小班班主任的春季工作計劃-在線瀏覽
2024-09-02 18:57本頁面
【正文】 育與社區(qū)教育三者結合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標能夠得到實現(xiàn)。 搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。 組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經驗。雙方交流思想、看法及育人經驗要從書面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系，語言誠懇、細膩。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。 每月進行一次家長開放日活動。 家長鼓勵、支持和引導幼兒 把平時學的知識進行鞏固。 四、戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔負著增強幼兒體質，促進幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設八個一活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設計好方案，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質，才能達到預期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。 (2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。 通過玩沙包活動，既可調節(jié)幼兒的運動負荷和心理負荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內容既豐富多彩，生動活潑，又可照顧到幼兒體質的差異 五、教幼兒認識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特色教育。為了進一步探索科學的幼兒識字方法，充實實驗教學理論，提出了開展小班識字實驗與設想，其目的是通過實驗，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用 (1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片，每周 2 節(jié)識字課。 (3)聽讀法：每天利用游戲時間進行聽讀 15 分鐘，在錄音的基礎上跟讀，讓幼兒增強記憶力。 六、作為班主任要以教育活動教材為依據(jù)，大膽進行教學改革，適當進行各個領域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學合理。 小班班主任春季工作計劃 一、班況分析： 新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與 老師組織的各項活動 。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動 。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼 兒的全面發(fā)展。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。學習坐、站、行的正確姿勢。樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。 知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等 不安全因素。 (二 )語言領域： 學習注意傾聽，理解日常用語 。聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。 繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求
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