激勵(lì)的演講稿范文三篇-在線瀏覽
2024-09-02 17:39本頁面
【正文】 與家長都領(lǐng)略到了圣賢文化的博大精深。做領(lǐng)導(dǎo)信任、家長認(rèn)可、學(xué)生喜愛的好老師。它是激勵(lì)人們自強(qiáng)不息地實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)部動(dòng)力 。有人曾說過說： “ 一個(gè)充滿自信的人，事業(yè)總是一帆風(fēng)順的，而沒有信心的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)踏進(jìn)事業(yè)的門檻。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)或其他方面已經(jīng)努力但還不夠理想時(shí)，要肯定其努力和進(jìn)步。 培養(yǎng)責(zé)任，學(xué)會(huì)孝敬感恩 感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)。讓學(xué)生從小就養(yǎng)成一種感恩意識(shí) ，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩身邊的人，乃至感恩自然、感恩祖國，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，作為教師，我們必須用自己的實(shí)際行動(dòng)，去感染學(xué)生，如：在圣誕節(jié)的時(shí)候，我把孩子買的平安果和我自己買的都分給了同學(xué)們吃，希望孩子們平安快樂，并讓孩子把這份祝福也送給他們的家人。操場上有了你們特別歡樂 。 人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是孝心與感恩。 【激勵(lì)的演講稿】范文二 各位老師： 大家好，今天我演講的題目是 “ 奉獻(xiàn) ” 。 人們對(duì)教師這一職業(yè)總是充滿了無限向往并且賦予了它許多美好的幻想。 ” 而正是這些 ，激發(fā)了無數(shù)人選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情，并且始終默默無聞地扎根教育工作，付出著辛勤的耕耘，也收獲著豐收的喜悅。 ” 作為教師，應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。一位充滿愛心的教師在教育崗位上發(fā)出的光和熱是無法估量的。為人師表，教書育人，知識(shí)的占有率固然重要，但僅有知識(shí)，僅有才 能，真是就能教育出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生嗎 ?愛，是師者之魂。老師對(duì)他們的尊重、贊賞和期待會(huì)使他們的潛能和個(gè)性自由而充分地表現(xiàn)出來。 ” 學(xué)生時(shí)代是世界觀、品
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