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讀書(shū)日的策劃活動(dòng)方案(5篇)-在線瀏覽

2024-09-02 17:55本頁(yè)面
  

【正文】 跟一個(gè)班,記錄選手信息保證比賽的公平公正。 ② 讀后感篇數(shù),每篇五分 ③ 趣味猜書(shū)活動(dòng)得分,共 12 題,每題答對(duì) 5 分,答錯(cuò)扣 2分,不答 0 分 (為各專業(yè)選手積分,答對(duì)的觀眾得小禮物一個(gè) ) (2)比賽最后排名前穿插 “ 趣味猜書(shū)活動(dòng) ” 與觀眾互動(dòng) (3)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)匯總得分:演講得分 +投稿得分 +趣味 猜書(shū)活動(dòng)得分 ⑷ 最后由校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng) 三名 趣味猜書(shū)活動(dòng)規(guī)則 由主持人介紹圖書(shū)簡(jiǎn)介,由各專業(yè)的觀眾回答,為相應(yīng)選手積分??稍诮榻B期間進(jìn)行搶答出,若沒(méi)答出,主持人會(huì)給出四個(gè)選項(xiàng),猜對(duì)即可。要有個(gè)人特點(diǎn)、縝密的思維及邏輯性。 第三、儀表風(fēng)范 (20 分 ):儀表端莊,表情自然,形體動(dòng)作大方得體。 第五、時(shí)間掌握 (10 分 ):演講時(shí)間為 5 分鐘左右。 第六、整體效果 (10 分 ) 十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng):榮譽(yù)證書(shū) +20 元 二等獎(jiǎng):榮譽(yù)證書(shū) +10 元筆記本 三等獎(jiǎng):榮譽(yù)證書(shū) +5 元筆記本 十一、人員配置 宣傳工作由宣傳部負(fù)責(zé) 會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生由生活部負(fù)責(zé) 會(huì)場(chǎng)簽到由秘書(shū)部負(fù)責(zé) 獎(jiǎng)品由外聯(lián)部拉贊助 收集整理評(píng)分表有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé) 讀書(shū)日的策劃活動(dòng)方案篇 3 一、活動(dòng)背景 步入二十一世紀(jì)新時(shí)代,手機(jī)越來(lái)越發(fā)達(dá),正如 “ 一機(jī)在手,天下我有 ” 這句話說(shuō)的那樣。為提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,河南城建學(xué)院讀書(shū)協(xié)會(huì)由此開(kāi)展讀書(shū)風(fēng)采大賽。 通過(guò)讀書(shū)風(fēng)采活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)書(shū)籍的理解。 三、組織單位 讀書(shū)協(xié)會(huì) 四、活動(dòng)名稱 讀書(shū)風(fēng)采大賽 五、活動(dòng)主題 提升文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣 六、活動(dòng)對(duì)象 全體同學(xué) 七、時(shí)間地點(diǎn) 20__年 11 月 26 日 八、活動(dòng)流程 (一)前期準(zhǔn)備 召開(kāi)會(huì)議,討論活動(dòng)計(jì)劃,確定活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)分工。 準(zhǔn)備紙、筆、即時(shí)貼、工作證等材料若干。 (二)進(jìn)行期間 在 11 月 20 日到 1 25 日收集報(bào)名表,并統(tǒng)計(jì)人員信息。 參賽人員展示完畢后由專業(yè)老師和觀眾們投票決定分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)隔一個(gè)人公布。 九、人員設(shè)置 簽到及發(fā)放即時(shí)貼 4 名,發(fā)任務(wù)卡 2 名,維持秩序 10 名。(朗讀部、演講部) 登記處暫設(shè)四個(gè)點(diǎn),每點(diǎn)三名同學(xué),共 12 人。 流動(dòng)人員 5 名。 讀書(shū)日的策劃活動(dòng)方案篇 4 一、 指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步提高大學(xué)生人文素養(yǎng),提升教育理論和實(shí)踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,積極營(yíng)造濃郁的校園書(shū)香文化,學(xué)校成立大學(xué)生讀書(shū)會(huì)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng),養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,形成積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)的氛圍,逐步養(yǎng)成多 讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。 通過(guò)活動(dòng),提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。 三、讀書(shū)追求 吸收營(yíng)養(yǎng)、滋潤(rùn)精神,提高眼光、開(kāi)拓視野、改進(jìn)行為。 五、形式及對(duì)象 活動(dòng)形式:個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。每月組織一次集中交流,指定專人交流發(fā)言,對(duì)一月來(lái)的讀書(shū)體會(huì)做一個(gè)交流。 六、具體 建立學(xué)習(xí)制度 改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相 結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。 創(chuàng)新讀書(shū)方式 一是以個(gè)人自由廣泛閱讀,二是利用揚(yáng)州教育教師博客這個(gè)平臺(tái),定期開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)。 讀書(shū)范圍 ( 1)要求每位會(huì)員每學(xué)期自讀教育書(shū)籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少 3 本。 ( 3)開(kāi)展網(wǎng)上閱讀交流
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