鄂教版語文八下背影1-在線瀏覽
2025-01-22 23:52本頁面
【正文】 泥于舊的準則。 蹣跚（ｐ225。 頹唐（ｔｕ237。 瑣屑（ｘｉ226。 晶瑩（ｙ237。 二、整體感知。 開篇設疑 惦記背影（思念父親） 1 回憶往事 悲涼氣氛（別時家境） 23 鋪墊背影（細心關照） 45 刻畫背影（望父買橘） 6 惜別背影（父子分手） 6 別后思念 再現(xiàn)背影（別后懷念） 7 6. 體會作者用 “ 背影 ” 做題目好在哪里？ 。 四、精讀賞析 在送行過程中，父親為兒子做了許多事，比如：親自送行，照看行李，講定價錢，揀定座位 ?? .其中哪一件事最讓你感動？為什么？齊讀這一部分 ,學習作者刻畫人物的方法 明確：望父買橘最讓人感 動。 明確：父親的穿戴： 黑、深青 （沉重的背影） 走路的姿勢： 蹣跚 （蹣跚的背影） 爬月臺的動作：攀、縮、傾 （艱難的背影） 請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會它所含的意思。你就在此地，不要走動。 父 子 情 深 （這些話含有著許多憐惜、體貼、依依不舍的意思） “感人心者， 莫先乎情”，抒情散文貴在以情感人。日漸蒼老的父親卻并不怨天尤人，一如既往地愛護著兒子，寬慰兒子。為了兒子，什么災禍，什么勞累，都置之度外，父親在千難萬險中為兒子做的一切，比平常順境中更難能可貴。 4. 可這篇文章在選入中學課本時，有人卻認為，父親穿過鐵道是違反交通規(guī)則，不宜當作教材，你怎樣認識？（合作交流） 過渡：父愛是一座山，偉大而堅強，嚴酷的現(xiàn)實扭曲了他的情感，沉重的負擔壓彎了脊梁，甚至于以透
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