護(hù)士長心得體會(huì)總結(jié)范文9篇-在線瀏覽
2024-09-02 17:21本頁面
【正文】 。三個(gè)效應(yīng)就產(chǎn)生了三個(gè)制定獎(jiǎng)罰措施原則：警示為主，公平合理，處理及時(shí)。制定出很多規(guī)章制度、流程、預(yù)案、技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)，做任何都有法可依、有章可循，但為什么在科室管理中還會(huì)出現(xiàn)漏洞 ?這就是因?yàn)殡m然有規(guī)章、制度，但人是有差異的，有的人執(zhí)行起來就會(huì)出現(xiàn)偏差，這就需要監(jiān)控。 比如醫(yī)囑查對(duì)制度：只有過程控制得當(dāng)，管理質(zhì)量才會(huì)提升。每天要面對(duì)各種各樣的患者及家屬，要為其提供服務(wù)。 關(guān)注：要求我們換位思考，站在患者的角度考慮問題，患者需要什么我們就盡其所能給予什么。 尊重：要尊重病人的隱私等權(quán)利，對(duì)病情要保密。 方便：要從軟件、硬件兩方面滿足病人要求。 溫馨：為其提供良好的 環(huán)境。 可以說護(hù)士長身兼數(shù)職，既是技術(shù)人員、又是管理、服務(wù)人員。 思索 —— 更新服務(wù)理念，激勵(lì)發(fā)展求灌能。在實(shí)際工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的管理技巧，使護(hù)理管理逐步從經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型過渡?，F(xiàn)將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 本人在思想上，能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、方針和政策，主動(dòng)通過報(bào)紙、雜志、書籍等方式積極學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》等政治理論，嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》中的 52 個(gè) “ 不準(zhǔn) ” 要求自己，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記，使自身思想政治素質(zhì)有了很大提高，為 自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器。 二、恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作 科學(xué)合理的排班，培養(yǎng)護(hù)理人員的全面素質(zhì) 本科室護(hù)理人員基本長期從事固定崗位工作，都能很好地完成自己的本職工作，但是如因工作人員病假、事假等原因出現(xiàn)崗位空缺時(shí)，很難有比較合適人員進(jìn)行填充，在 20__年 8 月科室工作人員配備充足的情況下，有針對(duì)性在一部分工作人員中進(jìn)行輪崗，熟悉其他崗位的工作，為個(gè)科室醫(yī)療護(hù)理工作的順利開展做好了鋪墊，同時(shí)，也 全面提高了護(hù)理人員的整體素質(zhì)。 三、工作中的不足 工作的方式方法不夠得當(dāng)，在工作計(jì)劃的編排和工作的輕重緩急的把握上不夠到位，導(dǎo)致計(jì)劃中的工作有未按時(shí)落實(shí)現(xiàn)象。 基礎(chǔ)理論知識(shí)不足，不能夠滿足臨床需要。 進(jìn)一步加大科室管理力度，狠抓基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)患溝通、健康宣教等工作，為爭創(chuàng)市級(jí)重點(diǎn)?？?、專科醫(yī)院等級(jí)評(píng)審等工作做好準(zhǔn)備。 總之，一年來，我和科主任及全體科室醫(yī)護(hù)人員同心同德，克服困難，知難而上，以醫(yī)院大局為重，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，不斷提高醫(yī)療護(hù)理水平，切 實(shí)為病提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。 護(hù)士長心得體會(huì)總結(jié)篇 4 2 作為新上任的護(hù)理組長，正努力摸索著護(hù)士長應(yīng)具有的管理思維和方法，很多時(shí)候面對(duì)這樣繁、那樣難的問題，一頭霧水、手足無措。模仿難免東施效顰，而生硬的文字、抽象的理論難免晦澀不明。院長、書記、護(hù)理部主任、科護(hù)士長們，百忙之中抽出時(shí)間，把難懂的 理論編譯，再加之自身的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)對(duì)我們傾囊相授，感動(dòng)之余更是感觸及收獲甚多。 