除了它本身以外,周圍其他的一切就構(gòu)成了影響它的環(huán)境因素?!揪劢拐n標(biāo)】1、舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素?!私鈱哟?、初步嘗試探
2025-01-22 21:13
【摘要】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):,樹立生物與環(huán)境是不可分割的整體的觀點(diǎn),生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。,模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),認(rèn)同科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性。,培養(yǎng)猜想和推理能力、觀察能力、概括能力以及創(chuàng)造性思維能力。,確立保護(hù)生物圈的意識(shí),能夠不斷關(guān)注生態(tài)環(huán)境。課時(shí)安排:1課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)
2025-01-22 20:16
【摘要】課題第三單元第二章第二節(jié)植株的生長(zhǎng)設(shè)計(jì)人:東疏中學(xué)陳煥青學(xué)習(xí)目標(biāo):、關(guān)愛環(huán)境的意識(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):①測(cè)量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)的分析和處理;②根尖臨時(shí)裝片的觀察,根尖各部分細(xì)胞的特點(diǎn);難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)中測(cè)量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)分析及處理。學(xué)習(xí)過程一、情景導(dǎo)入:1、一粒小小的種子萌發(fā)
2025-02-10 01:17
【摘要】第一章第二節(jié)種子植物一、教學(xué)目標(biāo):1、說出種子的主要結(jié)構(gòu),描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2、識(shí)別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?、運(yùn)用觀察的方法種子的結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、運(yùn)用觀察的方法識(shí)別種子的結(jié)構(gòu)。2、識(shí)別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参?。三、教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)
【摘要】課題第二節(jié)植物的有性生殖教學(xué)目標(biāo)1、描述植物的有性生殖過程2、說出花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)發(fā)育的過程3、舉例說出果實(shí)和種子與傳播相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)4、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、實(shí)踐能力,養(yǎng)成實(shí)事求是的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1、通過對(duì)傳粉、
2025-01-23 00:54
【摘要】6-2光合作用的場(chǎng)所教學(xué)目標(biāo):1、識(shí)別綠色植物葉片的結(jié)構(gòu),說出各部分結(jié)構(gòu)的主要功能。2、練習(xí)徒手切片。3、解釋葉是光合作用的器官。4、說明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。5、舉例說出興合作用需要光。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)別綠色植物葉片的結(jié)構(gòu),說出各部分結(jié)構(gòu)的主要功能。教學(xué)難點(diǎn):(1)識(shí)別綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)
【摘要】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響同步練習(xí)一、選擇題1.(2021濟(jì)寧市)下列不屬于環(huán)境影響生物的是()A.春江水暖鴨先知B.葵花朵朵向太陽C.大樹底下好乘涼D.春風(fēng)又綠江南岸2.(2021綿陽市)我國戈壁大沙漠中植物稀少,起決定作用的主要非生物因素是()
2025-02-05 09:34
【摘要】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)(課時(shí)Ⅰ)課題:綠色植物與生物圈的氧循環(huán)一、知識(shí)內(nèi)容目標(biāo):①了解生物圈的含義②理解綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。二、科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo):通過知識(shí)目標(biāo)的達(dá)成,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)水平,讓學(xué)生初步建立起“人類與自然和諧共處”的理念。三、教學(xué)重點(diǎn):概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。四、教學(xué)難點(diǎn):生物
2025-02-07 09:56
【摘要】蘇教版章7節(jié)2綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)教學(xué)目標(biāo)1.描述綠色植物的蒸騰作用及意義(重點(diǎn))。2.說明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用,初步形成保護(hù)森林的意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生探究及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力(難點(diǎn))。課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備(1)根據(jù)課本準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)《綠色植物的蒸騰作用》的實(shí)驗(yàn)材料。
【摘要】第3單元第7章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。(重點(diǎn))2、概述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。(重點(diǎn))技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。情感目標(biāo):說明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用,初步形成保護(hù)森
2025-02-10 04:36
【摘要】第一章第二節(jié)《生物與環(huán)境的影響》導(dǎo)學(xué)案年級(jí):七科目:生物主備老師:嚴(yán)小勇課型:新授審批:學(xué)習(xí)目的1、了解環(huán)境對(duì)生物的影響。2、說明生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。重點(diǎn)非生物因素,環(huán)境對(duì)生物的影響,生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。難點(diǎn)1、探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。2、測(cè)量不同植被環(huán)
2025-02-10 01:32