【正文】 師和在座的每位家長。古人云：兵馬未動，糧草先行。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。 各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個月了，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。所以，我這天發(fā)言的主題是： —— 齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三 (8)班輝煌。 一、班上基本狀況 高三 (8)班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù) 65 人，男生 42 人，女身生 23 人，是一個大家庭。 各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上，學(xué)習(xí)十分緊張。 如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于應(yīng)對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。總體而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學(xué)生是值 得敬佩的，他們應(yīng)對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。 二、班級目前存在的問題。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。有一 部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的發(fā)展產(chǎn)生用心影響，是值得我和各位家長認真思考的問題。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng) 。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，的完成，總是少做一點。那里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。 不注重細 節(jié)。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數(shù)。 部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。 不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。 歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法 ，自信心不足。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就能夠使他們很滿足，充滿動力了。 不要過分體貼，照顧要適當(dāng)。 不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。 不要把自己的意愿強加給孩子。 不要規(guī)定孩子務(wù)必考上什么大學(xué)。 要注意孩子的飲食，做好后勤保障。 要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準(zhǔn)備。 尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。時間過得真的很快，兩年過去了，您們的小孩此刻正處在爬山的艱苦困難時期 高三學(xué)習(xí)階段，高三對我們的每一位同學(xué)來說，都處在人生的十字路口，至關(guān)重要。 說真的，您們來了，于百忙之中擠出時間，不僅僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給您們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。在這有限的 200 多天里，只要有您們的傾力關(guān)注，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的拼力 !請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧 !為了孩子一生的幸福，所以我推薦：你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結(jié)在一齊，讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著期望上路，放飛他們的夢想 !為此，再一次感謝您們 ! 這天我們家長會的主要議程有以下七個方面： 一、 班級狀況介紹 (一 )、教師隊伍 (具體自己填寫 ) (二 )、班級構(gòu)成 高三共有文科學(xué)生 309 人。 (三 )、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的。住在校外也有十分認真努力的。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的 上升，如丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、彭勝穎、丘艷梅、賴苑瓊、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績上都有不同程度的進步。 三、學(xué)校的管理 鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校專門為高三提出了嚴格的管理規(guī)。同時，對那些害群之馬也進行從快、從重、從嚴處理，所以期望家長能夠理解并支持?，F(xiàn)向家長匯報如下： (一 )、班級考試狀況整體分析 (成績單張貼在后面的公告欄里 ) 本次考試總共考六門，語文、數(shù)學(xué)、英語各 150 分，政治、歷史、地理各 100 分，總分為 750 分。其中我班許亮同學(xué)是分 520分 (全年級文科分 597分 )，在全年級排第 19 名 。 (二 )、光榮榜 (前十名 )(具體自己填寫 ) (三 )、同學(xué)考試狀況分析 (具體自己填寫 ) 成績一向比較穩(wěn)定在班級前十名的同學(xué)：許亮、丘麗婷、黃瓊珊、賴婷、涂冰妮、黃建林等 6 位同學(xué)。其中彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、鄧翠媚、李珂非、黃雅分別前進十多名。期望家長加強溝通。 五、班級目前存在的問題。 部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣有關(guān)。 很多 學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。 不能正確地對待每一次考試成績，個性是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心，從此一蹶不振。 歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。對于偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，鼓勵學(xué)生盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。雖然是 1 19 歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。所以這點推薦家長要個性配合。做人是無止境的。 幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念 。 用心與家長進行溝通和聯(lián)系。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和推薦，但同時也期望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。無繩能系日，務(wù)期韋編三絕，未明湖畔詠關(guān)睢。在那里，我結(jié)合我們學(xué)校、我們班級的狀況，跟各位家長談幾點不成熟的推薦： 重視家庭教育。沒有良好的家庭教 育，學(xué)校教育寸步難行。如果孩子不聽話、成績不好，就是老師沒教好。您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生，看看他們之所以能進重點中學(xué)、考上大學(xué)，與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系。 ” 那么，人的性格是在哪里基本成型的是在家庭。我見過許多就智力來說上大學(xué)根本沒有問題的學(xué)生，結(jié)果連初中都畢不了業(yè)，毛病就出在性格上：有的太懶，有的怕吃苦，有的任性，有的光明白花錢 ?? 家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。 做一名有心的家長，經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系 做后勤部長，在物質(zhì)上給予適度保證，保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需，有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。多帶給諸如水果、牛奶、餅干 、保健品等東西，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去 。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進退都正常。你可千萬別小看了這個位置排行，這也但是高考報志愿的最重要的依據(jù)之一，與此相比較而言，你孩子到底考了多少分倒是其次的。同時，推薦家長在這一年，不要一味地遷就他，給手機用啦、給大筆的零花錢啦，護孩子的短啦，還是不行的。做高考信息員，適當(dāng)留意考試信息。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使 孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。由于孩子的自控潛力差，父母必要的督促不能忽略。第三是用心配合。正確的態(tài)度應(yīng)是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為。應(yīng)酬也好、也好、電視也好，要盡量規(guī)避，此刻離高考還有 200 多天，孩子可學(xué)習(xí)的時間不長了，必須要抽出時間陪陪他 (或她 )，和他話，了解他們內(nèi)心所想和困惑，因此，平時也要多與孩子、孩子的老師聯(lián)系，打電話給他，詢問一些必要的狀況，不宜一攬子全托付給老師，而自己什么都不管。孩子的平時學(xué)習(xí)狀況和考試成績。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。 ” 曾聽人講過一個來自大海的：在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高 。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。所以我們盼望高考，也決不會害怕高考，期望和各位家長一道共同教育好他們。 高三家長會