學(xué)校勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案7篇-在線瀏覽
2024-09-02 18:47本頁面
【正文】 課各方面的表現(xiàn)評出等級 。 ，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。 總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計(jì)劃來完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。學(xué)校要正確認(rèn)識勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能。 ” 結(jié)合我校加強(qiáng)勞動(dòng)技術(shù)教育，開展課程建設(shè)的要求以及近年來我校開發(fā)勞動(dòng)與技術(shù)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，制定《我校四從勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。學(xué)校規(guī)定從孩子入學(xué)起，開設(shè) “ 勞動(dòng)技術(shù)課 ” ， “ 勞動(dòng)技術(shù)課 ” 作為學(xué)生必修的課程。才更好地完成勞動(dòng)技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。 ，能制作 簡單的手工作品和工藝品。 ，掌握小動(dòng)物的飼養(yǎng)方法。能進(jìn)行簡單的識圖和制圖。 。 。增強(qiáng)積 極進(jìn)取、探索創(chuàng)新意識 。 三、主要原則 實(shí)踐性是勞動(dòng)技術(shù)課的基本特點(diǎn)。實(shí)踐是勞動(dòng)技術(shù)課必不可少的環(huán)節(jié)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)設(shè)足夠的時(shí)間和空間，千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)操作的條件，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握的知識和技能。還要和家庭、社會結(jié)合。在勞動(dòng)技術(shù)課中，通過某些勞動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相關(guān)的勞動(dòng)知識，提高他們運(yùn)用工具進(jìn)行加工的動(dòng)手操作能力和思維能力，為將來的發(fā)展、成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。逐步構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭相互協(xié)調(diào)、互為補(bǔ)充的勞技教育體系，能夠?yàn)閯趧?dòng)技術(shù)有特殊興趣和愛好的學(xué)生，提供一個(gè)充分發(fā)揮自己 天賦、才能和創(chuàng)造力的新思路。 積極宣傳、營造氛圍。 把 “ 四從勞動(dòng) ” 教育貫穿于整理書包、家務(wù)勞動(dòng)、衛(wèi)生掃除、快樂小農(nóng)夫等社會實(shí)踐活動(dòng)中。學(xué)校要正確認(rèn)識勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能。為了貫徹國家教育部、省市等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校培養(yǎng)新時(shí)代的勞動(dòng)者教育，開展課程建設(shè)的要求以及近年來我校開發(fā) “ 勞動(dòng)與技術(shù) ” 校本課程的經(jīng)驗(yàn)，制定《勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。學(xué)校規(guī)定在高中一年級開設(shè) “ 勞動(dòng)技術(shù)課 ” ，高中二年級開設(shè) “ 通用技術(shù)課 ” ，貫穿高中三個(gè)年級開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。 三、具體措施 ，確立勞動(dòng)教育的地位。學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》和國家教委《關(guān)于進(jìn) 一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意見》，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。做好 “ 三保證 ” ：我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)評估優(yōu)劣。三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。 ，開辟勞動(dòng)教育基地。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開辟與建立。我校的食堂、賓館每學(xué)年開展學(xué)生幫廚活動(dòng) 。近幾年來，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)。 其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生到復(fù)興社區(qū)參加公益性勞動(dòng)，將復(fù)興社區(qū)作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級學(xué)生輪流做好公益 服務(wù)工作。 ，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動(dòng)教學(xué)綱要》 。以校本教材為依托，舉行了勞動(dòng)教學(xué)公開課，課后，重點(diǎn)討論研究勞動(dòng)課教學(xué)的基本模式。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會，組織一次社會實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)，組建一個(gè)勞動(dòng)興趣小組。 “ 勞動(dòng)小竅門 ” 、 “ 勞動(dòng)金點(diǎn)子 ” ，培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力。 ，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。 學(xué)校勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案【篇 4】 為了認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于開展公益勞動(dòng)課教育的通知精神，培養(yǎng)大學(xué)生的 39。為使勞動(dòng)課的組織管理工作規(guī)范化，商學(xué)院特制定《商學(xué)院大學(xué)生勞動(dòng)課實(shí)施方案 (試行 )》。 二、勞動(dòng)課安排原則 三、勞動(dòng)課主體對象：大一新生 四、勞動(dòng)課培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念和社會責(zé)任感，提高大學(xué)生基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，造就適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的 “ 德、智、體、美、勞 ” 全面發(fā)展的合格人才。 ：團(tuán)學(xué)干部、志愿者組織勞動(dòng) 。開學(xué)第一周和放假前最后一周的勞動(dòng)。幫助實(shí)驗(yàn)室管理員和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師開展的相關(guān)輔導(dǎo)、值日等勞動(dòng) 。 ：維護(hù)生活學(xué)
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