【正文】 節(jié) B 團(tuán)圓節(jié) C 故鄉(xiāng)節(jié) D 詩(shī)人節(jié) ?(A) A 仲秋 B 月夕 C 秋節(jié) D 追月節(jié) ?(A) A 唐 B 宋 C 元 D 明 ?(A) A 祭奉月神的祭品 B 饋贈(zèng)親友的禮物 C 節(jié)日食品 D 地方小吃 5.“ 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 ” 是誰(shuí)的佳作 ?(A) A 王安石 B 李白 C 杜甫 D 白居易 ，吳剛伐的是什么樹 ? (B) A 槐樹 B 桂樹 C 柳樹 D 楊樹 ? (D) A 嫦娥奔月 B 吳剛伐桂 C 玉兔搗藥 D 迎濤神說 ，在 ( B )，中秋節(jié)也叫。 ” 這是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自 ( A ) A 蘇軾《水調(diào)歌頭》 B 蘇軾《中秋月》 C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》 游戲三 《猜燈謎》 1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落 2. 請(qǐng)寶寶們站在教室中 間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎 (并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片 ) (1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀 月亮 (2)中秋歸來 八歸 (3)嫦娥下凡 月季 (4)中秋菊開 花好月圓 (5)明月照我還 歸有光 (6)舉杯邀明月 賞光 (7)舉頭望明月 當(dāng)歸 (藥名 ) 3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。 流程五：月餅展示 故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 ” 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： “ 啊，你又長(zhǎng)胖了 !” 裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說： “ 唉 !你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。你看，白天太陽(yáng)公公出來了，她不好意思出來，只是在 晚上才悄悄地露面。 二、主題目標(biāo) —— 中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。 四、活動(dòng)安排 了解中秋節(jié)的來歷 ，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 。 (二 )講解示范： ：你看到過什么樣的燈籠 ? 。畫前先請(qǐng)他準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。 先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。 ，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。 難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。 (四 )展示作品： 幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn) 備好的線上。 幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案篇 7 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說。 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手 ,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié) ,通過嘗一嘗月餅 ,畫一畫學(xué)生心中的中 秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng) ,來激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣。 在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。 三、活動(dòng)方案： 活動(dòng)過程： (一 )、談話引入，交流中秋節(jié)的習(xí)俗 師生談話引入八月十五中秋節(jié)。 大家一起分享有關(guān)中秋節(jié)的資料。 (配樂 ) 學(xué)生打電話與嫦娥姐姐說說心里話。 (讓學(xué)生充分拓展思維、開拓思路 ) (2)、說話時(shí)注意講電話的禮儀。完整性、優(yōu)美性。 (三 )、了解有關(guān)月亮的知識(shí) 教師介紹宋朝著名的詩(shī)人蘇軾寫的優(yōu)美詩(shī)篇《水調(diào)歌頭》。 (1)、 “ 月亮博士 ” 請(qǐng)同學(xué)們把自己見到過的月亮的形狀畫下來，并把它剪下來。 (3)、同學(xué)交流從地球上會(huì)看到這些不同形狀的月亮的原因， “ 月亮博士 ” 歸納。 (四 )、教師小結(jié)，師生一起品嘗自己購(gòu)買的中秋食品，共同歡度中秋。是啊 !中秋節(jié)既是一個(gè)豐收的節(jié)日，又是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。 四、布置作業(yè)： (1)、過中秋節(jié)那天，向家里人講講自己知道的故事和知識(shí)。 幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案篇 8 設(shè)計(jì)意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。、節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置 、繪制出的 “ 月亮變化冊(cè) ” 。 ，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。 。 ，并記錄月亮的變化。 。 幼兒能夠通過多種來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入。 師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎 ? 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。 教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎 ?師：除了吃月餅，我們還干什么呢 ? 四、教師像幼兒介紹獲取資料的。 教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。 (2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 (4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料 (搟面杖、面板、模子、月餅餡 )，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。 (2)、將做好的月餅放入烤箱中。 (4)、室內(nèi)游戲 —— 搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。 幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案篇 9 活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備： 本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮 。發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說 。 制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片 。音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。 出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么 ?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。 今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán) 圓節(jié)。 秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。 師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》 (放錄音 )，一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節(jié)日的快樂。 ) 活動(dòng)區(qū)域設(shè)置與日常活動(dòng)組織： 組織幼兒參觀大班的游戲 “ 樂樂月餅超市 ”。 在美工區(qū)，提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。在語(yǔ)言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩(shī)歌。 學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。 請(qǐng)家長(zhǎng)在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化，并將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。 活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行，中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng)，創(chuàng)編幻想故事 —— 《到月亮上去做客》。 一、家庭攝影比賽 活動(dòng)目的：通過此次攝影比賽，展現(xiàn) __為 __人民的生活一直所做的努力，并借此機(jī)會(huì)，向消費(fèi)者展現(xiàn)__新城所營(yíng)造的優(yōu)美景觀資源。 活動(dòng)內(nèi)容：向全 __市征集以家庭為主題的攝影作品，進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)勝者，作品在媒體上刊登。 活動(dòng)從中秋節(jié)開始啟動(dòng)，征集作品時(shí)間為一個(gè)月。 可安排專業(yè)攝影師拍攝展現(xiàn) __景觀帶的作品參與比賽，作為備用，需要時(shí)安排其獲取一些獎(jiǎng)次，以作為獲獎(jiǎng)作品刊登于媒體上。 二、中秋聯(lián)誼活動(dòng) 活動(dòng)目的：通過中秋節(jié)這樣一個(gè)國(guó)人非?？粗氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日，舉行一個(gè)盛大的活動(dòng)，于業(yè)主進(jìn)行聯(lián)誼，展現(xiàn) __優(yōu)秀售后態(tài)度，提升企業(yè)的社會(huì)美譽(yù)度和影響力，同時(shí)也可促進(jìn)潛在客戶的購(gòu)買決心。 活動(dòng)內(nèi)容：中秋佳節(jié)，在 __新建好的景觀帶的 __廣場(chǎng)上，邀請(qǐng) __新城的業(yè)主賞月品茗，共度良宵。 現(xiàn)場(chǎng)布置： (1)主舞臺(tái)設(shè)置在 __廣場(chǎng)。 (3)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)周圍放置月餅，茶水等飲料食品供參加活動(dòng)的業(yè)主們食用。其余客戶可獲贈(zèng) __新城提供的月餅禮盒一份。 場(chǎng)活動(dòng)，邀請(qǐng)到場(chǎng)的業(yè)主到舞臺(tái)上參與一些以家庭為主題的互動(dòng)游戲。 (2)踩氣球等一些簡(jiǎn)單易執(zhí)行且能很好的渲染現(xiàn)場(chǎng)氣氛的活動(dòng)。建議優(yōu)勝者的獎(jiǎng)品為 dvd 一臺(tái)，其他為電飯鍋一臺(tái)。 活動(dòng)內(nèi)容：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為來參與活動(dòng)的準(zhǔn)備西式快餐。 活動(dòng)執(zhí)行： 請(qǐng) __當(dāng)?shù)匚鞑蛷d的廚師來為這次活動(dòng)服務(wù)，可以與其達(dá)成協(xié)議，在宣傳本次活動(dòng)時(shí)，增加他們的曝光，使他們免費(fèi)為我們服務(wù)，或降低服務(wù)費(fèi)用。 四、中秋送禮 活動(dòng)目的：增進(jìn)與客戶的關(guān)系，提高 __新城在客戶心目中的美譽(yù)度，增強(qiáng)人際傳播的效果。 活動(dòng)執(zhí)行： 可與月餅廠協(xié)商，為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中提供更多的曝光機(jī)會(huì)，獲取他們的更為優(yōu)惠的供應(yīng)價(jià)格。 幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案篇 11 月色溶溶 ，淡出其華，在這樣一個(gè)美好的佳節(jié)里，我校決定舉辦一場(chǎng)中秋節(jié)晚會(huì)活動(dòng)，具體安排如下： 一、活動(dòng)人員安排 主持人： __，協(xié)助主持： __ 紅隊(duì)成員： ___(隊(duì)長(zhǎng) )、 __、 __、 ___，藍(lán)隊(duì)成員： __(隊(duì)長(zhǎng) )、 __、 __、 ___ 攝影： __ 計(jì)分員： __(紅隊(duì) )、 ___(藍(lán)隊(duì) ) 物品看管：后勤阿姨 活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：