高一地理必修一21冷熱不均引起的大氣運動word版教案-在線瀏覽
2025-01-22 23:28本頁面
【正文】 辯證 唯物主義觀念，增強大氣環(huán)境保護意識。 利用圖表分序歸納“溫室效應” 通過實踐活動理解熱力環(huán)流的原理。 理 解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力對風向的影響，能運用圖示解釋風的形成，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際并能用理論知識指導實踐的能力。 第一節(jié) 冷熱不均引起的大氣運動 三維目標： 知識和技能 明確大氣熱量來源，既導致大氣運動的能量來源 ，使學生能運用圖示說明大氣的受熱過程。 能闡述大氣的溫室效應及其作用、大氣熱力環(huán)流的基本原理。 過程與方法 通過探討使學生理解“太陽暖地面、地面暖大氣、大氣還地面”的原理。 理論聯(lián)系 實際，促進對“風的形成” 的理解，學會在等壓線圖上判斷某一地的風。 教學 重點 地面是大氣的直接熱源。 近地面風向確定方法。 熱 力環(huán)流。通過上一單元學習，我們了解了太陽輻射是地球上一切能量之源。 讀圖討論 ： 太陽輻射
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