【正文】 磁爐、鍋、勺，提前向不住校的同學(xué)預(yù)借，一次性碗筷提前購買。 活動當(dāng)中用到的材料要在活動前 1 天到位 購買蘋果 (大概每人一個， 40 個 )。 希望班委做好宣傳讓大家先了解活動流程，保證活動的順利進行。 (活動結(jié)束后，衛(wèi)生委員負責(zé)組織打掃衛(wèi)生 ) 活動過程中的用電安全交于相關(guān)人員負責(zé) 五、前期準(zhǔn)備工作安排： 老師邀請： 食物采購：、 灶具： x 活動過程拍照： x 慶祝元旦活動方案 2024【篇 3】 在這辭舊迎新的時刻，開展幼兒園元旦 親子游戲，不僅僅增進孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，對促進孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。 玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。讓寶寶離開圈 2 米，從起點模仿兔子跳到 終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。 壘柱子 準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。 看誰摸得對 玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好 (間隔 3 米 )。最終請家長一齊摘掉蒙眼的毛巾，看自我摸到的是不是自我的孩子。 找相同 玩法：家長首先按自我籃子里的物品特征、顏色等講給自我的孩子明白，音樂一齊，孩子們到指定的籃子里找出與自我相同的物品，取好后把取到的 `物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就能夠得到獎票一張。 大家一齊來投球 準(zhǔn)備：幾個襪球和一只小塑料盆。讓孩子把襪球扔進 “ 籃筐 ” 中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進 “ 籃筐 ” 的數(shù)量多，哪組就獲勝。注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。 (根據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時進行若干組。根據(jù)配對成功多少給予相應(yīng)的獎勵。 樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。 學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的愿望。教學(xué)難點：能學(xué)會和同伴合作及體驗合作的樂趣。 （ 2）準(zhǔn)備供幼 /兒和家長的親子游戲若干。 （ 4）喜慶音樂：磁帶、音響。 二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。放鞭炮 準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個 玩法：分小組。開始由幼兒手捧 “ 爆竹 ” 由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過 “ 爆竹 ” 后，雙手上舉，口中喊道 “ 砰啪 ” ，就算送到一個。 B。 C。 D。 玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。分組比賽，小組第 一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。 E。 F。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的 .大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。揪尾巴 準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。趕雙球 準(zhǔn)備： 一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。 慶祝元旦活動方案 2024【篇 5】 一、活動背景： 一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。 二、活動目的： 通過游藝活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣 氛，分享節(jié)日的快樂； 讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂； 三、活動組織者： 桃幼全體教職工和家長委員 四、活動對象及時間： 活動對象：桃幼全體幼兒。 六、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 活動總負責(zé)人： 活動策劃： 安全負責(zé)人： 各游戲負責(zé)人：全體教職工、家長委員 七、準(zhǔn)備工作： 準(zhǔn)備兌獎券若干份； 布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容； 準(zhǔn)備音樂， 5 個游戲內(nèi)容； 將游藝場地分為 5 個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地； 發(fā)放告家長書； 八、人員安排： 每個游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負責(zé)，包括活動組織、維持秩序、負責(zé)安全具體安排，見附表 2 九、活動流程： 教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券； 8： 00 游藝活動準(zhǔn)時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲； 9： 30 游藝活動正式結(jié)束。 家長 10： 00 準(zhǔn)時接送。本次活動，以 “ 人性化 ” 為主線，以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結(jié)和諧 的精神氛圍為宗旨。增強工會組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。 B、綁腿跑：五人一組，每工會組出兩組參賽。 2.“ 熱乎的餃子溫暖的心 ” 傳統(tǒng)習(xí)俗聚餐活動 活動主旨：元旦時節(jié) “ 吃餃子 ” 是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，為進一 步弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化，在今年元旦舉辦 “ 熱乎的餃子，溫暖的心 ” 活動，通過集體煮餃子，吃包餃子活動，讓老師感覺到節(jié)日的溫暖 ,并借此機會，促進老師間的溝通交流，增進老師們之間的友誼，增強學(xué)校的凝聚力，培養(yǎng)老師們的團體協(xié)作精神。建議與 “ 風(fēng)味餃子店 ” 聯(lián)系，地址在迎賓路皇廷盛宴對面。 工會組內(nèi)兩人自由組合為一隊報名參賽，比賽現(xiàn)場隨機分組。 組織不參加摜蛋的老師觀看電影。 ，各工會委員主動積極協(xié)助本組組長做好統(tǒng)籌報名聯(lián)絡(luò)等工作。其中 300 用于集體獎， 100 用于聚餐、休閑食品和個人獎品。 4:455:00 集體跳繩比賽。器材及比賽負責(zé)人： z 5:155:30 開始拔河比賽。 負責(zé)人：各工會組長。摜蛋責(zé)任人：接道虎電影責(zé)任人： z ：會計室責(zé)任人： z 五、獎項設(shè)置 ：根據(jù)報名情況按人次發(fā)至工會組，由工會組組織發(fā)放。 ：根據(jù)各組參加活動情況確定，沒有限額。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。 開展活動時班主任要認真組織本班學(xué)生，保證全員參與，切實注意安全。 晚放學(xué)前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學(xué)生元旦假期安全教育。 黑板上進行簡單布置。 ② 第二行小字： ww 班 ww 活動。 師生到教學(xué)樓前參加猜謎活動。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學(xué)生在活動中感受集體的快樂與和諧。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。我們在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。在這六年里，有多少值得回憶的事情??！清晨，我們沉浸于真誠的問候中；課堂，我們沉浸于熱情的學(xué)習(xí)中；課間，我們沉浸于真摯的交流中；午間，我們沉浸于別有一番情趣的盤勺曲中；放學(xué)，我們沉浸于依依不舍的暫別中。在這新年到來之際，我班將組織《追憶童年足跡暢想美好未來》這一主題班隊活動，記錄同學(xué)們六年的美好時光，以作留念，希望孩子們能向著更高峰攀登！ 二 、活動目標(biāo)： 充分運用照片或多媒體，讓學(xué)生回憶美好的小學(xué)生活，回憶這六年的良師益友，回憶這六年的美麗校園。 通過對活動過程的材料收集、個性化匯報，使學(xué)生體驗探究的成就感，培養(yǎng)其自主、合作、探究的精神。 用智慧描繪未來，用雙手創(chuàng)造未來；未來的暢想，就是你、我、他的共享，從而引導(dǎo)學(xué)生自主的確立自己的成長目標(biāo)，自主的成長。 在班會開始前，由主持人介紹活動的開場白及相關(guān)事宜。時間是兩分鐘。 （三）穿插游戲，體味童年 由主持人從每一小組小組中選出 6 名小朋友（學(xué)生自愿舉手參加為先）。主持人出示詞語給排在第一位的小朋友，讓第一位小