優(yōu)秀班主任培訓心得體會-在線瀏覽
2024-09-03 07:41本頁面
【正文】 出靈氣來 。不做人云亦云的事，要做做出個性來 。 。我們可以把自己還原為學生，用學生的眼睛去觀察，用學生的耳朵去傾聽，用學生的大腦去思考，用學生的情感去熱愛。 。專業(yè)理念與師德包括：職業(yè)理解與認識、對學生的態(tài)度與行為、教育教學的態(tài)度與行為和個人修養(yǎng)與行 為。專業(yè)能力包括：教學設計、教學實施、班級管理與教育活動、教育教學評價、溝通與合作和反思與發(fā)展。教師行走是方式是工作學習化，學習工作化 。不學習就退化，就稚化，最終導致沒文化。 。所以我們要學會表達、學會等待、教育無痕、教育若水、教育是一門藝術。打磨課堂，就是打磨人生。 。文字是思想的外殼，思想是教師的境界。學思想，用思想學，學出自己的思想。教師的幸福秘笈是：接受現(xiàn)實、悅納自我、心存感激、追求卓越和享受教育。聽了夏老師的培訓，我收獲頗多，要想自己卓然出眾，那就要努力成為一顆珍珠，我勵志做一名高價值的教師。在培訓前，我們一起觀看了關于 **老師獲獎的一個視頻。她看起來特別樂觀開朗、精神飽滿，我們一點也看不出來她有 68歲了。她雖然沒有做 ppt，但是她的演講特別精彩。不管，是指精神上不控制，生活上不包辦 。成長的需求，需求是行為的動機，我們教師要具備開萬把鎖的能力。人有三命：性命、生命、使命。人有三寶：精、氣、神。 怎樣做一個有情懷的班主任呢 ?周老師分享了以下 “ 九悅 ” ： 。 。教育需要
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