【正文】 平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。 狠抓學生的養(yǎng)成教育。 同時，又在我校推行 “ 磨難教育 ” 、 “ 成功教育 ” 、 “ 賞識教育 ”?? 比如：我們學校的走廊上懸掛了好多 “ 名言 ” ，這些名言就出自各班一些品學兼優(yōu)的學生之口。學校的花壇里，一句句唯美的警句讓學生的品味也會得到提升。整個校園洋溢著濃濃的文化氣息。 校長師德師風專題學習心得體會精選篇 3 一、把學習貫穿于集中學習教育活動的始終 二、認真履行校長的義務 在政治上要有高標準 。在業(yè)務上要有高水平 。在廉政上要有高要求。依法代表學校維護學校的合法權(quán)益。挖掘?qū)W校教育教學潛能，保證教育教學質(zhì)量。 〈 4〉接受校黨組織的政治思想監(jiān)督，協(xié)同校黨組織努力提高教職工的政治、業(yè)務素質(zhì)， 培養(yǎng)青年教育后備力量。 〈 2〉在組織實施學校重大決策或涉及教職員工切身利益的方案時，應廣泛征求全校教職員工的意見，并將 “ 決策 ” 或 “ 方案 ” 提交校教職工代表大會審議。 〈 4〉關(guān)心教職員工的生活，協(xié)同工會設法解決教職員工生活上的困難。為了更好地促進自我管理能力的提高，服務全校師生，領(lǐng)導學校不斷發(fā)展，現(xiàn)談談我的心得體會： 一、擺正位置，樹立正確的校長觀 對教師而言，校長是學校的領(lǐng)導，是管理者 。從某個角度來說，一個好校長就是一所好學校 ! 擔任校長這一職位以來，我堅持模范作用，合理安排工作，不少事情親力親為。這樣一來，教師們也樂意齊心協(xié)力，發(fā)揮主觀能動性，確保出色地完成各項教育、教學任務。我的模范作用在教師隊伍中產(chǎn)生了積極的影響，教師懂得了時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。 教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為首。努力營造一種既嚴格管理又有利于教師成長，發(fā)揮才干的公平、公正、積極上進的和諧的人際環(huán)境，把學校建設成教師思想交流、學術(shù)交流、情感交流和精神交流的磁力場?，F(xiàn)在， 學校的規(guī)章制度已經(jīng)內(nèi)化為教師的自學行為，而不是有形的約束，進而使每位教師在學校的各個崗位、各個層次上發(fā)揮最大的潛能，達到最佳的效能。單純地看分數(shù)論高低很容易引發(fā)教師的功利主義和教師之間的不正當競爭，削弱教師的團隊意識和無私奉獻精神。 我深深地體會到，作為一名校長，必須致力于建設一種鼓勵教師的教育觀念、基本素質(zhì)、教育教學能力、業(yè)務學習、工作業(yè)績和敬業(yè) 精神等多方面對教師進行綜合評價，建立以師德為先導，以實績?yōu)橹鲗?，以科研為向?qū)У脑u價機制，把評價重點放在課堂教學質(zhì)量，落實到科目教學的實效上，以確保評價的公正性、科學性和激勵性。 對待學生，我也給予積極的評價。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。五年二班有 一個男生，由于家庭教育不到位，行為散漫，紀律性差，令班主任和科任感到頭疼。起初，他極不配合，心里顯得害怕。一段時間下來，他的壞習慣明顯減少了。我想，如果一味地否定他，他是不可能會進步的。教育無小事，我將不斷完善自我，提高管理能力，堅持以身作則，積極推動學校邁向未來 ! 校長師 德師風專題學習心得體會精選篇 5 近日，學校利用政治學習的時間，組織全體教師觀看了關(guān)于教師職業(yè)道德教育的系列教學片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教，以身作則》。 湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當上了民辦教師。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本。 當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉(xiāng)教育站，設立 “ 胡安梅教育基金 ” ，以獎勵那些扎根山村教育的老師們。他艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學條件，把一所普通小學建設成享譽八方的示范學校 。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。 ” 像胡安梅，包全杰等這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們 的身上閃爍著師德的絢爛光輝。一個在三尺講臺走過 26 個春秋的人民教師。是啊，校長對學校教育的影響太大了，以至于我們都能感受到這句話的震撼力 “ 在某種意義上說，一個好校長就是一所好學校。一句話，能是成就事業(yè)的關(guān)鍵，德是治校立身之根本。 一、以德修身 （一）、校長心中要有愛 “ 愛 ” 是教師職業(yè)道德的靈魂。 校長心中的愛，首先是愛事業(yè)。 愛事業(yè)就是要有所作為，與時俱進，不斷創(chuàng)新。