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蘇科版生物七下第1節(jié)生物的命名-在線瀏覽

2025-01-23 00:15本頁(yè)面
  

【正文】 生成關(guān)注:多角度例證生物學(xué)名所代表的含義,通過對(duì)生物俗名的分析,使學(xué)生認(rèn)同生物的名稱從多種多樣到全世界統(tǒng)一是一個(gè)很大的進(jìn)步。 ( 2) 準(zhǔn)備各地生物圖片并配上相應(yīng)的俗名 學(xué)生準(zhǔn)備 ( 1) 聯(lián)系前面學(xué)習(xí)的各種常見生物對(duì)本節(jié)課內(nèi)容先作一些了解。 教學(xué)過程: (一)創(chuàng)設(shè)情境,引出課題 [展示多媒體動(dòng)畫 ]:生物的俗名 學(xué)生觀察并思 考 (二)探究過程 ( 1) 生物的命名 [閱讀課文 ]: P114 第一段 [思考 ]:生物的俗名是指什么?為什么會(huì)有那么大的差異? [引導(dǎo) ]:國(guó)家、民族眾多,語(yǔ)言、習(xí)慣各異。同一種生物可能有不同的俗名,不同的生物亦可能有相同的俗名。 [多媒體展示 ]:林奈及雙命名法 [閱讀 ]: P115 第四段 [問題 ]什么是雙命名法? 雙命名法中物種的學(xué)名
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