可見課程安排者的用心良苦，層層遞進(jìn)，從文化開始，到工具結(jié)束，從宏觀出發(fā)，到細(xì)微而止。 二、醍醐灌頂、思維時(shí)尚 這次學(xué)習(xí)班中，孫院長的 “ 人本改革 ” 、趙書記的 “ 人文精神 ” ，具是以最時(shí)尚的 “ 以人為本 ” 的價(jià)值觀，培養(yǎng)護(hù)士長們的人文素質(zhì)。 張?jiān)洪L的課程帶領(lǐng)我們分析認(rèn)清護(hù)理工作的形式，護(hù)理事業(yè)發(fā)展迅速。 李勇蘭主任從政治、職業(yè)、知識(shí)、心理、身體素質(zhì)等方面教導(dǎo)我們 “ 如何做一名新時(shí)期優(yōu)秀護(hù)理管理者 ” ，如何識(shí)人、選人、用人、育人、留人，要懂得信任。方茜副主任的一課《如何做承上啟下的管理者》，教會(huì)護(hù)士長們?nèi)绾握_地做事。 三、融會(huì)貫通、方 法科學(xué) 人文教育之后便是實(shí)用科學(xué)的傳授，李主任再講人力資源管理 。李宜主任將現(xiàn)在衛(wèi)計(jì)委最新的護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)深入研究，二次編譯成為更加通俗易懂的文字，幫助護(hù)士長們理解與掌握，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)深入。袁為群科護(hù)士長為我們指出了護(hù)士長日常工作的重點(diǎn)與流程 。王文琴科護(hù)士長教會(huì)大家溝通的技巧 。宋新靈科護(hù)士長教護(hù)士長們進(jìn)行目標(biāo)管理 。付紅英科護(hù)士長更是聲色并茂，詼諧幽默，激情澎湃地和大家分享了緩解職業(yè)壓力的策略，十分精彩。唯一稍稍遺憾的只有恨自己不夠聰明，感覺課程太緊內(nèi)容太多不太跟得上，學(xué)習(xí)稍稍吃力。 最后感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)非常難得又異彩紛呈的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。 二、授權(quán)下屬，提升 下屬的執(zhí)行力： 我科有六個(gè)病區(qū)，一個(gè)門診，如果沒有合理的安排與授權(quán)，只靠護(hù)士長一人難免會(huì)顧此失彼，管理不到位，所以要適當(dāng)授權(quán)，讓她們參與管理，讓她們有責(zé)任感和榮譽(yù)感，提高她們的工作積極性和管理能力，那我就會(huì)把有限的精力放在檢查督促監(jiān)管上。 要清楚告訴下屬科室的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、行為規(guī)范、贊成和鼓勵(lì)什么、反對(duì)什么等方面的要求 。 相互尊重、相互信任，因?yàn)閷?duì)他人最大、最有效的尊重就是信任 。 三、在管理工作中運(yùn)用協(xié)調(diào)和組織能力： 護(hù)士長是科室的組織者，是核心，應(yīng)具有凝聚力和號(hào)召力，因?yàn)楣芾淼暮诵氖侨耍芾淼谋举|(zhì)是協(xié)調(diào)，尊重、溝通和服務(wù)是連在一起的，把這三項(xiàng)做好了，協(xié)調(diào)就會(huì)水到渠成。 四、建立和諧的人際關(guān)系，調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力： 護(hù)士的喜怒哀樂主要圍繞成就感、工作環(huán)境、個(gè)人發(fā)展三個(gè)因素，通過與 護(hù)士的接觸就能很快發(fā)現(xiàn)改變她的成績主要的驅(qū)動(dòng)因素是什么，從而對(duì)癥下藥。 護(hù)士做得好的時(shí)候，要不失時(shí)機(jī)地加以贊揚(yáng)，即使是默默無聞而埋頭苦干的人，也應(yīng)當(dāng)加以稱贊 。 五、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)方面： 我科護(hù)士總?cè)藬?shù) 120 人，知識(shí)層面參差不齊，針對(duì)年輕護(hù)士底子差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，?？浦R(shí)缺乏，從 2024 年開始 “ 讀書日 ” 活動(dòng)， 2024 年就有計(jì)劃地、系統(tǒng)地對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行 “ 三基 ” 培訓(xùn)： 統(tǒng)一思想：主要是針對(duì)護(hù)
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