第一次做校長是在一所新建的商品房配套小學，學生從各個學校分流而來，多是肉菜市場買菜，經(jīng)商人的子女，我苦苦思索學校發(fā)展的路子，創(chuàng)建了 “ 勵進教育辦學模式 ” ，把關(guān)心和激勵每一個學生的進步與成長作為辦學的宗旨，在全區(qū)率先建立科學、規(guī)范，設計一流的學生心理咨詢室，聘任心理健康教育專職教師和班主任共同上好學生心理健康活動課，我結(jié)合流動人口子女情況，率先聘請法制副校長、率先建立 “ 學 習化社區(qū) ” ，促進學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，順利地通過了區(qū)一級學校的評估，并獲得深圳市辦學效益獎。 接受這個任務的時候，我心里既興奮又沉重，興奮的是領(lǐng)導的信任，把這樣一所好學校交給我來管理，沉重的是，面對這樣一所名校，該如何在保持學校管理的延續(xù)性的同時，與時俱進，推陳出新。我的心卻叫我聽不進這樣的勸說，在職一任，就要有所貢獻，有所作為。推出了 “21 世紀因材發(fā)展 ” 辦學設計和 “ 五年發(fā)展規(guī)劃 ” 。 在區(qū)委區(qū)政府和教育局領(lǐng)導的關(guān)懷重視和扶持下， _年 9 月，螺嶺小學與海麗小學合并，成 為羅湖教育的實驗場。在醫(yī)院醫(yī)生批評我太不注意身體了，我放心不下的還是學校，在治療的間隙，我總是偷偷跑回學校。針對一個深圳最早進行雙語實驗的學校，在英語教學上已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗，要更好地深化、發(fā)展外語特色，也為了實現(xiàn)公平教育，把學校做強做精，我 們學校的發(fā)展前途，應該是改辦成一所外國語實驗學校為羅湖乃至深圳實施教育創(chuàng)新、創(chuàng)辦特色學校、打造名牌學校種一塊實驗田，我翻閱了大量資料，和班子成員一起研討，還到北京等地請教教育專家，從辦學方案到課程設置等等，對學校更名作了大量論證調(diào)查。我還考取了深圳市政府的海外培訓班，到美國考察學習，回國后繼續(xù)參加全國校長培訓班學習，我把全體英語老師送到澳大利亞集中學習 ?? 看到我東奔西走，精疲力竭的樣子，女兒又心疼又無奈，說我是工作狂。 ” 我理解大家的好意，但是對事業(yè)的追求我不能放棄。于是我把剩余的錢都用來資助他們，給他們買衣服、做飯、補課，像自己的親人一樣相待，直到他們畢業(yè)。因為經(jīng)常帶學生回家補課，對自己女兒關(guān)心的精力和時間自然有限了，耐心也沒了，面對女兒的抱怨，我心里很愧疚，但也無奈，誰讓我選擇了教師職業(yè)了呢？愛 學生，教會學生，就是教師的義務，教師的責任。每當看到自己的學生取得進步的時候，看到他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的時候，我的心總是比吃了蜜糖還甜。什么是職業(yè)的幸福感，什么是做教師的樂趣，我想，我真實地享受到了。他的父親逝世，母親下崗，婆家人把他們母子當做負擔趕出家門，完全斷了生 活來源，一直靠義工和社會救助?！?媽媽、媽媽 ，為什么別的小朋友都可以長大，我怎么長不大？ ” 他在問他的媽媽。 “ 我怎么長不大？ ” 這句話不像是在問他的母親，完全是在詰問我，因為他已是我的學生。我一面組織師生捐款救助，囑咐班主任和任課老師特殊照看；一面與義工組織、派出所、共建單位、有實力的愛心人士聯(lián)系，籌集王明輝的換腎巨資。良心驅(qū)使我忘記了自己，我像一個說客，四處游說，最后在社會熱心人和企業(yè)的捐助下，終于籌集到孩子換腎的資金，順利安全地成功換腎，現(xiàn)在的王明輝個子長高了，面色紅潤了，我的心終于可以放下了。每個學期初學期末，除了政府的補貼外，學校還發(fā)給他們學習用品，到了 “ 六一 ” ，我還登門看望，送上學校老師的祝福和關(guān)愛。 校長的愛是對老師愛 “ 學校的事大家來做，大家的事我來做 ” 我把這句話作為口頭禪，也作為學校領(lǐng)導班子轉(zhuǎn)變工作作風和領(lǐng)導作風的實際行動。做到教職員工生病必探望，教職員工家屬有病必探望，教職員工家中有紅白喜事必探望，教職員工家中有困難必幫 助。特別是一些進入中年的教師，有的老公下崗了，家庭出現(xiàn)困難，無論工作多忙，我都要和他們細細長談，找門路幫助他們的家人再就業(yè)，盡力減輕他們的后顧之憂。我十分內(nèi)疚，是的特區(qū)人的生活水平提高了，老師的待遇也提高了，但是還是有很多人因為種種原因而遭遇困境。并鼓勵她樂觀地面對生活。把自己的病都不放在心上，直到前幾天，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生警告她如果不馬上手術(shù)，有可能癱瘓，必須馬上住院 ，她才鄭重地寫來一封長長的請假報告。我在心里默默地祝福，祝福我們的老師一生平安。我毫無保留地傳授自己的經(jīng)驗，耐心細致地輔導，手把手地傳、幫、帶。辛勤的努力終于結(jié)出了豐碩的果實。 （二）、校長要嚴于律己 校長的職業(yè)道德是一個主要的、關(guān)鍵的問題，必須以德治校，以德服人。我清醒地認識到這一點，告誡自己從政要廉潔，自覺接受黨支部、教代會的監(jiān)督；要求自己做到自律、主動建立監(jiān)督機制，實 行有效的民主管理。我主持起草了學勤政、廉政、為人、處事、學習等方面對干部提出了較具體的要求。學校工程招標都嚴格按程序辦理。我深信每人心里都有一桿秤，校長是否出以公心，是否以心換心地相 待教師，他們看得很明白；反之如果偽裝自己，玩弄權(quán)術(shù)，他們也看得很明白。把學校管理中的參與權(quán)和決策權(quán)交給教師，定期召開教代會，學校的工作計劃、規(guī)章制度、重大決策、福利分配等，獎優(yōu)評先我都要與教代會溝通，征求